一年级第二学期学生期末评语

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1、一年级第二学期学生期末评语1、 董庭豪:从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的态度上,我懂得你是个有上进心的好学生。教师但愿此后你能更用心的做好班级管理工作,在同窗们面前呈现自己各方面的才干,多看课外书,让人们看到一种全面发展的你!2、 郑钰栋：你是一种非常博学的孩子,由于你特别爱看课外书,教师真为你感到骄傲。平时,你能认真完毕教师布置的作业,只是你的笔迹过于潦草，课堂上的自律能力有待加强。教师但愿你此后能解决好和同窗的关系,协助那些有需要的同窗,让自己成为班上最受欢迎的小朋友。 3、 张超辉：其实你是一种聪颖、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅，如果

2、你放松的话，成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩，同窗、教师听了很满意,教师但愿你能认真练习书法，写得一手好字，用心听讲,力求上进,成为我们班上杰出的好学生。4、 张英杰：随便的学习态度为你带来了随便的学习成绩。教师不明白为什么你上课的时候能有那么多的话和同窗来说，也不明白你都会的知识到考试的时候你就乱做一通？学习上来不得半点虚假。但愿你能端正学习态度，踏踏实实的走好每一步。5、 王 彬：你是一种爱体现自己的男孩，平时尊敬教师，热爱劳动。但学习上缺少自觉性，容易满足、骄傲。平时作业基本能准时完毕，但存在马虎、粗心的缺陷。本学期你的学习成绩进步很大，但愿你此后能改对的的结识自己,改正缺陷,做一种

3、人人都夸奖的好学生。6、 黄横：孩子,你有一颗天使般善良的心,还记得吗?当我们讨论有关坏人的话题时,你总说世界上主线没有坏人。你聪颖、活泼,好奇心强,在你的脑海中总有问不完的为什么。但你发现了吗,上学时你也会被这些稀奇古怪的问题而困扰，你的作业速度总是那么慢,这可是会减少你课间玩耍时间的哦,一定要把速度提高!教师相信,只要你想做,什么事都难不倒你!7、 张彬冰:近来一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课咬铅笔、橡皮的样子,不仅会听讲,并且会思考了。有时还能举手发言,教师多喜欢目前的你呀！教师但愿你能继续保持这样的学习状态。每天回家后也能认真完毕教师布置的作业,成为一种全面发展的好学生。8、

4、孙宗琪：在教师的心目中,你是一种非常聪颖的孩子,每堂课都能听到你精彩的发言,学习比较认真，平时作业对的率高。但是，期末阶段,你对学习有点松懈,作业、考试体现不细心,书写特别不够认真,要好好练练书法喽!但愿你在假期里多看课外书，努力改正自己的缺陷,让自己变得更加优秀。9、 孙张鑫:你聪颖能干，做事很有主见，教师很喜欢你。但是，目前的你比此前更淘气了，上学时发言少了，课后动歪脑子,使劲玩的同窗里是少不了你了,你说是吗？教师不但愿你这样做,只但愿你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你,趁着假期多看课外书，让自己变得更优秀吧!10、 孙慧刚:在教师眼里，你是

5、个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同窗,关怀集体，乐意为人们服务,学习上你自觉认真。但愿你后来能多看课外书,上课能积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头体现能力，为写好作文打下基本。11、 蒋 尧：你是个表面文静、内心活泼的男孩。平时能尊敬师长，友爱同窗，能准时完毕教师布置的作业，但很少见你积极举手发言。读书读书，是要读出来的,但愿你能积极举手发言,不懂多问,做一种对自己布满信心的好孩子。12、 郑丹阳:喜欢你活泼的样子,喜欢你灿烂的笑容，喜欢你大胆的工作作风期末复习阶段的你，目的明确,布满干劲，在学习上体现突出!新的学期里，教师但愿活泼可爱的你自始至终都能严格地规定自己，能写出一手

6、清秀、端正的字,成为一名以身作则的班干部！13、 张晓青:教师很欣赏你的优秀成绩,更欣赏你那顽强拼搏、坚韧不拔的毅力和性格。诸多问题你均有着自己独特的见解。你目前最大的问题,教师但愿你作业的速度要提高，书写的质量更高某些,多看些课外书充实自己吧!我们期待着你更优秀的体现,加油哦!14、 俞李飒:你是个乖巧、听话的小姑娘,课堂上能认真听讲，课余能自觉完毕各项作业，教师说过的话,你总能牢牢地记在心中。但美中局限性的是，你作业本上的字有些偏大，不够端正。作业时尚有些粗心，在假期中,但愿你能多练字，把字写得像你的人同样漂美丽亮的，好吗？15、 郑梦璐:你是一种活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同窗，上

7、课能用心听讲，积极思考，准时完毕作业,你写的字也越来越美丽，只是做作业时还须细心，尽量减少不应当的失误。你立即就是二年级的大姐姐了,不能再想着偷懒喽!但愿你后来积极举手,大胆发言，争获得到令人满意的成绩。16、 俞蒋楹:你是一种聪颖、机灵的女孩。上学时能认真听讲,积极动脑,作业中笔迹清晰；课余,你能积极参与各项活动,特别是在 “六一”文艺汇演中,你练习得特别认真。如果你能在课堂上积极的参与到同窗们的讨论中来，相信你会有更大的收获,加油吧！17、 孙文巧:你是教师喜欢的学生，源于你脸上那灿烂的微笑，源于你身上透出的灵气。为什么偶尔会被教师批评呢?如果你能改掉常常和身边的同窗说话、做小动作这些坏毛

