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1、“学会感恩 ”主题班会及反思班会目的：1、通过这次主题班会，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生了解感恩，懂得为什么要感恩，懂得怎样去感恩。3、培养学生关心孝敬父母、尊敬师长，团结同学，关心他人的好品质，弘扬中华传统美德，从而进一步深化学生的“感恩”意识。课前准备：1、学生课前准备:感恩卡片。2、教师准备：感恩图片，感恩歌曲感恩的心母亲感谢你课件。教学过程：一、主持人开场白师：尊敬的领导。小主持：敬爱的老师、亲爱的同学们！合：大家上午好！师：在这个充满激情的五月里。小主持：让我们彼此敞开心扉，去聆听彼此的心声。合：六（1）班“学会感恩”主题班会现在开始。（出示
2、图片1“学会感恩”）师：同学们，再过几天就是“母亲节”了，下面让我们一起走进爱的世界，先去聆听古人是如何感受母爱的。（播放游子吟视频，师生先听朗诵游子吟，再跟朗诵一遍）游子吟【唐】孟郊 师：慈母手中线， 小主持：游子身上衣。 师：临行密密缝， 小主持： 意恐迟迟归。 师：谁言寸草心， 小主持：报得三春晖。 二、说父母恩师：是的，没有父母，哪来我们的生命?!小主持：没有父母，我们又怎能幸福快乐地成长? 师：从小到大，我们的母亲的的确确为我们付出了许许多多的心血，她对我们的爱无处不在，下雨了.小主持：给我们送伞。师：生病了.小主持：给我们做好吃的。师：母亲对我们都很好，都是一些平凡的事。小主持：但
3、平凡中见证了伟大！师：让我们一起去回忆与父母相处的快乐时光吧。（播放背景音乐母亲，并出示与父母相关的图片211）小主持：同学们，今天的我们被爱紧紧围绕着，享受着父母和家人的百般呵护。师：也许这一切来得太容易，太理所当然。小主持：以至于我们忘记了感动，忘记了感激。师：有一首歌叫做感恩的心，你们听过吗？下面让我们来欣赏一下。（播放感恩的心的视频）师：多感人的一首歌曲啊！你们想知道有关它背后的故事吗？让我们一起走进感恩的小故事。（出示文字课件12、13、14）有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，
4、充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带回一块年糕。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。可是，有一天，天下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过
5、妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音小主持：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却坚强的脸上滑过.她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛闭上师：同学们，这是一个多么感人肺腑的故事啊！小主持：是呀！多么懂事的孩子啊！师：同学们，刚才我们看到的、听到的都是别人的父母为儿女做的感人之
6、事，下面请同学们回忆一下，你的父母又为你做了些什么呢？（出示文字课件15，提问学生回答）1、我的生日到了，父母为我_。2、我取得了好成绩，父母为我_。3、春节快到了，父母为我_。4、我经常上网，父母_。5、我不好好学习，父母_。师：是的，世上的父母都是一样的，他们陪我们欢喜、陪我们忧愁。小主持；也不管我们表现怎么样，我们永远是爸爸、妈妈的心肝宝贝！ 师：同学们，俗话说“饮水思源、百善孝为先”，父母对我们恩重如山，眼看“母亲节”将至，我们该如何去表达自己的心意呢？（小组先合作交流，再发言提问学生回答. ）师：刚才，听了几位同学的心声，虽然不一样，但我想表达的心意却是一样的：那就是对父母表达最深的
7、感激之情！其实，感恩的方式还有很多，比如说（出示文字课件16）1、感恩的方式。如：送礼物（贺卡、鲜花、蛋糕、赞美母亲的诗）给妈妈放一天假，自己承担母亲一天的家务活。帮妈妈梳一次头或洗一次脚。给妈妈泡一杯茶。陪妈妈聊天、看电视、逛街为妈妈表演节目（唱歌、跳舞）轻轻说一声：“妈妈，您辛苦了，我爱你！” 小主持；下面，请欣赏方军送给父母的一首诗。（播放感恩于父母的心的视频）3、说感恩的话，做感恩的事、做感恩的人。师：感恩，是一种心态，一种品质。小主持：感恩，是一种礼貌，一种艺术。师：有了它，我们的人生才会更加完美。小主持：有了它，我们才不会感到孤单。合：让我们心怀感恩，学会感恩，奉献爱心吧！师：下面
8、我们先来欣赏别人为母亲做的精美贺卡！（出示图片1728）师：班会进行到这里，我想大家一定心潮澎湃、思绪万千，觉得有好多好多话想对母亲说，下面请同学们拿出手中的笔，把它尽情写在感恩卡上吧。（出示图片29，播放背景歌曲感谢你）师补充：借这个机会，你也可以写给我们敬爱的老师和亲爱的同学。（提问学生发言，没提问到的课后再把它送到要感恩的人的手上）4、举行“感恩父母宣誓仪式”。小主持：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳跟我宣誓。（出示文字课件30）宣誓词如下：（小主持领读一句，全班跟读一句）亲爱的爸爸妈妈从现在开始，在思想品德上让你们安心。在学习上让你们放心。在生活上让你们省心。我决不
9、辜负父母心。宣誓人：XXX 年月 日5、唱感恩的歌。师：非常好，相信我们的爸爸、妈妈听到了一定会感到很欣慰。下面全班站起来，让我们放开喉咙，用歌声表达我们最真诚的心。（再次播放感恩的心的视频，齐唱感恩的心，兼用手语表演）师： 人的一生是感恩的一生，感恩是我们一生的使命，以后，我们要感恩的人很多很多，要走的感恩路很长很长，希望同学们都能学会，孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心他人，学会感恩。小主持：让我们常常怀有一颗感恩的心，哪怕是一个微笑，一句关怀。三、 课堂延伸（出示文字课件31）1、最后搜集感恩名言警句、诗歌和故事。2、（出示文字课件32）1、谁言寸草心，报得三春晖。2、滴水之恩当涌泉相报
10、。3、父恩比山高，母恩比海深。4、可怜天下父母心。5、父母的美德是一笔巨大的财富。 贺拉斯6、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 前苏联谚语7、一位好母亲抵得上一百个教师。乔治赫伯特师：四、结束班会（最后播放感恩的心的视频）师：伴随着着动人的歌曲，我宣布“学会感恩”主题班会到此结束。谢谢我的搭挡！谢谢同学们！（出示文字课件33）五、板书设计学会感恩 谁言寸草心，报得三春晖。教学反思：1、感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们
11、的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！2、让学生一起主持，有利于调动学生积极参与的兴趣，从而活跃了活动气氛。3、播放感恩的歌曲母亲感恩的心和出示与父母相处的快乐图片，创设了情景气氛，让学生一下子打开了记忆的匣门，勾起自己和家人一起度过的幸福时光，从而奠定了爱父母的感情基础。4、借感恩的小故事，充分让学生知道做父母的不容易，再次唤起学生内心深处的孝敬之心，从而自然而然地对父母产生感激之情。5、同唱感恩的歌，兼用手语表演，让学生加深对“感恩”的理解和熏陶，从而真正理解了“感恩”的魅力和重要性。不足之处：对“为什么感恩”只是轻描淡写地带过，没有让学生充分理解，这时，如果我能再多举一些古今名人“感恩”的例子。如：“小子路借米敬母”、“陈毅探母”、“钱学深回国感恩”和“鸦有反哺之举”“羊有跪膝之恩”。学生可能会比较容易明白。
