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1、心理测验量表一览表类别名称及编 制方法编者题数 及要求内容及要求范围及 用途记原始分标准分结果的解释智力测验韦氏成人智力测验(WAIS-RC)订:编制： 韦克斯 勒(D.We chsler) 于 1955 年编制 修订： 龚耀先11个量表可一次或分次完成言语量表(6个)：知 识、领悟、算术、相 似性、数字广度、词汇操作量表(5个)：数字 符号、图回填充、木 块图、图片排列、图 形拼凑16岁以上。分农村和城市两种版式个别实测对于有时间限制的项目， 以反应的速度和正确性 作为评分的依据。不限时 间的项目，则按反应的质 量给予不同的分数。有的项目通过记1分，未 通过记0分；有的项目按 回答的质量分别
2、记0、1、 2分。标准二十分平均数10标准差3).原始分转化成平均数为10，标 准差为3的量表分。分别将言语 测验和操作测验的量表分相加， 便可得到言语量表分和操作量 表分。再将二者相加，便可得到 全量表分。根据相应用表换算成言语智商、 操作智商和总智商。智力等级IQ的范围(占) 极超常130(2.2)超常120-129(6.7)高于平常110-119(16.1)平常90-109(50.0)低于平常80-89(16.1)边界70-79(6.7)智力缺陷130(2.2)优秀120-129(6.7)中上(聪明)110-119(16.1) 中等(一般)90-109(50.0)中下(迟钝)80-89(
3、16.1)边缘70-79(6.7)弱智轻度55-69 (弱智弱智中度40-54 共占弱智重度25-392,2)弱智极重140(1.6)优秀120-139(11.3)中上110-119(18.1)中等90-109(46.5)中下80-89(14.5)边缘状态70-79 (5.6)智力缺陷69 (2.9)愚鲁 50-69痴愚25-49白痴25类 别名称及编 制方法编者题数 及要求形式及要求范围及 用途内 容记分及标准分结果的解释人格测验明尼苏达 多项个性 调查表（MMPI）根据经验 效标法编 制的自陈 量表明尼苏 达大学 的哈特 卫和麦 金利。宋维真 教授 1989 年修 订。566个题 目， 其
4、中 有16个为 重复 题。卡片式：用于个别施 测。手册式：个别和 团体施测均可。还有 录音带形式和人机对 话的计算机施测方式若为了诊断精神病 可做前399题。测试时间最多为90 分钟，经常是45分 钟。特殊者可超过2 小时。年满 16岁， 小学毕 业以上 文化。 13-16 岁能读 懂问题 者也可 使用10个1面床量表：Hs（疑 病）、。（抑郁）、HY（癔 病）、Pd（精神病态）、 Mf（男子气、女子气）、 Pa （妄想狂）.Pt（精神 衰弱）、Sc（精神分裂 症）、Ma（轻躁狂）、 Si（社会内向）4个效度量表;Q（不能回 答的问题）,L（说谎分 数）,F（诈病）,K（校正分）1、按14个量
5、表分别记分；2、Q量表（包括多选的题目） 399题版本超过22分或566版 本超过30分则答卷无效；3、L量表共15个题,其原始分 超过10分，测试结果不可信；4、须加K分的量表:HS+0.5K,Pd+0.4K, Pt+1.0K, Sc+1.0K, Ma+0.2K;5、将原始分换算成T分数：平 均数为50，标准差为10。主要考虑各量表T分的高分特点：美国常模在70分以上、中国常模在60分以上便可视为可能有病理性异常或某种 心理偏离现象。卡氏16美国卡187种人格因特尔教个题素测验授编制目。（16PF）是用因素戴忠恒分析法编和祝蓓制问卷的1988典范年修订印在一本小册子上， 另有答卷纸一张。每题
6、有三个可供选择 的答案，只能选择一 个；不可漏掉任何一 题；尽量不选择中性 答案。本测验没有时间限 制。初中以上文化的青壮年和老年人。 属于团 体实 施，也 可个别 实施。因素名称 A B C E F G H I乐群性 聪慧性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性敏感性因素名称L M 性Q1性Q2 性Q3 性Q4性怀疑性 幻想世故忧虑实验独立自律紧张根据被试对每一问题的回答，分 别对a、b、c记0、1、2分或 2、1、0 分。聪慧性（因素B）有正确答案， 每题答对为1分，答错为0分。 用模版记分。将各量表原始分数通过查16 种人格因素常模表将其换算成 标准分数（标准十分：平均数为 5、标准差
