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1、word中考数学压轴题辅导十大类型 目录动点型问题.3几何图形的变换平移、旋转、翻折6相似与三角函数问题9三角形问题等腰直角三角形、等边三角形、全等三角形等.13与四边形有关的二次函数问题.16初中数学中的最值问题.19定值的问题.22存在性问题如：平行、垂直，动点，面积等.25与圆有关的二次函数综合题.29其它如新定义型题、面积问题等.33参考答案.36中考数学压轴题辅导十大类型 数学综压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的，集中表现知识的综合性和方法的综合性，多数为函数型综合题和几何型综合题。函数型综合题：是给定直角坐标系和几何图形，先求函数的解析式，再进展图形的研究，求点的坐标或研
2、究图形的某些性质。求函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标根本方法是几何法图形法和代数法解析法。几何型综合题：是先给定几何图形，根据条件进展计算，然后有动点或动线段运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的未知函数的解析式，求函数的自变量的取值X围，最后根据所求的函数关系进展探索研究。一般有：在什么条件如下图形是等腰三角形、直角三角形，四边形是平行四边形、菱形、梯形等，或探索两个三角形满足什么条件相似等，或探究线段之间的数量、位置关系等，或探索面积之间满足一定关系时求x的值等，或直线圆与圆的相切时求自变量的值等。求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量
3、关系即列出含有x、y的方程，变形写成yfx的形式。找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。求函数的自变量的取值X围主要是寻找图形的特殊位置极端位置和根据解析式求解。而最后的探索问题千变万化，但少不了对图形的分析和研究，用几何和代数的方法求出x的值。解中考压轴题技能：中考压轴题大多是以坐标系为桥梁，运用数形结合思想，通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。关键是掌握几种常用的数学思想方法。一是运用函数与方程思想。以直线或抛物线知识为载体，列解方程或方程组求其解析式、
4、研究其性质。二是运用分类讨论的思想。对问题的条件或结论的多变性进展考察和探究。三是运用转化的数学的思想。由向未知，由复杂向简单的转换。中考压轴题它是对考生综合能力的一个全面考察，所涉与的知识面广，所使用的数学思想方法也较全面。因此，可把压轴题别离为相对独立而又单一的知识或方法组块去思考和探究。解中考压轴题技能技巧：一是对自身数学学习状况做一个完整的全面的认识。根据自己的情况考试的时候重心定位准确，防止 “捡芝麻丢西瓜。所以，在心中一定要给压轴题或几个“难点一个时间上的限制，如果超过你设置的上限，必须要停止，回头认真检查前面的题，尽量要保证选择、填空万无一失，前面的解答题尽可能的检查一遍。二是解
5、数学压轴题做一问是一问。第一问对绝大多数同学来说，不是问题；如果第一小问不会解，切忌不可轻易放弃第二小问。过程会多少写多少，因为数学解答题是按步骤给分的，写上去的东西必须要规X，字迹要工整，布局要合理；过程会写多少写多少，但是不要说废话，计算中尽量回避非必求成分；尽量多用几何知识，少用代数计算，尽量用三角函数，少在直角三角形中使用相似三角形的性质。三是解数学压轴题一般可以分为三个步骤。认真审题，理解题意、探究解题思路、正确解答。审题要全面审视题目的所有条件和答题要求，在整体上把握试题的特点、结构，以利于解题方法的选择和解题步骤的设计。解数学压轴题要善于总结解数学压轴题中所隐含的重要数学思想，如
6、转化思想、数形结合思想、分类讨论思想与方程的思想等。认识条件和结论之间的关系、图形的几何特征与数、式的数量、结构特征的关系，确定解题的思路和方法当思维受阻时，要与时调整思路和方法，并重新审视题意，注意挖掘隐蔽的条件和内在联系，既要防止钻牛角尖，又要防止轻易放弃。中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目，其特点是知识点多，覆盖面广，条件隐蔽，关系复杂，思路难觅，解法灵活。所以，解数学压轴题，一要树立必胜的信心，要做到：数形结合记心头，大题小作来转化，潜在条件不能忘，化动为静多画图，分类讨论要严密，方程函数是工具，计算推理要严谨，创新品质得提高。一、动点型问题：例1根底题如图，抛物线y
