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1、小学生书香校园演讲稿【小学生书香校园演讲稿范文】在这个变得越来越丰富多样和便利的世界，人生的历程真 正成为一个不断选择的过程。读书也一样，我们必须学会选 择，选择读什么书，什么时候读书，怎样读书。下面是 WTT 为 大家整理了关于小学生书香校园演讲稿范文 3 篇，希望能够帮 到你。小学生书香校园演讲稿范文篇 1各位老师，各位同学：大家好 !今天我为大家演讲的题目是让书香浸润校园， 让读书充盈人生。萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换， 我们就各自有了两个思想。寻求一加一的裂变，得出无数思 想，便是我今天演讲的目的。 “书籍是人类进步的阶梯”， 没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我
2、们对一切将一无所 知。那么，我们永远不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界 ;就 不懂得优胜劣汰的自然规律 ;我们将永远用河泊发怒，解释着 潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走第 1 页 共 8 页多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长 埋于地下。有人说：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生 ; 一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭 ;一个不重视阅读 的学校，是一个乏味应试的学校 ;一个不重视阅读的民族，是 一个没有希望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素质 的高低、个人能力的大小，很大程度上在于书籍的陶冶和读书 的多寡。古人说：“士大夫三日不读书，则义
3、理不交于胸中，便觉 言语无味，面目可憎”的意思就是说：长时间不读书就会缺乏 文学气质，言谈举止都很缺乏修养，给人的感觉很差劲。这句 话着重说明读书学习的重要性。对于一个教师来说，不读书的 后果，就远不止“面目可憎”了。中央教育科学研究所所长袁振国先生针对读书之于教师意 义，说过这样一句话：“读书可以提升人的品位、提升人的生 活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事实，唯有读 书能让人永远不老，能使生命之树常青。可以说，读书是最好 的美容剂。”这话还是非常有道理的。长期的读书积累，清华大学附属小学副校长，全国特级教 师窦桂梅老师写下许许多多的心得，这里有她曾说过的一段 话，非常有意思，豪爽幽
4、默中，透露着读书带给她的欢欣。让第 2 页 共 8 页我们一起来聆听：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读 书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我 底气不够。不过，我真的知道，读书太好了 !人，要想有气 质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神 化妆”。你穿再贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在 的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影手机里说的那样 “产生审美疲劳”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是 最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心那个丰富 呀!感觉社会、人生、周遭一切的时候，你的心境就不一样， 看书看多了，我觉得人生怎么这么有意思、这么多姿
5、多彩 !跟 着作者和主人公痛苦的时候，我哭过了，化作了一次沉甸甸的 人生经历，有时还觉得：太好了，我刚才又排毒了。看书看多 了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起， 活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人生多 带劲儿啊!我常想：巩利和冰心都 75 岁的时候，谁漂亮 ?答案 是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富了， 人就舒展了，神经也展开了。有的老师每天皱着眉头，有的老 师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光灿烂呢 ?其实，精神的状 态对生理有直接的影响。内心健康丰富的人，心灵就舒展，甚 至眉毛、眼睛都可舒展开来，脸上也就写满了阳光，还不长疙 瘩，因为毒都排出去
6、了。”(窦桂梅 )她还送给我们一条“知识第 3 页 共 8 页折旧率”：一年不学习，自己知道 ;两年不学习，同事知道 ;三 年不学习，学生知道。确实，不学习，不思考，不实践，就会 落后，被时代淘汰。中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任林格特别看 重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：如 果一辈子都没有养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很寂 寞。寂寞苍白，他的内心世界如何丰富 ?所以，教师首先应该 成为一个阅读的倡导者。每天读书的老师，脸上流露出来的是 一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的教育，这种 老师都不用说话，你的存在就有价值。所以，老师应该率先把 读书的使命担
