《对影响云南师范大学学生体育锻炼习惯形成的因素研究毕业论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对影响云南师范大学学生体育锻炼习惯形成的因素研究毕业论文（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对影响云南师范大学学生体育锻炼习惯形成的因素研究摘要：大学生是否具备良好的体育锻炼习惯，直接反映学校体育教育的成效，关系其终身健康和知识、能力的发挥。采用问卷调查、查阅资料、实地访谈等方法，对当前云南那师范大学学生的体育锻炼习惯和体育锻炼态度进行了研究。探讨影响云南师范大学学生体育锻炼习惯的因素，力求为培养中学生体育锻炼习惯的形成，提高学校体育教育任务的完成质量提供参考依据。研究结果表明，大学生体育活动开展情况、场地器材、教师、校园体育文化氛围等教育因素，学生心理因素，对体育锻炼的认识，体育兴趣、爱好，家庭影响是主要的影响因素。关键词：大学生；体育锻炼习惯；影响因素 大学阶段是人生接受正规系统
2、体育教育的最后一站，这个时期学生的体育锻炼习惯如何，将直接影响到学生今后进入社会的终身健康。目前，我国的体育教育与终身体育衔接不合理，相当一部分学生离开学校以后就放弃了体育锻炼1。无疑，对在校大学生的体育态度与体育锻炼习惯的现状进行勒戒与分析，对于实施高校各项体育教育改革措施，提高学生的体育锻炼生平，满足大学生的体育需求，培养终身体育意识，具有重要的意义。为此，本文对大学生进行了分析，以寻求某些规律，发现存在的问题，为管理部门进行高校体育决策提供参考依据。1 研究对象和方法1.1研究对象以云南师范大学呈贡校区、联大校区、龙泉校区的300名学生为研究对象。其中男生188名，女生112名。高年级学
3、生156名，低年级学生144名（一、二为低年级，三、四年级为高年级）。1.2研究方法1.2.1问卷调查法采用实地访谈法、问卷调查相结合的方法。发放问卷300份，回收283份，剔除无效问卷6份，有效问卷277份，有效回收率达92.3%。并对所获得的数据进行统计学处理。1.2.2文献资料法在数据库查阅大量的与本文内容相关的文献资料，为研究提供依据。1.2.3数理统计法运用SPSS软件对回收的有效问卷进行分析统计，对数据进行分类处理。2 结果与分析2.1学生体育锻炼的现状据统计，目前我校大学生体质逐年下降,而体育锻炼现状却不尽人意,我校只有30.2%的大学生经常参加体育锻炼,大学生对体育锻炼的自觉性
4、不够。大学生体育锻炼的运动强度、运动时间、运动频率情况不太理想,不能达到体育锻炼的良好效果.男女大学生、不同年级大学生存在不同程度的差异2。2.1.1学生对体育锻炼重要性的认识学生对体育锻炼重要性的认识水平在一定程度上反映了其参与体育锻炼习惯养成的思想基础，中学生经过教育，在了解与认识体育现象、获取体育知识的过程中已对体育锻炼初步形成了正确的认识。从表1可以看出，我校大学生对体育锻炼重要性的认识水平处于良好状态，这为学生形成良好体育锻炼习惯奠定了认识基础。表1 学生对体育锻炼重要性认识状况调查统计Table1 student awareness of the importance of phy
5、sical activity status survey重要性程度 重要较重要无所谓不重要不清楚百分比（%）60.123.21.76.88.2排位12543 表1的数据可以明显可以看出，大学生对体育锻炼重要性认识基本正确到位，认为体育锻炼对自己生活很重要的，占到调查对象的80%以上。2.1.2学生参加体育活动的频率表2 学生参加体育活动的频率Table2 The frequency of students to participate in sports activities次数一次两次三次以上不参加百分比30.224.812.332.7 表3 学生体育锻炼每次持续时间Table3 The d
6、uration of each exercise the students时间0.5小时以下0.5小时到1小时1小时到2小时 2小时以上百分比28.225.318.528 从表2、表3 可以得知，我校学生参加体育锻炼的频率欠佳，每周参加锻炼在三次以上的学生比例很低，三次以上只占22.3%。还有，学生每次锻炼持续时间不合理，一小时以内的占到28.2%，时间太短，起不到充分锻炼的效果，三小时以上的张28%，容易造成运动疲劳，有损身体健康。2.2.1主观因素2.2影响学生体育锻炼习惯形成的因素2.2.1.1体育动机表4 我校大学生参加体育锻炼的目的Table4 I have college stud
7、ents the purpose of physical exercise动机 爱好 受他人影响 保持体形 应付大学体育男生 36.7 25 18.2 20.1女生 22.3 14.7 45.4 15.6结合表1、表4可以看出，大学生参加体育锻炼的动机健康来看，认为参加体育锻炼很重要的占到83.3%，所占比例过半，大学生对自己的健康都很关注，出于自愿参加体育运动。但是大部分学生在体育课上都表现出敷衍了事，主要原因是他们喜欢以自己喜欢的方式参加体育锻炼，不喜欢死板的课堂教学。而参加体育锻炼的目的也不一样，为了保持体形的女生多于男生，出于爱好的男生多于女生，还有部分是由于受到他人的影响参加体育锻炼
