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1、七年级生物上学期期末试题(V)一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、下列属于生物的是A.展览馆的恐龙化石 B.餐桌上的海带 C.动物园里的海豚 D.案桌上的珊瑚2、生物圈的范围是指： A.大气圈、水圈和岩石圈的表面 B.大气圈底部，水圈的大部和岩石圈的表面 C.大气圈、水圈和岩石圈 D.大气圈底部、水圈和岩石圈3、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是A.25和0 B.有光和无光 C.有空气和无空气 D.温度和水分4、下列所表达的食物链中，正确的是 A.草鼠蛇猫头鹰 B.草鼠蛇猫头鹰 C.阳光草鼠猫头鹰 D.昆虫青蛙蛇猫头鹰5、生态系统的构成是 A.森林里所有的动物和植物 B.校园里的
2、各种花卉 C.麦田里所有的生物 D.池塘及池塘里所有的生物6、动植物种类繁多，有“绿色水库”之称的生态系统是 A.海洋生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统7、用低倍镜观察时，若视野内所见到图像为“b”时，则载玻片上应是 A.q B.d C.b D.p8、下列属于有机物的是A.水 B.蛋白质 C.无机盐 D.氧9、植物细胞有而动物细胞没有的是A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜10、下列生物中只有一种能量转换器的是A.兔子 B.小麦 C.松树 D.仙人掌11、你能由小长大的主要原因是 A.细胞数目的增多和细胞体积的增大 B.细胞体积的增大和细胞的分化 C.细胞
3、数目的增多，细胞体积的增大以及细胞的分化 D.细胞的分化和细胞群的形成12、同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞13、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是A.整个生物体只由一个细胞构成 B.能够独立生活 C.能够趋利避害，适应环境 D.不能完成呼吸、生殖等生命活动14、煤是一种不可再生的资源，它主要是由以下哪种古代植物在地层中经过漫长的年代形成的？A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物15、下列属于裸子植物的是A.苏铁 B.桃子 C.木瓜 D.西瓜16、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶，都是由植物的（ ）发育而来的。A.根
4、 B.茎 C.叶 D.芽17、植物生长需要量最多的无机盐是 A.含氮、含磷、含钾的无机盐 B.含硫、含钾、含铁的无机盐 C.含铁、含铜、含镁的无机盐 D.含磷、含锌、含铁的无机盐18、植物根吸水的主要部位是A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区19、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过程是 A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉20、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔21、植物进行蒸腾作用的主要器官是A.茎 B.叶 C.根 D.花22、将带叶的杨树枝下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎
5、内被染成红色的部分是A.筛管 B.茎全部 C.茎表面 D.导管23、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是A.使叶片内原有淀粉被耗掉 B.使叶片内的淀粉储存在叶绿体中C.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中 D.为进行光合作用储备养料24、农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是A.把农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分B.白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用 C.适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物D.给农作物松土有利于植物根部的呼吸25、下列做法对提高城市空气的质量最为有利的是A.控制城市人口数量 B.扩大居住面积 C.搞好环境卫生 D.
6、多种树、种草第卷 （非选择题 共50分）二、非选择题（每空1分，共50分）26.(6分)判断题。（正确的在括号内打“” ，错误的打“”）(1)为了避免浪费，测发芽率时用一二粒种子测一下是否发芽就行了。 ( )(2)用面包虫做完实验后，一定要将面包虫消灭掉。 ( )(3)生物圈是地球上最大的生态系统。 ( )(4)移栽幼苗时，幼苗根部带土，主要是为了保护幼根和根毛。 ( )(5)绿色植物体内所有的活细胞都可以进行光合作用。 ( )(6)卧室中摆放的植物越多，空气就越清新。 ( )27.（5分)连连看 A 细胞膜 a 动力车间 B 叶绿体 b 遗传信息库 C 线粒体 c 控制物质进出 D 细胞核
7、d 支持和保护 E 细胞壁 e 光合作用的场所A28（6分）许多实验使用了显微镜，回答下面几个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。 (1)在右图中，A是 ，D是 B (2)如果目镜上标有10，物镜上标有40，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 倍。C (3)当显微镜的镜头不清洁时，要用 除去污物。D(4)甲同学观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，他应该把玻片往 方向移动。(5)在调节物像时，乙同学已经看到模糊的物像，接下来他应该调节（ ）使物像变清晰。A.细准焦螺旋 B.转换器 C.光线亮度 D.粗准焦螺旋29、（6分）生物兴趣小组同学考察了校园池塘，画出了如图所示的
8、食物网，请据图分析并回答下列问题。(1)该生态系统中，浮游植物是_者，动物主要是_者，食物链表示了它们之间的_关系。(2)该食物网有_条食物链。若此生态系统被重金属污染，该食物网中重金属含量最高的生物是_。(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的_能力。30.（6分）右图是菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答： (1)菜豆种子包括种皮和胚，3 起保护作用。 (2)菜豆种子和玉米种子结构的不同点包括菜豆没有e ,故营养物质储存的位置不同。(3)在种子萌发的过程中，a和4 先突破种皮，形成根，c和1 发育成茎和叶。(4)种子萌发需要的外部条
9、件是一定的水分、 和 。31（7分）下图是桃花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题，(1)图中部分数字标号代表的结构分别指桃花的什么部位？ (2)我们吃的桃子是由桃花的 发育而成的，桃核是由 发育而成的。 (3)花瓣的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是 。 (4)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有瘪的，如果要提高结实率以达到提高其产量的目的，你会怎么做？ 32（7分）如图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题。 (1)光合作用的原料是 ；光合作用的场所是 ；光合作用的产物是 （请用图中的序号填写）。 (2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了提高光合作用效率的方法，如 、 等。 (3)绿色植物的光合作用具有重要意义：绿色植物为生物圈中其他生物提供 ；维持生物圈中的 平衡。33（7分）某同学为了研究影响面包虫生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题。研究结果记录表： 时间（min） 个条 数 件12345678910平均照光23433343323黑暗87677767787(1) 该同学针对要研究的问题，作出的假设是：光会影响面包虫的分布。(2) 所进行的探究过程中设计的对照实验有 个实验变量，实验变量是 。