7、为1.5）。对16种人格因素的得分,1-3分为低分、8-10分为高分。艾森克人格问卷（EPQ）根据因素分析法编制英国艾森克和夫人编 制龚耀先教授于 1983 年修订四个量表88个项目分成人和幼儿两套问 卷。每个项目只要求被试 回答是或不是 （或否”）；一定要做回答。用于调 查个性 类型； 成人为 16岁 以上； 幼儿为 7-15 岁个别和 团体施 测均可四个量表为：精神质（P） 内外向（E 神经质（NX 说谎（L）每个项目都规定了答是或不 是。凡答案与规定一致的项目 记1分，不一致的不记分。 根据被试者在各量表上获得的 总分（粗分），按年龄和性别常 模换算出标准T分（平均数为 50，标准差为1
8、0）。根据标准差的面积分布，得知 M0.67SD所占面积约为全 体的50%,M1.15S D时约为 全体的75%。因此规定T分 在:43.4-56.7分为中间型；在 38,5-43.3 分或 56.7-61.5 分 为倾向型;在38.5分以下或 61.5分以上为典型型。类 别名称及编 制方法编者题数 及要求形式及要求范围及 用途内 容记分及标准分结果的解释及注意事项心 理 与 行 为 问 题 评 估90项症状清单（SCL-90）又名症状自评量表德若伽提斯1975年编 制。90个项目10个因子由受检者本人独立进 行自我评定，用铅笔 填写。评定的时间范围是 现在或最近一 个星期”的实际感受。是了解
9、求助者 心理卫 生问题 的评定工具。包含广泛的精神症状学内容： 感觉、情感、思维、意识、行 为、生活习惯、人际关系、饮 食睡眠。10个因子为：躯体化（12项）、 强迫症状（10项）、人际关系敏 感（9项）、抑郁（13项）、焦虑 （10项）、敌对（6项）、恐怖（7 项）、偏执（6项）、精神病性（10 项）、其他（7项）。采用五级评分:没有、很轻、 中度、偏重、严重，分别记 分为（1-5）或（0-4） 记分可分总分和因子分两 项；总分包括：总分、总均分、 阳性项目数、阴性项目数、 阳性症状均分；因子分即按10个因子记 分。按全国常模结果，总分超过 160分（或70分X或任一 因子分超过2分，可考虑
10、筛选 阳性。注:躁狂症或精神分裂症的应 用受到了一定限制； 筛选阳性只能说明可能患有心理疾病，并不说明定患有 心理疾病。抑郁自评量表（SDS）张(W.K.Z ung) 编制于 1965 年20个题目10个正向10个反向根据”最近一周”的实际感觉填写；不要漏评和重复评 定。具有抑 郁症状 的成年 人。评定抑郁症状的轻重及在治 疗中的变化，特别适用于发现 抑郁病人。反映抑郁状态的四组特异性 症状:精神性情感症状（2条）； 躯体性障碍（8条）；精神运动 性障碍（2条）；抑郁的心理障 碍（8条）。四个评定等级为：没有或很 少时间；少部分时间；相当 多时间；绝大部分或全部时 间。正向题评为粗分1、2、3
11、、 4；反向题评为粗分4、3、2、 1。将总粗分乘以1.25后取整 数，就得到标准分，即百分 数。中国常模：分界值为53分，53-62为轻度抑郁，63-72为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。注量表总分值仅作为参考而 非绝对标准，应根据临床（要 害）症状来划分；对严重阻滞 症状的抑郁病人，评定有困 难。焦虑自评量表(SAS)张(W.K.Z ung) 编制于 1971 年20个题目15个正向5个反向根据”最近一周”的实际感觉填写；不要漏评和重复评 定。具有焦虑症状的成年人评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化。主要用于 疗效评估，不能用于诊断。四个评定等级为：没有或很 少时间；少部分时间；相当 多时间；绝大部分或全部时 间。正向题评为粗分1、2、3、 4；反向题评为粗分4、3、2、 1。将总粗分乘以1.25后取整 数，就得到标准分，即百分 数。中国常模：分界值为5 0分，50-59为轻度焦虑；60-69为中度焦虑；69分以上为重度焦虑。注:量表总分值仅作为参考而 非绝对标准，应根据临床(要 害)症状来划分；类 别名称及编 制方法编者题数 及要求形式及要求范围及用途内 容记分及标准分结果的解释及 注意事项生沽事件版本较 多，选首先由填与者将某一时间范围内
