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1、学校2021年教科研工作总结 金华市南苑中学2021年教科研工作1、营造学校科研气氛，提升老师科研主动性。加强老师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一个单调乏味的义务，那你就应该引导每一位老师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”老师从事研究的最终目标不但仅是改善教育，还能够改变自己的生活方法，从而在工作中取得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。克服老师的畏难情绪。通常，不少中小学老师在谈对教育科研的认识时，往往有些人反应出对教育科研有畏惧感，认为科研比较高深，中小学也有些人对教育科研持“负担论”，认为中小学老师的本职
2、是教好书，搞科研是额外负担，经过一年的宣传教育，使老师克服了畏难情绪，使她们投身教育科研，并把教学过程和教育科研过程统一起来。强化老师的反思意识。词典有云：“反思是思索过去的事情，从中经验教训。反思过去是为了未来。”波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让老师对自己的教育和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发觉问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不停地改善自己的工作并形成理性认识。我们在过程中，要讨教师天天反思，并统计试验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟全部记下来，既能够是记叙，也能够是议论，还能够是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为后来研究、提
3、供了丰富的素材，也促进了老师反思意识和能力的发展。2、组织教科研培训，加紧老师向“科研型”转轨。为了提升老师从事科研活动的主动性，提升老师的教育科研能力，经过“请进来，走出去”的方法，配合市教科所、教研室，组织老师参与新课程培训及教育理论的系统学习，使老师由“经验型”向“科研型”转轨。本学期组织了课题组组员进行了有系统的科研培训。3、加强理论学习，提升老师科研理论水平。读书学习，是学习型老师的生活方法。我校在今年经费比较担心的情况下，仍继续为老师订阅教育教学报刊，使老师能立即了解教育理念、教学动态。同时，要求每位老师每学期学习一本教育理论专著，并写下自己的读书心得体会，引导老师利用当代教育理论
4、指导教育，学校还对老师的读书心得体会进行了评选。4、规范课题管理，努力提升老师科研能力。严格根据制度进行课题实施，加强课题的过程管理，一月一次课题组交流，一学期一次课题中期检验，形成制度，雷打不动，从而深入提升了老师的科研能力和教学水平。5、重视结果的展示和推广，提升老师论文撰写水平。为了有效地提升我校老师的教育教学水平，和撰写论文的能力，要求每位老师不停反思自己的教育教学活动，年底写成教育教学论文，每人上交一篇，参评获奖一篇，每两年在省级刊物上发表一篇。5本学年教科研主要结果：省十五计划关键课题新课程背景下老师教学合作的研究荣获盛市一等奖。信息技术和学科教学的整合、初中语文课程资源开发、社会
5、学科渗透环境教育三个市级课题也已准期结题，其中信息技术和学科教学的整合取得市级三等奖。“千名骨干老师读书月”活动中我校获优异组织奖，且有9篇论文获奖。参与金华市第三届课改论文大赛，有6八篇选送参评。其中获一等奖4人，二等奖16人，三等奖29人，学校荣获优异组织奖。金华市南苑中学2021年教科研工作思绪我校教科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提升教育质量为根本”的中心，主动走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强老师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充足发挥教科研的先导功效，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提升教科研质量，促进
6、我校教科研工作水平向更高层次发展。一、课题研究是教科研工作的重中之重。1抓好我校省关键课题新课程背景下老师教学合作的研究的后续研究及结果推广工作。2做好省级立项课题初中思想品德学科专题式教学模式研究和五个市级计划课题的研究工作，确保课题研究质量，努力争取出，上档次。3以新课程改革为前提，着手计划下一轮课题研究，使之课题研究的整体性、合理性、前瞻性、推广应用性更能符合我校教育教学发展的需求。4坚持以校为本，提升老师教育教科研素质，直面课堂教学，探究处理问题，提升教科研实效。5xx教科研论文集，做好老师教科研结果交流推广工作，推荐发表在教学教育基础上形成的较优异的教学论文。二、抓好教科研信息传输工
7、作。创办教科研信息电子刊物，搜集和xx当代教育思想、理念、课题研究的动向和结果，向各教研组传输电子的和书面的教科研信息，努力提升老师当代教育理念和教育教学研究素养。三、抓好课改论坛工作。教科研论坛是教科研工作者探讨教科研工作，交流教科研工作经验和发表教科研结果的场所和渠道，也是课题研究结果所作推广的工作平台。抓好课改论坛工作是提升老师教科研素质的主要方法之一。四、认真搞好2021年教育科学研究活动月工作。此次教科研活动月的专题思想是：“展现教科研结果，营造教科研气氛，提升老师综合素质”。附：教科研工作行事历月份周次关键工作者二月份第一周1、盛市级课题责任人会议；2、省课题组组员会议；3、教职员
8、读“一本书”活动准备；4、家庭教育调查表汇总上交市教科所。教科室三月份二至六周1、浙江省优异论文评选；2、省计划课题初中思想品德学科专题式教学模式研究开题；3、课题组活动汇报交流；4、省关键课题新课程背景下老师教学合作的研究课题结果交流推广；5、老师科研论文发表推荐。教科室相关教授四月份七至十周1、课题组活动汇报交流；2、青年老师“读书沙龙”活动；3、课题组组员外出参观学习交流。相关教授教科室五月份十一至十四周1、课题组活动汇报交流；2、老师心理健康问题调查。课题组长六月份十五至十九周1、盛市计划课题阶段性结果；2、校级优异教科研工作者评选；3、校级优秀课题组评选；4、老师教科研论文汇编；5、2021学年学校教科研工作。教科室
