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小班数学活动颜色碰碰乐 活动目标： 1感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。 2愿意参加小组操作活动，初步学会按每个小组活动的要求进行操作。 活动准备： 1红、黄、蓝三种颜色的胸牌。(一种颜色各占幼儿总数的三分之一) 2红、黄、蓝三种颜色的木珠一筐；穿珠绳若干，每根绳头拴一个木珠(如红色木珠)作为分类的标记。 3红、黄、蓝三种颜色的雪花片一筐，瓶娃娃(瓶娃娃头上各系一种颜色的彩带做头发，作为分类的标记)。 4纸盒做的红、黄、蓝三种颜色的小房子各一座，红、黄、蓝三色的小纸片若干。 活动过程: 1游戏：颜色碰碰乐。 按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。 每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，当老师说“颜色碰碰乐”时，同种颜色的小朋友相互间碰一碰。 游戏34次，同种颜色的小朋友还可以做做鬼脸等。 2分组做分类练习。 玩“穿珠”游戏。 如：绳头拴红色木珠，这根绳上就穿红色的木珠。 玩“喂娃娃”游戏。 如：黄头发的瓶娃娃给他喂黄色的雪花片。 玩“片片回家”游戏。 如：蓝色的纸片回蓝家。
