《中学党支部实施“云岭先锋”工程工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学党支部实施“云岭先锋”工程工作总结（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学党支部实施“云岭先锋”工程工作总结 摘要: 一、关键经验上级精神必领会工作思绪应理清自2021年实施“云岭先锋”工程以来，我校党支部全体党员认真学习了中共云南省委有关实施“云岭先锋”工程，大力推进党的基层组织建设的决定上级精神必领会工作思绪应理清自2021年实施“云岭先锋”工程以来，我校党支部全体党员认真学习了中共云南省委有关实施“云岭先锋”工程，大力推进党的基层组织建设的决定中共昭通市委有关实施“云岭先锋”工程，全方面加强党的基层组织建设的意见和巧家县委、县政府、巧家县教育局相关文件，并认真领会每份文件的精神。基层党组织是直接向广大人民群众传达党的路线、方针、政策的主要窗口。抓好党建工作
2、，充足发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，对于提升学校教育教学质量，铸造文明服务形象，加强党的本身建设，扩大党的群众基础，树立党员老师在广大师生及在人民群众中的形象有着十分主要的意义。实施“云岭先锋”工程，是省委为全方面加强党的基层组织建设作出的重大决定。实施“云岭先锋”工程，能更加好地加强我校党组织建设，增强党员的政治责任感和紧迫感，提升党组织的凝聚力和战斗力，推进学校的教育教学工作，并把“一切为了学生，为了学生的一切，全方面提升教育教学质量”表现在践行“三个代表”主要思想的实际行动中，表现在为推进全县物质文明、政治文明和精神文明建设和构建友好巧家提供强有力的组织确保上。我们在认真
3、领会上级相关文件的精神后，理清了实施“云岭先锋”工程的工作思绪：1、根据“五好五带头”的目标要求，认真实施“云岭先锋”工程。全方面加强党组织的思想、组织、作风、制度建设，使学校党支部做到领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反应好；党员做到带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。、以“五好”目标创立工作为契机，理论联络实际,切实抓好我校基层党组织建设;把实施“云岭先锋”工程和学校工作有机地结合起来;要求全体党员老师围绕学校“构建友好二中,走品牌发展之路”的目标而努力工作。、落实科学发展观,为学校全方面提升教育教学质量而发挥好支部的战斗堡垒作
4、用和党员的先锋模范作用，使我校党支部成为落实“三个代表”主要思想的组织者、推进者和实践者；党员成为扎实工作、创新教学、关爱学生的先锋。要紧紧围绕提升教育教学质量、树立文明、依法执教、创新执教形象专题，着眼于党员队伍整体素质的提升，着眼于党组织凝聚力和战斗力的增强,创新党建工作的方法和路径，探索学校党组织创立“五好”的工作机制，狠抓工作落实，使党员带动教职员为党和国家的教育事业努力奋斗、开拓创新、乐于奉献。上级指导不能离领导重视不可轻班子团结不可少我校这些年所取得的各项工作成绩,跟县委、县政府、和县教育局的关心指导是分不开的，也跟学校支委关键领导的重视、党政班子的团结一致是分不开的。理论实践要结
5、合工程实施贵创新做任何工作，口号大如雷，台上理论一整套，台下行动靠边站，全部是行不通的。我们重视理论的学习,更重视理论和实践的有机结合，重视在教育教学工作中，发挥全体师生的聪慧才智，创新工作。困难挫折不可怕总结改善必细心在实施“云岭先锋”工程的第一年，我们也碰到了很多的困难挫折，譬如没有经验，硬件设施不全，更棘手的是人手不够。再加之班子中的全体组员，身肩教学重担，有时为了完成上级党组织交付的任务，午休时间没了,就凭着坚强的毅力加班加点；做饭时间没了，就到校外小店吃方便饭，甚至晚上灯下加班到深夜。可我们以此为乐。为了把学校办成让广大人民满意的育才圣地，我们做过大量的创新尝试：怎样整合学校党政管理
