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1、2019学年度第二学期九年级化学科教学计划xxxx-2019学年度第二学期九年级化学科从上期考试情况来看，优等生只占10%，学习发展生占35%。总体情况分析：学生两极分化十分严重，尖子生太少，中等生所占比例不大，还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。使用的是人教版的教材。教学内容有：第八单元金属和金属材料第九单元溶液第十单元酸和碱第十一单元盐和化肥第十二单元化学与生活中考第一轮复习（单元复习）中考第二轮复习（专题复习）中考模拟测试（六次）1、让化学
2、知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使学生学以致用。2、使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础知识，并了解化学在生产中的实际应用。3、继续培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题，逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力。4、针对今年中考新动向，把握中考出题的方向，培养学生适应中考题型及答题的各种技能技巧。5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。1、重视化学基本概念和理论的教学。2、备课、上课
3、要抓重点，把握重点。3、在平日讲课中要注意学生的反应和接受能力。4、讲究“巧练”，跟踪检查进行单元测试。5、在平日要注意化学演示和分组实验。6、学会，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。7、加强课堂教学改革，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。8、研究中考出题方向,题型和今年热点问题与化学的联系。周次教学内容（课题）课时1 第八单元课题1金属材料课题2金属的化学性质（第一课时）32 课题2金属的化学性质（第二课时）3 题3金属资源的利用和保护33 复习第八单元（2课时）第九单元课题1溶液的形成（第一课时）34
4、 课题1溶液的形成（第二课时）课题2溶解度35 课题3溶质的质量分数36 复习第九单元（2课时）第十单元课题1常见的酸和碱（第一课时）37 课题1常见的酸和碱（第二三课时）课题2酸和碱之间会发生什么反应（第一课时）38 课题2酸和碱之间会发生什么反应（第二三课时）复习第十单元39 第十一单元课题1生活中常见的盐课题2化学肥料（第一课时）310 课题2化学肥料（第二课时）复习第十一单元311 第十二单元课题1人类重要的营养物质课题2化学元素与人体健康312 课题3有机合成材料复习第十二单元313 第一轮单元复习（上册）模拟测试（一）314 第一轮单元复习（下册）模拟测试（二）315 第二轮专题复习一物质构成的奥秘模拟测试（三）316 专题复习二物质的的化学变化模拟测试（四）317 专题复习三身边的化学物质模拟测试（五）318 专题复习四化学与社会发展模拟测试（六）319 专题复习五化学实验与探究专题复习六化学计算320 迎接中考3本表一式两份,填好后一份上交教导处存档,自留一份教学计划