7、当起来，可以理直气壮地讲，读书可以让一个人 变成精神上的百万富翁。全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪 认为，今天的学校教育面临着粗俗文化的包围，外部环境对教 育有着太多的干扰，“面对这种干扰，我的态度是 „坚 守‟„ 抗争‟。”如何坚守、抗争 ?这位 76 岁高龄的特级教师的答案是“读 书”：“选择了教师职业，就是选择了高尚，选择了教师就是 把你的生命、你的智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要 有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种精神才会奋斗不第 4 页 共 8 页息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己，育人先育己，修身 齐家，
8、首先是修身。提升自己要有养料，要读书!”我认为，教师读书首先是为了应对职业上的挑战。当今时 代，知识经济已见端倪，知识更新日益加快。无论你的第一学 历是中师、大专，还是本科，当你走上讲台时，你在师范院校 里所学的知识已经过时。教育是一项面向未来的事业。如果教 师满足于用过去的知识教现在的学生，希望他们适应未来的生 活，这明显是不现实的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登 上今日的客船。从职业特点来看，教师最应该成为与时俱进的 专业人才。教师怎样才能跟上飞速发展的时代的步伐 ?一个重 要的途径就是树立终身学习的信念，把读书学习做为自己生活 的一部分。苏霍姆林斯基给教师的一百条建议中就谈到这样一件
9、事：一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课，使听课的 领导与同行入了迷，以至忘了记听课记录。课后，一位邻校的 老师问：“你花了多少时间来备课 ?可能不止一小时吧?”而这 位历史教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地 说，每节课我都准备一辈子。”这位教师的答案的内涵是什么 ? 苏霍姆林斯基解读说：“这种准备空间是什么呢 ?这就是阅 读。要终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充第 5 页 共 8 页实着思想的江河。”“优秀教师教学技艺的提高，正是由于这 样经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。”过去有一种流行的说法：要想教给学生一杯水，教师要有 一桶水。其实，这种说法已经不
10、合时宜。对教师而言，一桶水 的量太少了，何况桶水易腐 ?教师应该是江河，而学生则是海 洋。江河长流才能成就海洋之大。一支军队要保持在现代战争 中的竞争实力，需要不断更新武器装备，而一支教师队伍要在 新课改中决战决胜，也要更新知识。知识如何更新 ?读书!多读 书!读好书!如果不及时更新，也会很快被时代所淘汰。我建议 把这个说法改为：要想教给学生一杯水，教师要做源源不断的 自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知 识的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来 游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样 的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚 至崇
11、拜。当学生发自内心地敬服、崇拜你时，你的教学质量想 不高都是不可能的。 读书是教我们处世为人的良师益友。无 论是工作还是生活，都需要人与人的互相团结、共同合作。然 而每个人性格不同，工作中难免出现不同思路，不同方式，不 同风格，甚至各种磨擦。当我们遇到这些烦恼时，一本好书能 教我们理解与宽容。第 6 页 共 8 页从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书 人，因此，每一位教师对读书都应该不陌生，都有自己丰富的 经历和心得。教育是传承文化的事业，职业本身的特点也决定 了教师离不开读书。踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，对读书我更是 不敢怠慢。读书是我提高能力，作好工作的第一手段。多少
12、个 工作难题在读书后迎刃而解 ;多少个思想疑惑在读书中烟消云 散。关于读书，清高者说：“万般皆下品 ,唯有读书高”、实 用者说“书中自有颜如玉，书中自黄金屋”。培根总结的最好 “读书足以怡情，足以博彩，足以长才”;。以后的日子里， 读书在我生命中扮演什么样的角色，我无从知晓。重要的是读 书带给我欢乐和充实，理解与感动，也许当生命之舟行驶完最 后一段旅程，当自己躺在病榻上行将就木之时，回忆自己看过 的书如此广泛，自己的人生被这些书感染着，你便会感到不虚 此生„„冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白， 天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛” 的勤
13、奋 ;诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破 万卷”的积累。同仁们，为己达人，请热爱读书吧 !在你高兴 时、忧伤时、快乐时、甚至繁忙时，都去读书。只有这样，我第 7 页 共 8 页们的工作才会别开生面，活到老学到老，紧跟时代步伐，我们 才会真正成为对国家、对社会有用的人。小学生书香校园演讲稿范文篇 2尊敬的老师 ,亲爱的同学们：你们好 ,我讲话的题目是：书香校园在炎炎夏日 ,有一种东 西能为你送去清凉 ;在那寒冬腊月 ,有一种东西能带给你无限温 暖;快乐时,它与你一起欢舞 ;悲伤时,它抚平你心中的伤痛 .它 是谁?它就是承载着人类历史的代代文明 ,传播着古今中外的人 文风情的书,一种没有浮华的外衣 ,却用它独特的触角文字 ,镌 刻历史 ,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食粮 !读书是我生命的泉水 ,使我单调孤寂的生活变得丰富生动 , 如我忠实有趣的朋友伴我成长 .随着年龄的增长 ,我对读书的兴 趣越来越大,工作之余,开始有意识的读一些世界名著和教育书 籍,每读到一本好书时 ,就像有一股股温暖而滋润心扉的气流 , 在不知不觉中慢慢沐浴着我 ,牵动了我的心,让我在不知不觉中 陶醉,在悄然无声中领略教育真谛 .第 8 页 共 8 页
