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1、撰写人：_日 期:_推荐教师述职范文集合十篇 坚持拓宽“做”的途径,工作推动更加扎实 在这一年的工作里我始终牢记一个宗旨,那就是“认认真真履行职责，扎扎实实做好工作,以实为本，尽心尽力”。作为科研室主任,做好学校课题研究工作是我的职责。20X年是学校课题进入第二个深入研究阶段，也是课题研究下深水的时期。这一年，周校担任研究小组组长,负责全面统筹规划;科研室负责课题管理及理论指导;德育处两位主任、教导处四位主任负责具体项目推进及实施。整个管理层负责课程体系顶层设计、课题关键词再理解、理论传播、领导各子课题等。在研究中，感谢校级领导对课题研究的重视,感谢整个管理层的强有力推动,同时也 感谢每一位教
2、师在课题中的具体实践，课题取得了中期阶段性丰硕的成就。进入202X年以后，学校顶层设计日益清晰，课题名称进一步修订。202年月，学校邀请到省教科院科研管理所副所长杨贤科、市教科院教育改革与发展研究所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教育报刊社副社长胥茜、中国教育报驻站记者倪秀、四川教育新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教育智库理事长李勇等教育专家及其社区代表、家长代表近百人，和全校教师一起听取开题报告,观看“一班一字”汉字文化体验课程汇报展演,并在现场对该课题进行了全方位、多视角的点评和指导，统一了认识，凝聚了人心,也
3、明确了研究与实践的方向。 20X年1月课题参加了区级中期考核现场答辩,后来又参加了市级中期考核。对于我来说,每一次亲自执笔撰写开题报告、中期报告、查新报告、调查报告，研究方案、申报表、评审表等等,那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我整天整天地坐在电脑前，每写一份报告都要经历至少一周的酝酿思考再动笔,写的过程中又一遍一遍地修改，最后再成文。在11月份的中期考核中，编撰了课题简报两本、论文集教案集等过程性资料满满装了一大筐，课题在踏踏实实地开展中。在12月28日的课题研讨会中，邀请到青羊区教科院教师发展研究室刘荣芳主任、成都市教科院谭文丽副院长、四川师范大学教师教育学院薛巧巧副教授参与课题中期研
4、讨,获得专家们的一致好评。 坚持抓住“管”的重点,队伍活力更加强劲 重视校级科研骨干人员培训,科研室中心成员除了张艳霞老师,今年还吸纳罗敏老师加入。另外,选送袁丽梅老师参与区级科研新手培训,壮大学校科研队伍。在子课题方面采取赋能型管理：由总课题加子课题方式，扁平化管理模式。给予课程实施者更多的自主权,充分发挥基层教师的参与热情和创造力，以课程为单位的项目式工作模式,课程开发及实施包干给项目负责老师，教导主任指导，效果与绩效挂钩，充分提升了老师们的工作热情和积极性。 02X年的小课题研究通过申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优奖励整个流程规范公平,今年年底评优中评选出3个一等奖、3
5、个二等奖。老师们看到了科研对自己专业发展的作用,感觉到了科研的重要性，由拒绝科研到自觉科研转变,由少部分人向大部分人辐射影响。其中，英语组课题英文绘本教学研究已升级参与国家级十三五一般课题立项。科学组课题小学基于项目学习下的创客校本课程研究已升级为市级专项课题。越来越多的学科组有了自己的课题,以研究促进教育教学工作：心理健康组与美术组的课题今年顺利立项。“课题”两个字深入人心,随时都听到老师们在谈论着课题,一线教师不再是“被称为研究者”，不再是“旁观者”，而是作为研究的真实主体存在，小课题研究给予了教师反思的空间,有效地促进了教师转变为研究型、学者型教师。小课题研究的推进真正引领了教师的专业发
6、展。 坚持强化“新”的观念,跟进课改更加有力 课堂永远是教师职业的主阵地,近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都非常重视。我坚持学习课堂改革新观念,紧跟课改趋势,重视学科核心素养重视新时代教学方式更新。 在英语组管理方面,重视先进教学经验引领以及重视教师培养。一是重视新教师培养，本学期我先后听了四次刚刚入职的新教师赵敏老师的课，课后及时与新老师交流反馈，在每一次的听课中切实感觉到老师的进步。如今赵老师通过一学期的努力，站稳了讲台，提高了教学水平,深受学生喜爱。二是重视全组教师专业发展,扎实开展好每一次的校本教研。利用英语绘本研讨课全组听课评课，以课代培的方式组织全组教师共同探讨,学习英语
7、学科传递先进教学理念。本学期全组一共有8位老师上了公开课,其中1节西藏教师国培班展示课。三是重视区级比赛推优,本学期在青羊区小学英语教师说课比赛中,我与谢欣莹老师一次又一次地磨课。通过努力,谢老师获得片区初赛总分第一名、区级决赛第二名的好成绩。 坚持夯实“学”的基础，专业素质更加牢固 今年参加了9次专家培训,聆听大师的讲座：1月赴青羊实验附小参加王真东教授讲座、赴实小天府参加李松林教授讲座;3月在校内参加贺慧校长讲座、赴少城小学参加区教科院培训；5月赴实小西区参加陶研会培训、赴金牛实验中学参加科研骨干培训;6月赴树德西区观摩市级课题开题会；月赴青羊实验小学参加区教科院培训;12月赴青羊实验中学
8、参加区教科院课改经验交流会。 梳理20X,可圈可点，在已经到来的202X年里,再接再厉! 教师述职 篇 任教以来,我坚持不懈地潜心研究教学规律,自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探索出一条以“调控教学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随意性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。经验总结谈谈调节教学节奏,被省教委有关领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级交流并被多次节录发表。而后,进一步发展为“快乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念,发表了多篇论文,交流或获奖。 我不断学习,不断更新自己的知识与教学手段,使自己的教学理念一直处于领先
