罗马人的法律教案

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1、三 罗马人的法律内江六中 历史组 张晓静教学目标:1、知识与能力:了解下列基础知识:十二铜表法、公民法、万民法、自然法,通过对以上知识的了解,使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用,引导学生认识罗马法的历史意义。2、过程与方法:在教师的指导下,学生就罗马法的起源、罗马法的内容、罗马法的历史作用三个问题进行归纳总结,全面理解罗马法的内涵,通过问题教学法、讨论法让学生掌握本节内容。3、情感、态度和价值观:通过对罗马法的全面归纳总结和评价,教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值,最终肯定法制在现实社会生活中是最合理的国家治理方式,具有不可替代性。教学重点和难点:重点:掌握

2、罗马法的主要内容及其对罗马政权统治的维系作用。难点:认识罗马法的历史作用及其现实价值。新课教学:一、导入:1、通过正义女神像和罗马疆域扩张图导入新课(约1分钟)l 出示“正义女神像”。天平:公正的审判;剑:维护公正审判的有力武器;眼罩:无视被告的容貌、权力、身份、家世、地位 。剑不带天平,就是赤裸裸的暴力;天平不带剑,就意味着软弱无力。造像的背面往往刻有古罗马的法谚: “为实现正义,哪怕天崩地裂!”正义女神是古罗马法律公平正义的象征。l 出示“罗马疆域扩张图”。前753年罗马建城,罗马以蕞尔小国发展为一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国。罗马帝国的维系主要依靠两大支柱一是所向披靡的罗马军团。二是博大

3、精深的罗马法律。罗马人的法律有多先进呢?罗马人制定的法律是古代世界最为系统完备的法律体系。这节课我们来一起学习罗马人的法律。(板书标题)2、出示课标要求。本课主要内容:罗马法的起源、发展、成熟、意义。二、教学主要内容:1、起源:从习惯法到成文法(约8分钟) 问题一:十二铜表法颁布的原因。师:罗马从建城起就一直用习惯法来调整社会关系的各类纠纷,为什么在公元前5世纪的时候要颁布十二铜表法?生:贵族垄断立法权并随意曲解法律。师:为什么可以随意解释法律?生:用的是习惯法。习惯法其实就和我们今天的道德规范差不多。习惯法最大的缺点:随意性。原因:缓和阶级矛盾,巩固罗马共和国。请同学们阅读P111知识链接,

4、了解十二铜表法的产生。早在公元前454年,罗马元老院被迫承认人民大会制定法典的决议,成立十人立法委员会编撰法律。这样算来,十二铜表法共经历了5年之久,在这5年中平民与贵族进行了反复的较量,所以我们说罗马法最初形成于平民和贵族的斗争过程中。应当看到一个新事物的产生不会是一帆风顺的,必然要经历曲折的发展。十二铜表法作为罗马的第一部成文法。有什么意义呢?它是否也存在着某些方面的缺陷?我们来一起研究一下其中的某些法律条款,看看能不能从中找到些答案。问题二:评价十二铜表法通过解读十二铜表法的法律条文,进而评价十二铜表法的得失。出示十二铜表法摘选。进步性:不足:过度:想一想,十二铜表法的适用人群是谁?罗马

5、公民。为什么?因为十二铜表法属于公民法。2、发展:从公民法到万民法(约8分钟)问题一:公民法的含义请同学们给公民法下定义:从罗马建国到公元前3世纪中叶所产生的专门适用于罗马公民的法律统称为公民法。问题二:公民法的缺陷既然十二铜表法是公民法,那么我们还是以十二铜表法中的一些法律条例为例,分析公民法的内容。案例:古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人砍伐邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。师:案例反映出公民法的什么弊端?生:缺乏灵活性,过于注重形式。师:在内容上,公民法

