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1、高品质文档2022年社会实践总结2000字 2000字社会实践总结(一) 社会实践是高中生课外训练的一个重要方面,也是高中生自我力量培育的一个重要方式,因此对于我们高中生来说,能在寒假有充分的时间进行实践活动,给了我们一个熟悉社会、了解社会,提高自我力量的重要的机会.作为高二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应结合我们实际状况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践.我觉得我们在进行社会实践之前应当有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的方案.应注意实践的过程,从过程中熬炼自己、提高力量. 因此,为了更好的了解社会,熬炼自己,感受社会
2、就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有十多天时间,但我觉得受益匪浅,基本上达到了自己的目的.短短的工作让我体会到了就业的压力、自己力量的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比欢乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”. 先来介绍一下我的工作环境淄博大福源超市.它是一家大型连锁超市,主要服务于周边居民的日常生活需求,它的营销部门被分为好几个部分：副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等.我的工作日程是这样支配的：每天上午8：00上班晚上9：30下班,在岗时期要参加超市盘点和入库整
3、顿.有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且准时加货上架.在别人眼中,超市的兼职工作是相当轻松的,但他们又何尝知晓,超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市大库来时,每个人都将变的更加劳碌,根本就没有休息的时间,哪怕是喝一口水在那工作的半个月中,我就有那样的体会,从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右,“累”成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后,也不行能有什么时间去休息,工作中始终都是站着或是在奔跑的途中,有时因为业务的不熟识我经常受到区域负责人和主管的讽刺.每到要进行盘点的时候,就是我变成“牛”的时候.所谓盘点就是在那天下班后,等到最终一位顾客跨出大门后,锁门交代各自
4、所要盘点的货架开头一一对应的数量、金额和品目盘点各单位例行工作总结小会打扫卫生. 记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事,少说话!话虽简洁,但真正做起来就不简洁了.要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开头就留下一个好的印像可不是一件简洁的事情,而且我要在同类品牌的公平竞争下让销售量来说明我工作的努力,击败对手,这的确有难度.我至今还记得我第一天将台子摆出,开头招揽生意的那一刻我极度期盼下班回家和难以面对大众的羞怯心情.喊话器毫不留情的将我是个生手的隐秘公之于众,还有四周和我一样在做促销的那些老手们的奇怪与称赞,好在超市的厂方专职促销员大姐很照看我,她认真地给我讲解了有关详细的事项和要留意
5、的重点,比如说我决不能破坏超市的法规.俗话说：“国有国法,家有家规.”自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了许多的规定,比如：不行以串岗、不行以闲谈、不行以把手机带在身上等等.不管是谁,随喊随到.在超市做促销员,有时还是很忙的.特殊是周末,许多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有许多货物卸在收货处.仅有几个人在收货处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来帮忙了.我是刚来的,对仓库的布局不了解,好多次帮倒忙被领导骂.并且去了一般员工不该进去的机房重地被赐予了严峻警告.我要把各个柜台的货物分开,并分别送
6、到各个货架四周,假如是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的,每卸一次都特殊累,但是谁叫我是新来的,虽然是女的也还是难逃新人受欺侮的厄运,只有这样才能相安无事,大姐她当时也是这样过来的. 当然在没有货要上的时候肯定要找点事情做.“上货”,说通俗点,就是“补货”.货架上的货物被顾客买走了,货架就空了,这不仅影响了排面还会影响销售,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去.假如超市的顾客许多的话,不能只顾着补货,要看着点的.等到货架上的货物都补齐了,就站在排面前吸引顾客对你的产品产生爱好,我拿着托盘挡住路过的客人让他们
7、品尝,并且重复我已经重复了几百遍的解说台词.假如没有什么顾客,也没有货要补,那就抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、是旧的,自然就不会买了.这样不但给顾客留下了个坏印象,而且货物也就卖不出去了.其实,抹货架还有个好处：可以坐下来!这个很好,在超市是不行以坐下的,谁能连续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架. 要在超市这个鱼龙混杂的环境里顺当生存我还总结了一个阅历：巴结上司拉拢同事,间歇施点小恩小惠.馋嘴的员工的谗言也特殊多,所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候,原则上你是不应当给他们偷吃的,因为假如偷吃的员工被抓负
