一年校本研修工作总结

《一年校本研修工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年校本研修工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、word可编辑一年校本研修工作总结一年校本研修工作总结经过一年多的校本研修活动，我们组在理论与理论上都根本上已经走上了正常轨道，组内同志对校本研修的意义都有了比较深化的认识，校本研修理论也获得了一定的成绩。根据我校教师的实际情况，制定了教师的根本教学才能培训为主方向的校本培训，进一步促进教师的专业化开展。校本培训的主要内容为1、学习宁波地区新课程课前培训资料2、学习浙江省普通高中新课程数学学科施行意见3、研讨07、08海南、广东高考题解读4、研讨朱跃跃的课堂观察方法漫谈5、研讨高一数学下必修2和5教学中出现的困惑与对策6、研讨高二数学下教学中出现的困惑与对策7、认真学习高三数学最后阶段强化训练

2、的.教学安排及资料8、认真听评二位新教师的汇报课校本培训的形式是：确定每一次的研训的主题、主讲人，教研组确定专题的培训的材料、试题，并提早一周发给教研组每一位教师，教师做好培训的预习准备工作；教研组培训时，由主讲人进展主题报告，全体教师集体研讨，然后由主讲人答疑解惑，最后教研组长进展培训总结；结合本次培训要求在本周内教师要自己结合教学进展培训后的反思。校本研修活动成果体会：一、推进校本研修考核评价，抓好教学常规，提升教学质量。通过一学期的不懈努力，我校的校本研修考核工作已步入正轨。本学期在此根底上，进一步完善校本研修考核评价制度，使制度真正为教学效劳，为教师效劳。同时，将综合组全面纳入校本研修

3、考核中，使综合组的各项研修活动更加标准。加强学习，进步教师教学常规意识。期初，学校组织教师学习、贯彻省义务教育教学管理常规，并逐条进展解读，让每位教师撰写学习心得，使大家认识到我校的校本研修考核方案是符合教育教学开展的，从而进步教师执行教学常规的意识。二、进一步加强教研组建立，进步校本研修的效能。学校在关注研修实效的同时，更加注重研修文化的建立与研修特色的打造，研修文化日趋浓重，网络研修特色日趋明显。三、加强教师学习，提升教师队伍整体素质。单周业务学习提升教师学科底气。把单周业务学习与研训活动、学科教学相结合，如在单周业务学习中我们安排了教材解读、课堂观察培训、教学设计、进步学科教学质量研讨等活动，教师参与率高，针对性、实效性强，效果明显。在本学期的工作中，各项工作虽然做的卓有成效，但还是有多项工作没有开展起来，如教师读书活动，还只是停留在口号上，学生教学质量，还是不能有大的改变。但我相信，只要我们不断努力和创新，我们的校本研修工作一定会越做越好。第 页 共 页