6、资源，打造出一支开拓创新、战斗力强的班子；怎样调动广大教职员工作的主动性，让全体师生全部以饱满的热情参加到学校的管理中来；怎样处理好学校为发展之需而欠账累累和保持学校工作正常运转的矛盾；怎样做到严格执教和尽最大努力关爱学生、为学生服务好有机地结合起来；怎样在学校的工作中落实落实科学发展观等等。有成功，也有失败。但在成功面前，我们没有固步自封；在失败面前，我们没有怨天尤人，没有消极失望，没有畏惧不前。而是既看到期望，也正视缺点，不停总结经验，吸收教训，认真确定改善方案并进行整改，不留死角；坚定信心，投身于下一阶段的工作之中去。二、关键做法坚定信念筑“堡垒”,切记宗旨见行动。责任分解抓落实，制度建
7、全重操作；狠抓党建工作，促进学校各项工作友好发展正是因为在这个由73位党员老师组成的基层党组织里,每个党员的心目中全部一直坚定共产主义的理想信念和全心全意为家长、学生和广大教职员服务的宗旨,因此在巧家二中这块培育人才的净土上,我们筑起了一个坚强的“堡垒”,并使这个“堡垒”发挥了她应有的作用落实科学发展观,为学校全方面发展发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员在教学中的先锋模范作用。理论学习,做到真学、真懂、真用;专题板报、专题广播,让党和国家的方针政策深入人心;认真实施“三培养”工程，即把骨干老师或学科带头人培养成党员，把党员培养成骨干老师或学科带头人，把党员骨干或学科带头人培养成学校中层管理干部。
8、完善并规范多种制度，促进支部工作制度化、规范化。前后确定并完善了党支部未来五年工作思绪有关把党小组建立在级部上的决定党支部党风廉政建设制度党员纪律制度党支部“三会一课”制度新时期共产党员标准有关党员责任区、党员先锋岗等的设置情况和评选措施党小组学习活动方案有关设置党员救助贫困学生基金的决定有关在全体党员中开展挂钩教导困难学生活动的决定班主任坐班制专题班会制度教研组活动制度老师听评课制度教案、作业批改检验制度师生档案管理制度学生宿舍管理制度星级文明班评选制度等数十个制度,其中党员纪律制度党支部“三会一课”制度党支部党风廉政建设制度新时期共产党员标准巧家县第二中学党支部委员关键职责等制度已经规范上
9、墙；开展了“一个党员一面旗帜，争创党员示范岗”的活动，做到了以点带面，全方面促进;推行党员挂牌上岗和学校党政领导全天轮番值日，午休时间照常为师生服务的做法。制订了一套行之有效的考评、奖惩治法:做到党员自评和党小组、支部考评相结合，平时考评和年底考评相结合，支部考评和学校考评相结合。考评优异者，学校将在全校师生大会上给对应的物质和精神的激励，并向学校推荐其作为优先履职晋级的对象；对不严格推行职责的老师，支部将助其找出不足，制订改善的方法，并限期作出改善。支部办公室对以上各岗位设置情况全部作出公告，并由学校党政关键领导号召广大师生对其实施监督。理论实践相结合活动开展多创新1、抓理论学习，强化政治素
10、质的提升加强理论学习为业务知识学习，提升了党员政治思想素质和业务水平。我校党支部在实施“云岭先锋”工程的过程中，一直以“三个代表”主要思想，党的“十六大”精神为指导，组织党员采取支部大会专题学习,党小组组织学习,个人自学，谈心交心，交流心得等形式。认真学习党的路线、方针、政策，学习党的十六届四中、五中、六中全会精神，认真学习党章学习党章，规范言行党章教导读本“八荣八耻”社会主义荣辱观学习读本中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例等资料。学习教育教学理论，围绕大力发展教育事业构建友好社会这个中心，教育党员干部自觉加强马克思主义理论修养，掌握辩证唯物主义理论和历史唯物主义的强大思想武器，确保
