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1、撰写人：_日 期：_关于教师个人述职述报告范文汇总篇 教师个人述职述报告 篇1 各位老师： 大家好! 今天我想换一种方式来述职。我不想罗列这一年来我都做了什么,因为我们朝夕相处，我做了什么大家都看在眼里。我也不想评价这一切我都做得怎么样,因为人人心里都有杆称,评论自在各位心中，我也不便干涉。 今天在这里，我希望大家能给我几分钟的时间，让我能够与大家分享来自于我的两篇文章中的两小段文字。 第一段文字来自于前不久我写给校长、书记的一篇文章，目的是想辞去工会主席这个职务。这段文字是这样的:“从个人志趣上说，我不是一个积极入世而是一个带有浓重出世思想的人。安身立命,养家糊口、平安度日是我工作的唯一目的
2、,除此之外没有任何的非分之想。我厌倦是非纷争,害怕承担责任，渴望过一种与人为善、平静安宁,简单和谐，轻松自由的生活。我最大的生活乐趣不在于工作上承担了多少职务，而在于走进自然,拍几张照片，写点自己的小文章。”第二段文字来自于我空间里的一篇文章，题目叫孤独的摄影者自序。在这篇文章里,我也曾这样写道:“那个与功名利禄格格不入的孤独者,那个与权贵官绅格格不入的孤独者，那个与人情世故格格不入的孤独者，那个与主流世风格格不入的孤独者。那个无能追求，不思进取，厌倦人事,背逆俗尘的孤独者。他龟缩在只有他自己的一个角落里,孤伶伶地在山间在野地,孤伶伶地在风中在雨里,孤伶伶地在城镇在乡村，孤伶伶地在花间在水际，
3、拿着相机对话草木,寄情山水，膜拜自然。这个影集里每一张照片的背后都是他那个孤独的摄影者我。” 之所以在这里引述这两段文字,是因为这是我多年来思想、生活的真实写照。有关注过我q空间的老师应该会知道，我不止一次地在多篇文章里阐述过我的这种人生志趣和理想。今天在这里与大家分享,用意就是让大家更加了解我的内心,就是为了告诉大家，我在学校里所做的每一件事都出于一种职责的重压。我之所以敬畏这些职责，不敢稍有懈怠，把该我做不该我做的每件事情都尽量做好,没有别的用意和企图,仅仅只是因为我无能其他，只能依靠这个学校依靠这份工作而活着。因此，我用心而勉力地做着党支部的纪检委员工作，用心而勉力地做着分管后勤副校长的
4、工作,用心而勉力地做着工会主席的工作，用心而勉力地做着语文教学工作，用心而勉力地做着学校需要我做的其他临时性突击性的工作。我胸无大志,愚钝无能，有时真觉得身心俱疲，不堪重负。但职责所在,学校的利益和荣誉所在，自己的谋生需要所在,我也只能用心而勉力地支持着。工作中，我无意伤害谁也无意抬举谁，无意逢迎谁也无意贬抑谁，不求表扬，但求无过。 除了工作,我心无旁骛，哪怕有一秒钟的解脱,我都愿意让自己身在自然,心在远方! 教师个人述职述报告 篇2 又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与改变,也收获到了非常多的温暖
5、与幸福。 一、对待工作认真负责 我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福,这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长,去更多的做好自己应该要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照顾,有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长,逐渐对自己的生活有更多的感悟。 二、个人能力的提升 通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西,这样才能够将更多的知识带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一
6、定的提升,也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西，更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸,我都是有与孩子们真正的融入到一起,也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。三、还需要的努力 对于老说来说，没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情,毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有办法照顾过来，而我也是明白这一点。从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到，所以这是我必须要多多注意的。当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量
7、的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我,来更好的在工作上做好自己的任务。在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长,也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的改变,而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。我相信凭借自己的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照顾,也能够真正幸福况快乐的成长,这不仅是我身为老师的希望,更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。 教师个人述职述报告 篇 本学年,我担任了高三女生的生活教师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新主角,没有前人经验能够借鉴,我只能是在探
8、索中慢慢积累。可是在政教处的带领下和自我的不断努力下，觉得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活教师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次,尤其是晚自修结束以后,我都会去寝室值班,期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每一天的扣分情景做一个记录和比较。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室
9、”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有必须的难度，我就异常关注的多一点，比如下寝室的次数就异常多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。 同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时,我们
10、还开展了一系列的.寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智,自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意,取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽，是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活教师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往本事可能会相比较较薄弱一点，我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活教师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理教师加强联
11、系，了解了最需要帮忙的对象,对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重,学生一向生活在高压地带,如何对待考试分数和名次，如何定位自我显得异常重要。那里有一个案例。 高三某班女生，平常的学习都十分认真刻苦,可是一到了大型的考试,总是发挥不出自我的水平,分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又十分大,期望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她十分苦恼,压力很大。了解了这些情景后,我利用业余时间和她进行了多次沟通,让她慢慢明白,作为学生，应正确对待考试成绩，做到胜不骄,败不馁，关键是经过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求,重
12、要的是帮忙孩子分析成败的原因,必要时可找有关专家咨询，给孩子以异常的指导。帮忙该学生正确定位自我，建立良好的心态成功迎接各种考试,准备高考。 一年的生活教师下来,觉得自我的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高,与学生做到“零距离接触、近距离交流”。 教师个人述职述报告 篇 我是一名普通的教师，没有轰轰烈烈的壮举，每一天都在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研，积极认真的完成校领导交给的每一项工作,从不叫苦叫累，不计较名利得失,得到了校领导、同事及学生的一致认
13、可。 在思想上，我热爱伟大的祖国,拥护中国共产党的领导，思想积极进步，积极参加学校组织的政治学习,认真领会会议精神。坚守工作岗位,积极参加各种义务劳动,恪守职业道德， 在教学中我认真钻研教材及教学大纲,认真备课，精心组织课堂教学过程,热爱教育工作,长期坚持担任班主任工作。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神,特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。热爱学生,能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性,注重思想教育与科学知识的结合，特别注意学生养成教育的培养,对学生提出的问题
14、耐心讲解，及时了解学生对学习的掌握情况以便对课堂教学做出适当的调整。认真履行教师职责,言传身教，以身作则。 在工作中我虚心向老教师请教，不断更新教育观念和教育手段,改进在工作中存在的不足。刻苦钻研业务和教学技能。但我还深感所学知识不足，便利用业余时间钻研教材及专业课程，努力提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下良好的基础。 作为一名一线教师,我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造,努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成自己独特的教学风格和特
15、点。 干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责,圆满完成领导交给的每一项工作,在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。 “我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘,因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条,那就是终身学习、不断进取”。今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。 教师个人述职述报告 篇5 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地，尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出
16、,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将X年度的工作回顾如下： （一)、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排，以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多
