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1、撰写人：_日期:_推荐教师述职报告集合篇 教师述职报告 篇1 我到xx参加特岗受到来自家人和朋友，甚至是我的老师的反对，他们最希望我能留任xx,这不仅生活物质品位要好，而且留任省会是一种从农村出来的孩子的莫大荣幸。即使不能这样他们都希望我能在家乡附近，有一句话实在“你再优秀，在那山旮旯也无人知晓,相反所有人都会认为你没有能力没有办法无可奈何才会落魄到山旮旯!”可我还是来了,我自认为做好了一切准备,我自认为以我的勤奋认真，我可以学到很多教育教学的经验,我可以得到全校师生、领导和家长们的肯定认可,我可以实现自己为农村教育提供优质服务的理想，我可以很自信很健康的生活 事实上,我学到了很多教育教学经验
2、。首先来自文启明老师的认真负责,他的对待学生的态度热情而“冷酷”,他对学生的教育事无巨细，他按照自己的成功的经验教育学生甘做“虎爸”，他经常四处巡视，避免学生在街上犯错的同时也对学生家庭了解颇丰，他对待科任老师同样的严格而充满鼓励。其次是只通了一次电话的申云桥老师,他的严格甚至严厉传唱整个乡镇,他考上了城区教师，现在全县最好的高中任教,他的教学成绩显赫,难以赶上，同时，他教学激情四溢，他嗓音美声极好，个人魅力极佳,他还存着新课改的理念,或许对新课改的实施是他成绩显著的必然结果。可惜，我认为他们遥不可及而不敢在自己未达到之前再请教，所以只有一次通话。遗憾自己的“脸皮”。还有可惜的是,我虽依从适当
3、的惩罚学生,但对“体罚”仍心存抵触,却错过了精华的“严”。我没有很好的把尊重学生相信学生和严格要求学生相结合,这是我最惨痛的教训。学校的黄道生老师、鲁德老师、王碧老师、王天普老师、唐帮伦老师,何德忠老师等等很多老师都很优秀，全校的每个老师都有着自己独特的优点。不在此一一例举。 我能得到很多的经验教训,我非常需要感谢的是我的学生们。、5、91、13这四个班，我教过的学生三四百人。我认真对待每一个学生，我也得到了自己的成长。真正的“教学相长”！首先把自己的学科的重要性和学习方法介绍给初中生，他们不仅很多人会认真对待,而且还有学生会自己记好并实践；接着很重要的是培养学生的学习兴趣,有了兴趣,上课自然
4、听讲,小动作就少了，课堂纪律就不是那么费心了;最最重要的是要好好上课，丰富的知识、精妙生动的讲解,热情的课堂会抓住学生的有意和无意注意,使学科教学取得很好的效果。而我只从头带了一届学生,在学习方法的介绍和语法初一的铺垫上只实践了一次,并且学生都没有带毕业,我个人从自己的推断和学生的反馈觉得有成效。另外,在考试成绩和满满的课程任务的压力下,为促进每个学生发展的个人练习展示、互动提问、小组合作，以及歌曲游戏都不敢充分的实施,“珍惜”时间,或许这是“赶工”的最严重的错误。最后,我对学生的了解还有限，并且没有从头带到过尾，这使我很多对教育教学的实践理想没有得到验证和实践，我对学生的认识工作还没有做好没
5、有做完，我对学生的发展建议还没有得到一一传达。我遗憾,我不舍。然而我怕自己多情,想乘此告别而不愿再接学生,于是辞职。我欣慰的是有的学生对我谈到了很多他们的同学和老师,很有自己的看法，也让我记忆犹新，获益匪浅。 另外,我虽有些想法,但记的习惯却少了，少了些急迫感,少了些压力感,希望能改正。 我虽没得到全校师生、领导和家长们的肯定认可，但我得到了一些真诚的认可。我无悔自己被很多人不解和不满的“勤奋付出”，我也仍然会继续追求更高的目标。 我虽没有实现自己为农村教育提供优质服务的理想，思想汇报专题但我的“勤奋”感染了一些人,我的平等待人真心关心会留下一些种子的，终有一天它们会发芽、开花、结果的。无论我
6、下一个工作在什么地方,我一定以“满足每个人的需要,完善自己”为目标，尽量继续在教师这个岗位上提供越来越好的服务。 我最最遗憾的就是没能调节好心里的落差，没能很自信很健康的生活。我的学生对我的一个评价“但印象中，你一直很乐观”让我很欣慰。是的，我一般都以积极的心态面对我的学生、学校和工作。我不遇大事重病不请假，多次带病上课,产假未修完，但我不计较,并且我还能比较精神地在讲台上坚持。然而，当父母的生活窘迫困难时我无能为力的时候,我万分自责;当他们再一抱怨我的远离时,我既委屈又难过。当一放假出去就因“来自山村”而遭人白眼时，我心里不平。当每每因是外地人而被人抬高价时,我哭笑不得。世人用异样的眼光瞧我
7、，不是偶尔,我无奈或许是我太敏感,甚至太“虚荣”，但我始终无法不顾这一切的一切,坚守在这个远离家乡的山旮旯的教师岗位上。我的很多老师们不鼓励我当教师,我还是报了师范,还选了自己认为最重要的小学教育，最后来到农村任教。我的老师们仍旧鼓励我出去，“现在不是奉献的时代”虽不符合高尚的精神,但这是我们农村出来的家庭负担极重的农村儿女的现实生活问题。在我想着自己优秀的时候,我总会扫兴地看到自己的很多不足。不过我还是相信自己是有用的,我还是希望自己坚持天天进步! 关于我的离职,学生也是打来电话安慰，可我真的释怀。我很羞愧,但我会注意改正！希望我们大家都一路走好！ 要相信还是好人多!要让社会充满正能量!孩子
8、们,再见了！大家要好好地学习、积极地生活！加油！ 教师述职报告 篇2 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。我将从以下几方面汇报我的工作: 一、教学方面 （)积极开展教研活动,努力搞好课改工作。严格按照学校要求,积极学习新课程
9、标准等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。 （2）做到期初有计划,有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究,选择出适合本学科特点的教学方法,对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平，采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。课堂上，耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，