8、责该产品试吃的促销员将一起受罚.但是假如你要清高而坚持自己的原则而拒绝他们,接下来你的路程将很难走下去.当领导来视察或者是暗访的时候,有些话是不能说的而有些话是要放宽尺度去说,领导的脸皮三分薄,假如你把过低的销量告知他,他面子挂不住,但是你若虚报的数量过多,等到月终审核的时候就有苦头吃了. 总的来说,在超市里打工是肯定有收获的.我进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了熟悉,我以后在社会上就能少走点弯路.和以往的实践不一样,这次的我真的看到了自己的不足和优势,当我仔细工作起来就会很投入,但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措,究竟还是学校里养着的学生,做起事情来一点也不老道,这是我父母给我
9、的评价,我自己也是这么认为的,原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点,让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己,不要把自己看得比天还要高,以免以后毕业了择业眼高手低,到头来一事无成.我想这一次的打工,会永久记在我的心里,究竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人,只有靠自己!但是这一切首先,是要拥有学问、力量还要有持之以恒的决心.没有足够的学问、力量是根本无法在社会上立足的.而没有决心,你的一切都是徒劳,都只是纸上谈兵.因此,我要更加努力,争取成为社会的栋梁. 2000字社会实践总结(二) 人生是由许很多多的第一次堆砌而成的，对于大一师范新生的我而言，第一次站上讲坛，为学生们上课，感觉是
10、奇怪的。近一周的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 XX年1月13日，我带着紧急而又期盼的心情来到了雷城中学，开头了为期一周的训练实习。 这次的实习内容主要包括以下两个方面，分别是教学工作和班级管理工作两部分。其中教学工作涵盖的内容相当广泛，不仅包括听课、备课、讲课、批改作业、试卷。由于实习的时间并不长，只有短短一周，但光是上述几项工作要
11、做好，亦绝非一件简单之事。作为一名老师，除了要做好教学工作之外，班级管理在老师生涯中也起着举重若轻之功用。记得第一天到学校报道时，大四师姐就跟我说：“要当老师，首先要从班主任这个工作学起”经受了一周的实习生活，让我初尝到身为人师的甜酸苦辣。现在就让大家跟这我笔端文字的游走，体会一下初尝老师的辛酸和欢乐。 首先，从教学工作说起，究竟，教学是老师职责之根本所在，假如连教学也谈不上，实在有愧于“老师”之名。 (一) 见习听课阶段 虽在课余时间修读国训练学和心理学。但书本上的学问究竟是高度概括的理论化学问，与实际的操作应用还是有一段距离的。为此，我花了极大一部分实习时间在听课这个环节上。当了2021年
12、学生，听课的阅历可谓相当丰富，该怎样高效率听课学习，可是再熟识不过了。然而平日的听课是为了学习老师所教授的学问，但这次的听课目的有别于以往，听课身份也与别不同。此次听课是作为实习老师，学习有阅历的老师们的教学方法：怎样处理课堂秩序;怎样引导学生思索;他们的提问方式;他们的教学姿势;教学语言表达等教学常规性学问。上述的教学常规学问虽说不上浅显难懂，但要把他们敏捷地运用到实际教学活动中却蕴含着极大的学问，如在教学过程中要依据学生的水平不同，以及班级氛围的不同而适时调整教学策略，用适当的训练手法才能最直接地把学问传授给学生。除此之外，我还现了在当前的训练制度改革中，老师在教学过程中所发挥的职能也发生
13、了转变，老师在课堂上，老师不再是只顾传递学问，现在要注意教学相长，学生和老师要多沟通，要培育学生自主学习的力量，老师在整个过程中充当着引导作用，目的是诱发学生独立思索力量。通过了一周以来系统式的听课学习，初步领会到教学从新课导入，识字词，深化课文内容，复习巩固这几个环节中，老师运用不同的方式诱导学生思索学习，从而把握肯定的学问内容。除此之外，驾驭课堂，管理课堂纪律也大有学问，要使同学们很好地学习必需建立在良好的纪律上。这点对于学校训练尤为重要。最终，掌握授课时间，把握教学节奏，有助学生对学问的消化理解。 (二) 课堂教学阶段 1、 英语复习巩固测验，初次监考，错误频出。 开学的第一天，为了测试
14、学生假期的学习状况，该校实习随堂复习巩固测评。指导老师让我监考三年一班。一进课室，只见乱哄哄的一片，很多学生由于对我不熟识，于是开头肆无忌惮起来。开学第一天，就抛给我一个难题，由于从来没接触国此方面，于是当时有点措手不及，不知如何掌握课堂纪律。虽然经过我一番努力之后，同学们最终还是宁静下来，但依旧有个别同学交头接耳。看到这一现象，我不禁思索起该如何去掌握课堂纪律，掌握学生心情这个问题。假如一个老师连驾驭课堂的力量都不具备，我想他的教学效果铁定大打折扣。所以要当一名称职的老师就要从驾驭课堂上学起。基本上，全部的学生都是畏惧有威武的老师，所以面对学生时，要严厉仔细，营造一种良好的课堂氛围。对于这次
15、监考中，以下有几点问题处理的不当，处事还不够成熟，学生气还比较浓，现场掌握力量还需进一步加强。如收试卷的时候，我让组长收完然后交给我，结果教室又因此而吵闹起来，毫无纪律而言。后来指导老师告知我，作为老师应当擅长培育学生独立力量，只要把事情交待给科代让她组织同学交卷就可以了。听完导师的教导后，我才恍然大悟。心里暗暗想着以后在实际工作上肯定要好好留意。虽然监考只是短短的四非常钟，对与我来说去是特别难熬，由于自己处事不当，造成课堂纪律混乱，没有起到老师的实质作用。通过这次监考，让我重新思索着如何发挥管理职能作用。 别看一节课才短短40分钟，然而对于一名老师来说却是一场漫长的预备。为了上好一节课，老师
16、要在课前做好一切资料预备，设计好训练实施方案，试讲等前期备课工作，最终经过细心预备的课才能完整地呈现在学生面前。 备课。并不是单纯地看看课本和教学参考，然后任凭写一下教案便万事大吉了。以前，我对备课的了解，就是老师把课文看熟了，然后背一下教案，就可以轻易地上课。但是要面对真正的学生时，备课是要考虑许多方面的。这是我从实际的教学过程中以及向资深老师借鉴的阅历得来的，大体上，备课包括以下几个方面 a、 备课本，即熟识教材。因此教材是教学的根本，因此作为老师肯定要熟识教材，字斟句酌，力求从教材中发掘适合学生学习的学问点，以及关心学生把握课文的突破口。除了熟识将要授课的课文内容外，还要擅长从中发掘课本中相像点，以便学生可以学会只是迁移的同时，巩固已学学问。 b、 备教学。备课本虽然可以
