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1、20X年1月班主任个人参考总结_2 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面开展的要求,来施行对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到健康全面开展。本着这个原则我做了如下己方面的工作 一、对学生进展思想品德教育 （1)思想品德教育 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心保护学生,再对他们进展思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。加强集体观念,培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢,按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 (2)对学生进展量化考
2、核 按照学校行为标准的要求对学生进展量化打分,班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、注重班委班风建立 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班队干部，进展培养和教育,使之成为同学的典范,带动其他同学不断进取，构成正确的集体和优良的班风。 (1)、选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的”民主”,让学生完全”自决”,一些学生往往会
3、倾向选举本人的”好朋友”，以便在以后的班级治理中得到”照顾”,同样有缺乏。比较好的方法应该是先民主后集中,即先让学生进展投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐2位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展陈列，前12位的同学始得中选,如此可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再按照所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的根底上,通过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用,还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效
4、劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。因此,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予详细的指导和协助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部本人放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施,检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为,决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 ()、加强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大
5、集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提示;劳动生活上互相协助。通过活动扩大班干部在同学中的积极阻碍，通过活动加强同学之间的协作精神和团体认识。如此既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度,遵守学习纪律，指导学生制定好适宜本人的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为今后报效祖国，振兴中华民族，打下良好基矗 四、关心学生身心健康,促进学生全面开展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯，增加社会知识,掌握一定的消费知识和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我获得了一定的成绩，但也有许多需要改良的地点。假设我再做班主任，一定总结经历教训,使班级治理工作做的更加出色。