9、水平。早在上世纪八十年代，我就在陈培胜老师及化学组全体老师支持与参与下，自拍兴趣实验录像,用于辅助教学，被化学老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早使用lash制作课件的人，我曾经建立了三个化学网站,被许多化学搜索引擎收入，一些关于教育类的网书籍也做了介绍,后因收费而停止。今年,我又建立了化学博客,才几个月，已逾六千多人浏览,并有本地及外地老师来信交流。 一、学高为师，身正为范特级教师更需要保持“学高”、“身正”这一境界,要学知识,要学做人，修身养道。“学习，学习,再学习,终身学习。”这是我的座右铭。 作为一个特级教师,更应该遵纪守法,爱岗敬业，勤勉踏实,忠于职守，为人师表
10、,无私奉献，以教育为荣，以学校为家，全身心投入到教育教学工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、再重的任务也乐于承担,这两年，由于二中化学教师不足，领导让我承担跨年段超课时的工作,我二话没说,义无反顾地履行了一个人民教师应尽的职责。对工作兢兢业业,对同志诚诚恳恳,对学生循循善诱这是我的终身追求。 在信息化时代,人人都需要充电,特级教师更应注重本身素养的提高。信息社会的高度发展，我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸，以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。在信息技术与学科整合上，从理论到实践，我都作了大量的探索，发表了关于现代教育技术应用的
11、思考等文章,并被聘为“莆田市素质教育与课程改革巡回讲学团”成员,主讲的课题网络环境下的中学化学教学改革,受到了广泛的欢迎。 在培养年轻教师方面，我能与年轻教师打成一片，平易近人，不摆架子,主动帮助年轻教师解决教学难题，很受年轻教师的欢迎。每当年轻教师开设汇报课或观摩课时，总是来找我当参谋,我也总是“知无不言,言无不尽”,毫无保留地提出最诚恳的意见，对教案、教具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导,使年轻教师得到尽快的提高。 曾经被聘请为市化学科骨干教师上课，因此,有一些市骨干教师打来电话或通过伊妹儿求教;一些本地、外地化学老师，通过网络留言或发伊妹儿求教,本人均尽最大努力给与帮助。二
12、、业余兴趣，舞文弄墨 教学之余,不忘总结教学心得、撰写教学论文。在化学教育、化学教学、特级教师教学、中学化学教学参考、新高考(理科)、化学园地、福建中学教学、中学生化学报、中学理化报、数字世界报e教育(高中版)、海峡教育报、福建化学小报、中学生化学园地、化学周报、中学生导报等报刊上发表经验总结、教学论文及知识小品共计一百余篇，教学论文多次在全国或省级获奖,部分被中国人民大学书报资料中心选作索引。此外，参与主编、编写、出版高中化学教学参考书八部。舞文弄墨是我的业余兴趣,总是在别人打扑克、下象棋、喝茶聊天时，写诗作文,已出版诗集且鸣且骚、灯海寻梦。在培养年轻教师方面,我能与年轻教师打成一片,平易近
13、人,不摆架子，主动帮助年轻教师解决教学难题，很受年轻教师的欢迎。每当年轻教师开设汇报课或观摩课时,总是来找我当参谋，我也总是“知无不言，言无不尽”,毫无保留地提出最诚恳的意见,对教案、教具、教法、教态、教学课件等各方面进行全方位的辅导，使年轻教师得到尽快的提高。 曾经被聘请为市化学科骨干教师上课，因此，有一些市骨干教师打来电话或通过伊妹儿求教；一些本地、外地化学老师,通过网络留言或发伊妹儿求教,本人均尽最大努力给与帮助。 三、业余兴趣，舞文弄墨 教学之余，不忘总结教学心得、撰写教学论文。在化学教育、化学教学、特级教师教学、中学化学教学参考、新高考(理科）、化学园地、福建中学教学、中学生化学报、
14、中学理化报、数字世界报e教育(高中版）、海峡教育报、福建化学小报、中学生化学园地、化学周报、中学生导报等报刊上发表经验总结、教学论文及知识小品共计一百余篇,教学论文多次在全国或省级获奖,部分被中国人民大学书报资料中心选作索引。此外，参与主编、编写、出版高中化学教学参考书八部。 舞文弄墨是我的业余兴趣,总是在别人打扑克、下象棋、喝茶聊天时，写诗作文,已出版诗集且鸣且骚、灯海寻梦。 教师述职 篇3 时间如流水,从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党的教育方针、政策的指引下，在学校领导的关怀教育下，教育教学工作取得了一定成绩，首先我总结一下20年这一年以来的工作： 一、政治思想素质: 本人自参
15、加工作以来,坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,认真学习和领会党的十八大精神重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生,尊重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈,努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 二、教学能力： 从98年至今,本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动,以身作则,潜心教研,锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动，合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练，向课堂4分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。 在繁忙的教学之余,也撰写了多篇论文在自治区分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。积极参加各级
