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1、写和教师相处的快乐的作文【篇一：有关教师的作文】 我的教师作文600字 流水潺潺，溪石发亮;微风轻吹,柳絮已飞;时光匆匆，心已成熟；谆谆教导,言犹在耳? 不是所有的教师,都能像父母般关怀学生,然而你们却做到了；不是所有的教师,都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了;不是所有的教师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了?你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷?？方教师是我们的英语教师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿,实质上涉及了许多;英语教师表面上只教英语,事实上她予以了我们诸多,诸多？?班级里有一种特别淘气捣蛋的同窗，总是惹教师
2、气愤,方教师没有将她送到政教处,而是一遍一遍的教导着她。或许是但愿有一天她可以悔改,或许是但愿她可以变成一种好同窗,方教师努力着，努力着?王教师是我们的数学教师,这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝,会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在布满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽;在迷失方向的时候,听一句教师的良言,便豁然开朗。大概是对本来教师的感情太深，同窗们对她徐徐有了抵触的体现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多,上学时不认真听讲的同窗越来越多。王教师认真地给她们讲道理,去教育她们,去引导她们,让她们成为上学时遵
3、守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同窗们遇到不会的问题时，她也会耐心地给她们解说。同窗为她的执着而感动，也就越来越认真了? 顿时唇齿留香;只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅有关教师的作文:我的良师作文600字 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁教师最恰当的描写，也是对徐教师最真实的写照。题记 徐教师,我的初中班主任，是一位亲切,细心,有责任心的人。她看待学生尽心竭力,把每一种学生都当做自己的亲人看待；看待工作，布满热情，布满激情。 记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但由于长时间的不活动,我的双腿麻了，我努力地想要站起来，成果却以失
4、败告终。眼看就要跟大地来个密切接触，徐教师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一种姐姐般亲切的教师。初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐教师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水，多吃饭,多休息。从此,我又记住了一种慈母般细心的教师。 中考前一种多月，我的学习成绩直线下降，徐教师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习状况。我的历史不是较好,徐教师就常常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此后来，我又记住了一种严父般
5、严肃的教师。 军训时,她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提示我带雨具;降温时,她会提示我多穿衣服；寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我对的的方向。 她对我的爱，像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此，我想对徐教师说一句:徐教师，我爱您！ 点评：感情诚挚,抒情自然是本文的成功之处。作者选用读初中时的几件小事，从中赞美了徐教师:如姐姐般亲切,似慈母般细心,同严父般严肃。读罢此文,一种关爱学生,心地善良，工作细心,措施得当的优秀教师形象跃然纸上。同步,此文详略得当,在
6、详写三件事的同步，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉丰满。 点评教师: 我们班的新教师刘教师作文00字 开学了,据说要换教师,我们很期待，说要换什么好教师。这不，教师来了！我们赶紧端端正正地坐好，迎接新教师的到来。“来啦!”有人说。我们随后一片掌声,新教师也笑逐颜开地走了进来。据黄教师说,这位教师姓刘,是一位好教师,她教的学生都考上什么六中啊、九中档重点中学，并且都是免费生！我们听了，都很羡慕呗刘教师教的哥哥姐姐们。 刘教师的自我简介让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的教师,每个学校没有一种不结识她什么的。我心想:“这位教师,一定是个好教师!我一定要更努力学习、加把劲，让刘教师喜欢我
7、!”教师来后,还定了不少班规，仔细一看！我们班尚有许多人有这些毛病,涉及我。我真感谢刘教师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。 刘教师对我们非常好,有人却身在福中不知福。刘教师苦口婆心地教我们,有人却在下面窃窃私语;刘教师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条;刘教师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”;刘教师不知疲倦,帮我们改好每一本作业，有人懂得有题错了,却视而不见。你们懂得吗？这是一位非常好又有责任心的教师，如果你们不好好爱惜，那一定会懊悔。虽然刘教师对我们规定很严,但我懂得，教师是为我们好。教师为什么这样?是由于她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我觉得,刘教师是这年级中
8、最佳的教师了。 刘教师把我们当她自己的孩子同样看待,我们为什么不吧刘教师像妈妈同样看待呢?我觉得啊，除了自己的一种好妈妈,第二个最佳的妈妈就是教师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘教师!教师是园丁,我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;教师是一棵大树,我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;教师是宽阔的天空,我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！有关教师的作文:我最敬爱的教师作文00字 我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语教师有了一份独特的感情。教师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。 七年级的英语教师给我的印象最深。她是一位女教师，姓左,她的头发乌黑发亮!不大的