7、=x22x3与x轴从左至右分别交于A、B两点，与y轴交于C点，顶点为D1求与直线BC平行且与抛物线只有一个交点的直线解析式；2假如线段AD上有一动点E，过E作平行于y轴的直线交抛物线于F，当线段EF取得最大值时，求点E的坐标变式练习：2012某某模拟如图，抛物线经过点A2，0，抛物线的顶点为D，过O作射线OMAD过顶点D平行于x轴的直线交射线OM于点C，B在x轴正半轴上，连接BC1求该抛物线的解析式；2假如动点P从点O出发，以每秒l个长度单位的速度沿射线OM运动，设点P运动的时间为ts问：当t为何值时，四边形DAOP分别为平行四边形？直角梯形？等腰梯形？3假如OC=OB，动点P和动点Q分别从点
8、O和点B同时出发，分别以每秒l个长度单位和2个长度单位的速度沿OC和BO运动，当其中一个点停止运动时另一个点也随之停止运动设它们运动的时间为ts，连接PQ，当t为何值时，四边形BCPQ的面积最小？并求出最小值4在3中当t为何值时，以O，P，Q为顶点的三角形与OAD相似？直接写出答案某某中考题：2015年某某如图，在矩形ABCD中，AD=acm，AB=bcmab4，半径为2cm的O在矩形内且与AB、AD均相切现有动点P从A点出发，在矩形边上沿着ABCD的方向匀速移动，当点P到达D点时停止移动；O在矩形内部沿AD向右匀速平移，移动到与CD相切时立即沿原路按原速返回，当O回到出发时的位置即再次与AB
9、相切时停止移动点P与O同时开始移动，同时停止移动即同时到达各自的终止位置1如图，点P从ABCD，全程共移动了cm用含a、b的代数式表示；2如图，点P从A点出发，移动2s到达B点，继续移动3s，到达BC的中点假如点P与O的移动速度相等，求在这5s时间内圆心O移动的距离；3如图，a=20，b=10是否存在如下情形：当O到达O1的位置时此时圆心O1在矩形对角线BD上，DP与O1恰好相切？请说明理由二、几何图形的变换平移、旋转、翻折例2某某省某某市如下列图，在直角梯形OABC中，ABOC，BCx轴于点C，A1，1、B3，1动点P从O点出发，沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度移动过P点作PQ垂直于直线
10、OA，垂足为Q设P点移动的时间为t秒0t4，OPQ与直角梯形OABC重叠局部的面积为S1求经过O、A、B三点的抛物线解析式；2求S与t的函数关系式；3将OPQ绕着点P顺时针旋转90，是否存在t，使得OPQ的顶点O或Q在抛物线上？假如存在，直接写出t的值；假如不存在，请说明理由变式练习：如图1，在平面直角坐标系xOy中，直线l：yxm与x轴、y轴分别交于点A和点B0，1，抛物线经过点B，且与直线l另一个交点为C4，n1求n的值和抛物线的解析式；2点D在抛物线上，且点D的横坐标为t0t4DEy轴交直线l于点E，点F在直线l上，且四边形DFEG为矩形如图2假如矩形DFEG的周长为p，求p与t的函数关
11、系式以与p的最大值；3M是平面内一点，将AOB绕点M沿逆时针方向旋转90后，得到A1O1B1，点A、O、B的对应点分别是点A1、O1、B1假如A1O1B1的两个顶点恰好落在抛物线上，请直接写出点A1的横坐标某某中考题：2014-2015学年第一学期期末高新区如图1，在平面直角坐标系xOy中，直线l：yxm与x轴、y轴分别交于点A和点B(0，1)，抛物线yx2bxc经过点B，且与直线l的另一个交点为C(4，n) (1)求n的值和抛物线的解析式；(2)点D在抛物线上，且点D的横坐标为t(0t4)DEy轴交直线l于点E，点F在直线l上，且四边形DFEG为矩形(如图2)假如矩形DFEG的周长为p，求p
12、与t的函数关系式以与p的最大值；(3)将AOB在平面内经过一定的平移得到A1O1B1，点A、O、B的对应点分别是点A1、O1、B1假如A1O1B1的两个顶点恰好落在抛物线上，请直接写出点A1的横坐标为三、相似与三角函数问题例3某某省某某市如图，二次函数的图象经过点D(0，)，且顶点C的横坐标为4，该图象在x轴上截得的线段AB的长为61求该二次函数的解析式；2在该抛物线的对称轴上找一点P，使PAPD最小，求出点P的坐标；3在抛物线上是否存在点Q，使QAB与ABC相似？如果存在，求出点Q的坐标；如果不存在，请说明理由变式练习：如图1，直角梯形OABC中，BCOA，OA=6，BC=2，BAO=45
13、1OC的长为； 2D是OA上一点，以BD为直径作M，M交AB于点Q当M与y轴相切时，sinBOQ=； 3如图2，动点P以每秒1个单位长度的速度，从点O沿线段OA向点A运动；同时动点D以一样的速度，从点B沿折线BCO向点O运动当点P到达点A时，两点同时停止运动过点P作直线PEOC，与折线OBA交于点E设点P运动的时间为t秒求当以B、D、E为顶点的三角形是直角三角形时点E的坐标某某中考题：2013年28题如图，点O为矩形ABCD的对称中心，AB10cm，BC12cm点E，F，G分别从A，B，C三点同时出发，沿矩形的边按逆时针方向匀速运动，点E的运动速度为1cm/s，点F的运动速度为3cms，点G的运动速度为1.5cms当点F到达点C即点F与点C重合时，三个点随之停止运动在运动过程中，EBF关于直线EF的对称图形是E
