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1、集 体 备 课备 注一 课题： 第二课；养成正确的操作习惯 二 学习目标：知识与技能：学习正确的打字姿势；掌握八个基本键。过程与方法：认真观察课本的打字姿势图，模仿图示做好打字时的姿势。阅读课本中基本键位图的指示，在键盘上找到手指的正确位置。情感态度与价值观：培养学生良好的打字姿势及标准指法位置，提高学生打字速度的同时，保护学生身体健康。三 教材分析：本课的主要内容是学习正确的打字姿势，并牢记在心；了解八个基本键位，并能将手指放在正确的键位上；通过“金山打字2006”的键位练习，熟练掌握正确的击键操作。四 教学过程：【 温故知新】1最常用的计算机键盘由 个键组成。安边小学三年级 信息技术科导学
2、稿执笔人：梁艳梅 时间：2013-3-4 2.根据键的不同功能，人们一般把键盘分为那几个区 ； ； ； ； 。【导学释疑】1，什么样的打字姿势是正确的？2，手应该放在键盘上的什么位置上？【巩固提升】1，模仿正确的打字姿势；打开金山打字软件进入到打字教程看看正确的坐姿。师：边讲解边示范； 背部与椅座要垂直。 双脚平放地面。 屏幕要调到合适的位置。 手放在键盘的基本键位上。2，读一读，做一做，大家一起朗读正确的打字姿势歌谣，边读边做动作，比一比看谁做的好，正确的打字姿势身体坐端正，双脚要放平，上臂自然垂，肩膀要放松。手腕要平直，手指弯一弯，指尖轻击键，打字变轻松。3，每个手机在键盘上都有一个基本的位置，看下图【拓展延伸】1，在相应的手指上写出基本键位的名称。 【检测反馈】1，自己实际做一做，摆好姿势，然后说一说，正确的打字姿势是什么样的？ 。2，准备操作时，手指应该放在键盘的什么位置？如果不看键盘，你能放对吗？ 。3，同学之间比一比，看谁最先记住八个基本键。说一说，有什么好办法记住八个基本键？ 。五【教学与反思】