9、眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同窗们感到亲切,同窗们都甜甜地叫她：“左教师！”笑，是美好的。但我的心目中，左教师的笑最美。此前,我觉得教师是最让我胆怯的。然而，左教师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:教师不是令人胆怯的，而是令我们感到和蔼可亲的!左教师的笑给她形象生动的英语课增色不少。因此,我们都爱听她授课。但左教师也有发火的时候。记得有一次，数学教师布置完回家作业,同窗们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话；有的随旨在教室里走动;就连坐在座位上的同窗也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左教师走进了教室。同窗们看见左教师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来
10、，顿时教室里变得鸦雀无声。左教师严肃地说:“谁让你们这样闹的?”同窗们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快,抄!”人们好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后，也许是左教师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同窗们，时间是你们的，挥霍时间也是你们的事，可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看，既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左教师对我们的盼望，她但愿我们成为有用之材！我始终拿这句话鼓励自己，后来一有时间就看书，理解了诸多课外知识。 说实话,谁不肯结交这样的良师呢？愿左教师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见她那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左教师的爱戴之情
11、! 有关教师的作文：我爱的孙教师作文60字孙教师是我们的班主任。中档个儿,长圆的脸上有一张能说会道的嘴,从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下抱负和知识的种子,又像一把大扫帚，不断息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙教师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露水在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙教师尚有一双敏锐的耳朵,她是个忠实的哨兵，时刻帮孙教师“侦察”外面的“敌情”。一种挺俏的鼻子,更加烘托出了孙教师的慈祥、和蔼。 有一次，我无意间发现了教师的电脑里有好几种课件的制作时间都在2:05：00这个时间段里做的，很难想象教师是如
12、何在阵阵困意当中完毕这一种又一种的课件,然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上授课的。尚有一次，我看到教师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同窗说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想:教师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？ 孙教师也并不像其她教师那么古板、刻薄,她时常跟我们开某些小玩笑，有一次教师对我们班一种玩心非常大的同窗说:“你的心就跟我的抱枕那么大(教师的抱枕是一种很大的心形）。”这句话惹得同窗们哄堂大笑。其实这样故意思的事情数不胜数。这些事使平常氛围有些沉重的课堂变得轻松起来。 孙教师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一种色彩
13、斑斓的世界。 孙教师您是琴手,能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙教师你是导游，总能把学生引向旖旎之境;孙教师您是风趣大师，使枯燥的学习变成快乐的享有。这就是孙教师，我爱的孙教师! 有关赞美教师的作文:我们的邹教师作文60字 升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，此前一到四年级始终是曹教师带的，被曹教师带惯了，忽然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！ 在开学的第一天,我们已经开始对邹教师“评头品足”了:“不懂得刚换的班主任怎么样?”“据说挺温柔的”“好象是姓周吧？”“不对，姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁懂得呢”?不久我们就见到邹教师了,邹教师是个美丽的女教师，身材恰到好处,过肩
14、的栗色长发自然的微卷起,白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体，即不奢侈也不算单调,朴实,素净,有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。 看着眼前这位温柔又美丽的教师,我们心里美滋滋的。此前的曹教师十分严肃，如今换了个温柔的教师，我们班那些淘气的学生差不多发了狂，拼命地玩。但我们做梦都没有想到，一种星期后,邹教师忽然把那些疯玩的学生找到办公室去了,让她们又是补作业又是写检讨的，她们简直是叫苦连天，邹教师说才开始教我们班,不理解我们,因此没及时制止,通过这一种星期的师生交流,她已经比较理解我们了，如果后来还是只顾玩不写作业的话,严肃的惩罚还在后头呢!打那
15、后来,我们再也不敢当邹教师是纸糊的了。邹教师惩罚起人来，十分严肃，但有时她又很温柔，温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。 那天，我们班有个同窗吐了,邹教师又是安慰她，又是买热水,然后还让她好好休息一会,提示她回去多注意饮食。于是,有几种男生私下里说邹教师象孙悟空同样,变幻莫测。邹教师的微笑是最迷人的,那满是鼓励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改正自新。 这就是我们的邹教师,一种温柔善良,工作认真负责的教师。 有关教师的作文:我那王教师作文60字 如果我是一位画家，我要用一幅优美的画体现她;如果我是一位作家,我要用一本书呈现她；如果我是一位音乐家,我要用一首歌赞美她。她就是我
16、心目中的好班主任王教师。王教师长着一副圆圆的脸,一头齐齐的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光辉。 王教师的教学与众不同，她不像别的教师那样拘谨死板。别的教师上课一定规定同窗们举手发言,可王教师不是这样。上她的课，只要你有什么想说的，不用举手,直接站起来回答就可以了。此前，我们班上课的氛围很沉闷,同窗们不是很大胆地体现自己。我自己也因常常忘掉举手，开口就答,不知挨了多少教师的骂，到后来我因怕教师骂,几乎很少发言，即便有了想法也不想说。目前好了,只要教师提出问题,我就和同窗们一道争先恐后地站起来抢答,不仅效率高了，并且我们每天都是在轻松快乐的教学环境中度过的。王教师的教学尚有一种特点，就是寓教于乐。在上学时,别的教师都是严肃的而她的课永远是快乐的。有一次，在学向命运挑战一学时,为