8、的。这说明，大学生参加体育锻炼的目的是多元化的，同时也反映出部分大学生还没有树立科学的体育锻炼观念3。2.2.1.2体育兴趣 表5 学生体育兴趣统计Table 5 student interest in sports statistics 很喜欢 喜欢 一般 不感兴趣% 8.2 25.3 28.1 48.5 表6 不喜欢体育锻炼的原因Table 6 the reason does not like physical exercise 学业重时间少 场地器材限制 自身素质不好 性格内向爱静% 25 35.1 26.2 14.7 从表5和表6得知，在校大学生对体育锻炼感兴趣的只占61.5%，还有4
9、8.5%的学生直接就不喜欢体育运动。造成这一现象的主要原因有这样几个方面。一是学业重，要参加各种资格考试，学校的学习任务也很多，没时间参加课余体育活动；二是场地器材少，没地方参加锻炼；三是自身的素质不好，很难很别人竞争，动作不优美，怕别人取笑，从而丧失运动兴趣；四是自己性格内向，不爱动4。2.2.2 环境因素2.2.2.1家庭因素表7 影响体育锻炼的家庭因素Table 7 family factors affect the physical exercise 家庭成员锻炼习惯 家庭体育态度 经济情况 家居环境 % 15 28.7 33 23.3以大学生本人及其家庭的体育状况的调查为依据,对家庭
10、体育氛围对大学生体育参与的影响进行分析和研究,并得出结论与建议如下结论: 第一,家庭成员的体育锻炼习惯能深刻影响大学生的体育锻炼行为。相关分析表明,有良好体育锻炼习惯家庭的大学生更愿意进行持续的体育锻炼活动,且积极较高;没有体育锻炼习惯家庭的大学生的体育锻炼活动随意性强,且不能持续进行。第二,家庭体育态度是影响大学生体育锻炼行为的重要因素。父母的体育态度与大学生参加体育锻炼行为成正相关。家庭成员体育意识和体育价值观更为重要,能有效地调节、控制、支配其他因素发挥作用。家庭肯 定的、支持的体育态度可以影响大学生的体育锻炼行为。 第三,家庭经济状况能显著地影响大学生体育锻炼行为。随着社会的快速发展,
11、经济收入不断增长,生活水平的持续改善,花钱买健康的观念正日益深入到人们的体育价值观中,经济状况好的家庭能进行形式多样、内容丰富体育锻炼,这种状况能潜移默化地影响其子女的体育观。 第四,家居环境也是影响大学生体育参与程度的重要因素之一。居住于有较好的体育锻炼场地与设施、并有较为浓厚的社区体育文化氛围的区域内的大学生同没有良好体育锻炼环境的大学生相比,具有较高的体育锻炼积极性5。2.2.2.2学校因素表 8 影响学生体育锻炼的学校因素Table 8 of the school factors Physical Exercise 同学因素 校园文化氛围 体育教师 学校场地器材因素百分比（%） 16.
12、1 28.3 18.1 37.5 根据表8，可以看出，影响大学生参加体育锻炼的主要学校因素是同学因素、校园文化氛围、体育教师和学校场地器材等死方面，其中学校场地器材的影响最严重，占到37.5%。由于大学生在大学活动中主要是以班级集体为学习单位，以宿舍作为生活单位，因此，同学是大学生人际交往的最主要对象，自己的兴趣爱好和行为习惯最容易受到身边同学的影响。一个学校校园体育锻炼氛围对提高学生的体育文化素养，建立正确的体育价值观，形成体育锻炼习惯等等有着潜移默化的影响。体育教师往往会成为学生模仿和崇拜的对象，出色地完成教书育人的任务，否则将直接影响教学质量，影响学生体育锻炼习惯的形成6。体育场地的建设
13、和设施的配备上相当长时间内难有大的改善，存在着不能满足实际需要的客观事实，严重影响大学生体育锻炼积极性，是影响体育锻炼习惯形成的一大障碍。2.2.2.3消费因素我国大学生的体育消费水平与家庭经济收入相关大学生的消费行为是受他们的经济水平而定的，大学生的经济来源主要是家庭的支持，另外一部分是学校发的奖、助学金和打工所得。而且家庭经济收入情况从整体上也制约着体育消费水平，随着我国社会经济的发展，人们的生活水平逐年提高，在一定程度上为大学生的体育消费创造了有利条件7。爱好体育锻炼的学生必然要为体育锻炼置备一些锻炼工具，如球拍，篮球，足球及运动鞋等，而没有体育锻炼习惯的学生就没有这部分消费需要。良好的
14、体育锻炼习惯是学生对健身需要和转化为体育消费行为的纽带，体育锻炼习惯的好与坏，与学生对体育课及课外体育锻炼的态度有着趋同关系，对体育消费的认识，体育消费水平有显著的影响。有良好锻炼习惯的同学在体育消费水平方面要远比没有良好锻炼习惯的同学高。表9 我校大学生年度个人消费情况统计Table 9 the annual personal consumption of Undergraduates Statistics金额（元） 100-200 200-300 300-400 400-500 500以上百分比（%） 10.3 17.4 25.5 27.8 19从表9可以看出，学生体育消费水平并不高。体育消费还是以
