《班主任实习自我鉴定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任实习自我鉴定（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任实习自我鉴定 自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结,自我鉴定可以使我们更有效率，快快来写一份自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是收集整理的班主任实习自我鉴定,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 班主任实习自我鉴定1 作为一名本站，感触颇多。在X天的实习生活中，我上了节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。做如下实习工作鉴定:这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使
2、得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课,印象最深的是什么学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨 三、四点就起床备课，查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音
3、要洪亮,要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快,应慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之
4、间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中，同学们都很积极。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，要为人师表,争创光辉。 班主任实习自我
5、鉴定 在*中学，我翻开了教育教学生涯的第一页。在这一个半月的实习生活中，我端正思想,是可以一名真正的人民教师的身份严格要求自己，谨记对外我代表*中形象，对内我坚守*中原则，谨记实习守则,遵守学校规章制度，尊敬师长，虚心学习，积极进取,按量按质完成实习的各项任务。我实习的基本内容主要包括:班主任工作以及思品学科教学工作。 一、班主任工作 在班级管理工作中，我坚持负责,认真监督,细致观察。因此，我认为班主任的素质主要体现在日常活动中，魏老师以身作则，坚持不抛弃不放弃每一个学生的原则,尊重学生多样化发展的个性,深入学生群体生活,认真细致观察每个学生的行为轨迹,富有爱心的引导每位学生往健康积极的轨道发
6、展。 魏老师是个温文尔雅、和蔼慈祥的知识女性,她能像朋友一样与学生心贴心的交流,能像父母一样细心的给学生叮咛和嘱咐，置身与学生的实际生活，走进学生的内心世界,用自身魅力感化学生、感染学生，用丰沛的爱开启学生的心灵。人的思想是一个循环往复、循序渐进的长期过程。我想只有像魏老师这样博爱、宽容、细致的教育教学才能更好的达到有的放矢的效果，才能构建一个纪律严明、学风文明的班集体。 二、思想品德学科教学工作在听课过程中我主要听任课老师的授课方式，重难点是如何突破的，问题是如何设置的,上下文知识点是如何衔接过渡的,学生的学习态度以及教师的教态风格；为了上好我们的实习汇报课，我们经历了集体备课、集体试讲、分
7、散试讲、院内指导老师点评以及修改教案等纷繁复杂的程序流程，这个艰辛的磨合过程也给了我满满的幸福感；课堂是学生与老师互动的过程，是知识火花碰撞的过程,真正站上讲台，才懂得真正的课堂不是预设的每个环节都激情四射的理想课堂,亦不是预想的每个环节都衔接不当的糟糕课堂,好坏参半，但关键在于我如何循循善诱的启发引导，能否充分利用调动学生的学习兴趣,如何营造活跃有效的课堂气氛;尽管李老师对我的课堂也给予了肯定,但我意识到光能讲完一节课的知识内容，光有好的课堂设计思路是远远不够的,然而是否衔接自如,是否有跌宕起伏的节奏感,是否有学生群众的积极响应,是否将“三维目标”切实落实等等都是评价我这节课的重要指标，尽管
8、同学们也认真配合我的教学,但我的平铺直叙让我的课堂大打折扣;作业不仅是检验学生对知识掌握的情况,也是教师教学效果反馈的一个有效渠道，因此，我仔细的批改学生的作业,批量汇总分析，及时纠正学生的错误，“授人以鱼不如授人以渔”，因此,我更注重教会学生答题技巧和方法,在他们的作业上写上批语。 未来,我与教师有约,纵这一路荆棘满地,我依然坚定我的信念，用爱和教育去诠释生命的真谛。再次，对所有支持和帮助过我的老师和同学们表示衷心的感谢和祝福。 班主任实习自我鉴定 本人XX，于22X年8月份加入临沂市河东区刘店子中心小学，正式成为光荣的人民教师队伍中的一员。 在工作期间，我认真遵守宪法和各项法律法规,热爱党
9、的教育事业。服从学校的各项管理，积极投身教育实践。 一年来,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想下努力提高自身的师德品格。坚持以人为本，并强化自律意识,树立创新意识，使自己的教育教学工作始终行进在正确、前沿的轨道上。 在教学方面，我认真研读每一本教材,领会其中的编者意图及教材思想,并将其落实到自己的备课中。在课堂教学中,我尽量做到关注全体学生，尤其是对后进生的鼓励于表扬。最终，在教学中实现了对个别后进生的转化。 在教学之余，我积极充实自我。通过阅读相关的教师专业书籍,从中寻求教育教学的实践案例和方法，并细细领会后运用到自己的教育教学实践中去。除了阅读书籍，观看优
10、质课以及积极参加学校等举行的各项培训活动也是我不断充实自我的一个途径。通过学习其他教师的新的经验,我大受裨益。 经过一年的教学于学习，我收获颇丰。深感教育需要有教育家的情怀,努力完善自我,创新自我,教育的道路上必将充满阳光。 班主任实习自我鉴定1、一个月的实习结束了，通过这次实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 2、在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困
11、难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。3、这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网 4、同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 、我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。6、在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大
12、学老师、关心和帮助过我的同学、7、实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生,所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。 班主任实习自我鉴定5一个月的实习已经过去了，在实习的过程中,我学到了很多的知识，也成长了很多。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真
13、组织,用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注，他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步! 我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在网络上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 我,以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、
14、老师和亲切、可爱的同学。 在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来,日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。 班主任实习自我鉴定6 从进入x学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近结束。在这段时间里,百感交集,和学生建立的感情是那么难割难舍的。作为一名即将毕业的师范生，这也许是我学生生涯中的一次实习生活，也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就结束了,该做做实习鉴定了。在学校实习
15、的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止,自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。 在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。积极了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。有错必改,自我进步。在实习期间,我还积极要求担任班主任这一职,要做一个全面发展的好老师。在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每
16、位学生是否按时到校,是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微,保证各项工作到位。同时,与xxx等同学共同组织xx的主题班会,并且取得预期的效果。 在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了,一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了很多。教师这份神圣而又伟大的职业,在这段实习时间里我是深深地体会到了。而实习又是对每位准老师来说，是至关重要的过程。它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁，是我们有备而来，我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。 班主任实习自我