10、使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。 在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”,使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。 (3)按照学校工作管理规定，认真备好课,备好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。 (4）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学
11、。从思想上,时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等,在生活上注意形象，为人师表。二、微机室管理工作 1、在本年度，我的主要工作是进行微机教学，及微机教室的管理工作。为了保证学生正常使用电脑进行信息技术的学习，所以我尽职尽责，保持学生微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用和网络的正常运行。 一学年过去了,面对今后的工作,我将会更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教学水平、努力服务与学校的日常工作、教师的教学工作,以百倍的干劲投身于教育事业。 教师述职报告
12、篇3 本学期，我担任二年级一班语文教学工作,兼班主任工作。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。一、积极学习，提升业务水平。 利用网络，加强学习。我经常向名师、名班主任和身边的榜样老师探讨，交流,学习一些新的教育教学理念和教学实践指导,这样，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。 二、语文教学方面有创新 在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外,更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。1、一笔一画练字 这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写比赛,评选书写小明星,及时颁发表扬信并展示优秀书法作品,激发学生练好字的兴趣。 2、一字一句写好文
13、考虑到三年级学生要开始写命题写作了,二年级下学期应该为习作打好基础,这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求,让学生有规矩可依。其次,还设计了习作的稿纸,方便学生规范写作格式,并最后装订成册，建立班级习作成长册。、一言一语读好书 读书破万卷 ， 下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作水平,更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书,除了让学生用好阅读存折之外,我让学生建立了读书记录本,将读过的好句记录下来,成为自己的东西，并在课前安排分钟口语交流。 4、下学期的打算学生在练好字、写好文、读好书之外,更重要的是培养正确的价值观
14、念，清晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。本学期我利用课间操的时间，学生主动找我来背弟子规,背诵流利的可以当背诵检查员，负责检查组内的成员。每天的检查员，老师都会拍照并发到圈表扬，极大地调动了孩子们的积极性，变要我背为我要背,孩子们对日常礼仪都有了或多或少的认识。 下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案,将国学的学习融入到学生的日常学习中,让国学知识滋润学生茁壮成长。 三、班级管理有成效 首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。 1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯 没有规矩,不成方圆。为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存
15、折的启发,我制定了五种表扬卡,按照获得小粘贴的多少,按照浅绿深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡,学生可以在上面写上自己的一个愿望,我就会和家长们一起完成孩子的愿望。 2、参与班级事务，让学生有主人翁意识 首先,分工明确,人人都有事可做。 为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权,无论是班里的班干部,还是导护生，都是由学生投票选出，他们分别负责纪律,卫生,礼仪和学习这四方面的检查和打分,做得好的可以随意借书，做得不好的换岗。班内人人参与管理,人人监督管理,主人翁意识特别浓。 、认真组织班级活动,让学生有班级荣誉感在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少,区里的舞台不会比学校的舞台大多少，为了让学生更好地展现自己的风采,也在活动中提升自信,培养班级荣誉感,我都会认真组织各种活动,我们也取得了良好的成绩，硕果累累。4、及时分享,及时反思和总结 利用每天的的工作班级群，分享孩子们的精彩,。总结孩子们的一日生活；利用博客,积累教育故事，反思和总结自己的工作。这就是本学期的述职报告。只有经历,才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么,会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上,我还要不断学习，不断思考。永远