8、病，并且仔细看待每一次作业和考试，你一定会更加惹人爱慕的！18、 郑鸿榆：当我第一次看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就认定你是一种非常可爱的女孩，你平时观测事物很仔细,上学时能认真听讲,作业能准时完毕,字写得非常美丽。这学期的学习成绩进步非常大。教师但愿你此后继续加油,碰见问题多动脑筋思考,争取更大的进步。19、 李孝育:你是个性格开朗的女孩。平时上课基本能用心听讲,作业能完毕但速度较慢，常常需要教师提示才干交起来。教师布置下来的任务，你总是没放心上,这样可不好哦。但愿你此后能加快作业速度,严格规定自己，做一名合格的好学生。20、 蒋永悦:文文静静，是你美好的气质；朴朴实实,是你优秀的品格。你

9、不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关怀体贴别人。孩子,你懂得吗?如果你每一次都能认真踏实的完毕教师布置的任务,相信你在我们班级里将会成为佼佼者，期待你的进步哦!21、 孙丰毅:你是个纯真可爱、文静的小男孩。见到教师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题。书写比此前干净了,成绩也比此迈进步了诸多,你真棒!可是,在课堂上你喜欢做小动作随便发言,不能用心听讲,这样可不好哦。教师但愿你做每件事都可以用心致志,完毕一件事后再去做另一件事,你能做到吗？22、 汪明月:你有些淘气,有些好动。但教师始终觉得你是个很聪颖的孩子，可塑性很强,始终像关注自己孩子同样关注着你的点滴进步。只要你乐意努力

10、,就能获得明显进步。遗憾的是你的热情不持久,学习成绩不见上进。教师但愿你严格规定自己,把上进的激情融入学习的每时每刻，准时完毕每一次的读写背诵作业。期待着你的进步。23、 董俊濠:在教师的心目中,你是一种聪颖的学生，每堂课上,教师同窗都能听到你精彩的发言,学习比较认真，平时作业对的率高。你最大的缺陷是什么你懂得吗?字写得太潦草,人家都说字如其人，要好好练字了哦!一笔一画的写，认真时,你的字也挺干净的!多看课外书，严格规定自己，你将会更优秀，努力吧!24、 张伟杰:教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一种聪颖可爱的男孩,教师、同窗都喜欢你。上课的时候,你总能积极积极的举手发言,当教师表扬

11、你时，你会抿起嘴角偷偷地笑。但是“粗心”却始终跟随着你,如果你能甩掉它,你将会成为我们班最杰出的小朋友。25、 丁 宁:你是一种活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同窗,上课能用心听讲，积极思考,准时完毕作业。你写的字也越来越美丽！只是做作业时还须细心，尽量减少不应当的失误。但愿你后来能多看课外书,争获得到令人骄傲的成绩。26、 陈毅姗:你是位聪颖的学生，懂礼貌，爱劳动,讲卫生,同窗们都十分欣赏你。可是，在本学期的课堂中,你沉默不语，这种“沉默”，使你失去了许多体现和思维训练的机会。在课堂上，你不能再“沉默”下去了,教师但愿你能多看课外书,努力学习,使自己成为思维敏捷、品学兼优的好孩子。27、

12、房 琦:你遇事反映快,说话能力强，聪颖好学,同窗和睦，为人大方,同窗们喜欢和你做朋友，教师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越其她同窗。此后教师但愿你鼓足劲,拼一拼，做一种品学兼优的孩子。28、 马佳辉：你平时和气待人,尊敬教师,同窗有困难你能积极协助。不知为什么你的错别字总是比别人多,教师但愿你作业时要做到心到、眼到,采用好的记忆措施,这样你的错别字就会徐徐消失。但愿你此后能认真读书,认真写字,教师相信你一定能成为我们班的好学生。29、 泸 州：全班三十二位小朋友,犹如三十二朵怒放的鲜花,你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,不惹人注意，也不刻意追求，这是多么珍贵的美啊！但愿

13、有一天，你也能大胆地举手流利地回答教师的提问;更期待有一天，你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。30、 方园圆：你是个聪颖的孩子,能杰出地回答出别人不能回答的问题,可是，不知什么时候,你结交了一种“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想懂得这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”,但是教师懂得你不久就会与它绝交的,交上“认真细心”这个朋友，你说是吗? 31、 罗石豪:你真是让教师既欢喜又忧心啊！学习上的难题，教师一给你辅导,你就能及时改正。但教师发现你不够自觉，作业有时笔迹潦草,听学时喜欢窃窃私语。正是这随随便便的学习态度,影响了你的学习成绩。教师但愿你能认真听讲，端正坐姿,积极举手,大声回答,成为一种优秀的好学生。32、 胡佳怡:你是个表面文静、内心活泼的女孩。你能尊敬师长,友爱同窗,字写得特别美丽!并且能准时完毕教师布置的作业,但很少见你积极举手发言。教师但愿你能积极开动脑筋，多多举手发言，不懂就问，多和教师、同窗交流意见,做一种对自己布满信心的好学生。