6、更侧重于哪一方面?生:问题三:万民法实施的原因问:公民法为何会被万民法取代?原因:调解社会矛盾以维护帝国的统治。问题三:万民法与公民法的比较万民法相比于公民法有何进步?对比填表格。万民法反映出当时罗马帝国的现实。罗马帝国需要更加完备的法律体系能够适应一个迅速膨胀的帝国发展的需求。但是,万民法是不是颠覆了以前的旧法律,重新修订的法律?不是。他仍然是在传统的价值体系下完成的。执政官并不重新修改法典,而是在原有的公民法体系的前提下,广泛借鉴外邦人的法规而形成的。这种对传统的依赖以及对变动的怀疑态度正是罗马人的思维特点。问题四:评价万民法如何看待万民法?进步性:适应了帝国时期新的社会发展要求不足:维护

7、奴隶制度,是统治工具过度:到此为止,我们了解了罗马的习惯法、公民法和万民法,不难发现,这些法律都是一些具体的法律条文,没有明确的法律理念和法律思想。而法律理念是法律的指导和灵魂。罗马法高度成熟的标志是自然法。3、成熟:自然法(约分7钟)问题一:自然法的含义根据你的理解,你认为什么是自然法?问题二: 自然法的核心理念分析P114“材料阅读与思考”得出自然法的核心理念是人人平等、公正至上。问题三:民法大全罗马法的系统推广历史开始于东罗马帝国时期,公元6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼大帝把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成民法大全。该法典是罗马法的集大成者。标志着罗马法体系最终完成。4、评价:罗马

8、法的作用和影响(约16分钟)到此为止,我们学习了罗马法的主要内容,下面请同学们阅读课文,分组讨论,整理出罗马法的作用和影响。老师进一步的补充、解释、完善。 公民法 调动了平民参政积极性 万民法 巩固罗马政权,促进社会稳定维系统治 提高行政效率,规范官吏从政行为 调解个人财产关系,缓和社会矛盾罗马法 在世界法制史上占有十分重要的地位,它是古代世界最为系统完备的法律体系 泽被后世 成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱其中所蕴涵的人人平等,公正至上的法律观念,具有超越时间、地域和民族的永恒价值。 罗马法于东罗马帝国皇帝查士丁尼一世时期达到鼎盛。之后东罗马帝国自我封闭,西罗马帝国灭亡,欧洲大陆

9、进入相对黑暗的中世纪。罗马帝国的司法体制被彻底颠覆,欧洲也就再也找不到学习罗马法的学生。当然民法大全没有被妥善保存,消声匿迹了数百年。欧洲大陆无法可依,也无人懂法。直到公元11世纪,一套完整的民法大全在现在意大利北部偶然发现,由于民法大全的内容比当时欧洲大陆的许多法律更加先进,因此很快在欧洲大陆掀起了研究罗马法、适用罗马法的高潮,史称“罗马法复兴”,与“文艺复兴”、“宗教改革”并称为“欧洲三大思想运动”。“罗马法复兴”的结果是欧洲大陆的法律基本上都以罗马法为仿效对象。如1804年颁布的法国民法典就是以罗马的民法大全为蓝本。(出示最后一张PPT)罗马法作为一个有超过两千年历史的体系,至今仍然影响

10、几十个国家的几亿人口,毫无疑问是人类文明最重要的成就之一。罗马法也成为欧洲高等教育的主要内容之一。世界最早的一批大学,包括博洛尼亚大学,创立的时候往往只有两个专业:神学和法律。而法律学习的正统就是罗马法,首选典籍就是民法大全。在此之后的数百年间,民法大全被列为很多国家的法律学生必读书目之一,成为了世界上最具有影响力的法学著作之一。有个比较老的说法是,世界上传印阅读最广的书,第一是圣经,第二就是民法大全,堪称“法律圣经”。三、课堂小结(约5分钟)这节课我们学习了罗马法的形成、发展、成熟以及评价。罗马法的起源是著名的十二铜表法。在此之后,罗马法取得了很大的发展,民法大全的形成标志着罗马法体系最终完成,经过两千年多年的历变,形成了今天许多国家的法律的基石。5

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