11、在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇；经过社会主义荣辱观的教育，使党员干部知荣明耻，深刻了解社会主义荣辱观的内涵，更深入知道树立和坚持社会主义荣辱观的主要意义。发挥党员教书育人，管理育人，服务育人作用。以政治学习和业务学习为关键，以思想政治教育和德育教育为根本，以促进教育教学为中心，转变教育观念，探索创新教育，培养创新人才，努力使党员政治坚定，素质提升，教学科研创一流，为人师表当标兵，培养人才见成效。2、把“云岭先锋”工程和“先教”活动、党建工作和学校工作结合起来一是和教学同心圆相结合，努力促进教育教学改革：大力提倡学生是圆心，老师、后勤、党员和领导干部逐层为外圈，一层为一层服务好。二是和维护学
12、生利益相结合，做到“一切为了学生，为了学生的一切”，努力提升教学质量。三是和提倡爱心、扶助学生活动相结合，学校开展了“帮困、助学”活动，要求对学生常存爱心、细心、诚心、信心、耐心、放心;让每一个“我要读书”的学生全部能健康成长;对家庭尤其困难的学生，党支部给资助和扶持。领导并指导工会、教代会、校团委抓好各项工作，尤其是对贫困学生救助资金的发放。实施每位党员直接和两名学生挂钩“辅优”“转差”各一名，比如2021年巧家高考理科状元李守刚同学的成功和我校党支部对其的培育是分不开的;2021年，还创新地开展了党员一对一的扶助学生活动，不仅从物资上帮助学生，还从情感上关爱学生，从思想上引领学生。四是和友
13、好发展相结合，努力提升学校教育教学管理水平。五是和强化学校德育管理工作相结合，实施了级部主任、班主任坐班制，开展星级文明示范岗活动，加强对学生良好行为习惯的养成教育。六是和党风廉政建设、践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观相结合。要求全体党员老师以“保持共产党员优秀性教育”学习活动为契机，学优秀，找差距，比奉献，争做先锋，永保优秀性。并在实践中严格要求自己，检验自己，完善自我。加强党小组和级部的合作,把学校党政作出的“把党小组建立在级部”的决定落实在实处。针对学校在以往管理工作中出现的“管得累，管得难”的实际情况，党支部发明性地提出了“把党小组建立在级部上”的构想。2021年,这个构想变成了现实。
14、本支部分为初一、初二、初三、高一、高二、高三、后勤和离退休共8个党小组。实施灵活管理：党支部管理党小组，党小组管理党员，党员自我管理，群众监督管理。党小组和级部通力合作，抓好师生的思想政治工作和安全工作，认真做好了“让本级部教职员走民主渠道，向学校献言献策”的工作；通畅了年级班级家长的渠道,督促家长参加到管理中来，把级部办成了真正的实体。而且逐步提升了班级主任素质发展层次从基础层次的“看、管、钉、压、罚、哄”提升到创新管理班集体的层次，逐步走上了“奉献+科研”的道路。根本改变了“管得累，管得难”的被动局面。为学校创新管理工作做出了突出的贡献。现在，这种管理模式已成为推进学校工作和完善学校内部管
15、理的一个新的工作平台。详细操作以下：成立“级部党小组合作小组”。认真抓好“广大教职员走民主渠道,为学校工作献言献策”的工作。做好本级部老师的思想工作政治工作,提升教职员的思想政治素养。抓好学生的安全工作和思想政治工作。在各个年级成立由党小组长任组长的“学生问题处理领导小组”，建立“难管学生”的管理机制,通畅年级班级家长的渠道,督促家长参加到管理中来。建立定时汇报制度。每个月由级主任和党小组长共同作出书面总结,并于当月交到支部书记办公室或校办;特殊情况可立即口头向校长、书记、副校长、副书记汇报。“合作小组”参加学校的寄宿制管理工作,完成学校党政安排的各项任务。尝试级部党小组创新合作。合作小组和合作小组之间协同合作,共同开展工作;也可邀请老老师、支委组员、行政领导、保卫科同志等参加各级部工作指导和合作。认真开展好“五个一”活动办一件实事，如考察社会主义新农村；提一条提议，如在教育综合改革实施中，必需落实科学发展观，学校重大决议应有党支部、工、青、妇、教代会、班级主任甚至全体教职员的参加；结一个对子，如党员老师和贫困学生帮扶结对；学一项技术，如要求党员老师懂电脑操作；建推一个项目，如提议学校完善足球场建设和图书馆建设。认真抓好党风廉政建设利用多个学习方法，认真学习认真学习中国共产党党内
