《2022年小学课堂教学改革座谈会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学课堂教学改革座谈会发言稿（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年小学课堂教学改革座谈会发言稿尊敬的各位领导、各位同行：大家好！我是紫溪中心小学cc。今天能够参加这次座谈会，感到非常荣幸。_年以来，在县教育局和教科中心的指导下，我校对课堂教学进行了大胆的改革，特别是在围绕高效课堂建设中班级管理、校园文化建设、小组建设等方面做了一些有益的尝试，下面就我校的一些做法做简单的汇报。一、加强宣传与培训，提高教师认识。因我校教师年龄结构偏大，改革初期教师的抵触较大，为此我校花大力对教师进行了各种培训，首先组织教师学习教育局有关课改方面的文件精神，引起教师的重视；其次带领教师去课堂教学改革做得好的学校去参观学习；第三，利用网络对教师进行专业知识培训，从思想上改
2、变教师不想改革的观念。培训结束时，每位教师都有不少于3000字的培训笔记，并结合自己的教学实际撰写教学反思。二、加强领导，保障得力。我校及时制定课改实施方案，并成立了课改领导小组，以校长为组长，主管教学副校长亲自带头，行政领导分年级跟班深入教学，参与校本教研活动。学校拨出课改专项经费，满足教师培训及教学活动需要。为解决教师的后顾之忧，在教师年度考核中，课改一线教师评优评先优先考虑。三、转变班级管理模式，实施班级管理“小组化”。教学模式没有最好，只有最适合的。经过一年多的摸索与试验，初步确立了“自主学习合作探究展示提升精讲点拨有效训练”为我校的教学模式。新一轮的课堂教学改革提倡学生自主合作学习，
3、高效课堂的高效，关键在于“小组”学习的高效，所以我校将学习小组的建设做为这次课改的主要工作来抓。在小组划分时要求教师按照“组间同质，组内异质，同质结对，异质帮扶”的基本原则对全班学生进行学习小组划分。把每班学生分成_个学习小组，每组_人，科学合理地组建并管理小组，使班级管理实行“小组化”。在小组建设中，我们还逐步建立起了完善的小组评价机制。评价实行量化积分制，每小组的得分就是小组每个成员每一天方方面面实际表现的打分。一天一记录，一周一汇总，一周一评比。以表格形式贴在教室，每个班每两周评选先进小组一次。学校每个月评选一次，进行全校大会表扬。目前学生每天，每节课都表现的有激情，所有的精力都投入学习
4、上，享受学习的快乐。四、狠抓学校教学常规管理。学校为了督促教师的工作，认真落实教育局提出的教学月检月报制度，每次的检查都有记载，对教师的教案、作业批改提出中肯的评价，并及时公布检查结果。学校每个月还要进行一次教学工作专题研究，认真总结，及时反思教学改革中存在的问题，并提出相应的改进措施。五、用先进的文化引领人，创设特色班级文化1、班级文化。班级是学生学习、生活和成长的地方。好的班级文化可以塑造人生，激励人的成长，丰富人的精神世界。班级文化建设主要从二方面入手：一是小组文化，每班每个小组都按学校的要求有自己的组名、组徽、组规、组训、小组奋斗目标，制作了组牌。二是班级文化，各班制定有自己的班名、班
5、级格言、班旗、班规。从_年开始，每个班级建成了图书角。学校制定了建设书香校园实施方案。明确了目标任务、阅读书目、实施办法、保证措施、开展阅读活动。学校要求每个学生都有阅读计划，每年学生的课外阅读量不得少于_万字，背诵经典诗文，每周要有阅读笔记，内容包括精美句段摘抄，感想体会等。_年下期我们开展了读书演讲比赛和征文活动，检查评比了读书笔记，收到了很好的效果2、上好班会课。我校现在的班会课和心理健康与安全课在每周二第一节课召开，一改过去班主任一言堂的局面。每周学校确定一个班会主题，学生分小组轮流主持，学生策划方案，学生设计班会内容和过程，班会由学生主持，全班学生参与讨论交流，班长总结上周工作，布置
6、安排下周工作。整个过程全部由学生操作。班主任只需对班会进行评价和小结就行，达到班会的教育目标。班会课、安全课完全成为学生展示的舞台，培养了学生思想素质、开拓思维，增长才干，提升了学生的综合能力。3、大力开展星级学生评比活动。星级学生涵盖范围广，人人都有选上的可能，学校坚持一月一评比，由班级进行初选，选出“班级之星”，交学校审核通过后，授予学生“校园之星”荣誉称号。每个学期学校根据学生的综合表现，评选出_名“五星学生”。六、对工作改进的反思1、小组建设评价机制有待改进。由于我们的小组建设尚处于探索阶段，不同的班级、不同的小组很难拿统一的尺度去评价，在以后的工作中，我们将结合学校的实际情况对评价机
7、制进行改进，使它更好的发挥激励作用。2、师生角色定位转变不到位。在班级事务上有的班主任还是不敢完全放手让学生去管理，许多事情还有事必躬亲，效果不是很好；学生自我管理的意识和能力还不是很强，不能积极主动的参与到班级及学校事务的管理之中，小组长还没有完全发挥应有的作用。经过大胆、刻苦的实践，我校的课堂教学变样了！在课堂上常常能听到学生彰显个性的精彩发言，富有童趣的奇思妙想，充满自信的展示。新课堂让学生学会了生活，培养了学生学习的兴趣和经验的获得，培养了学生在课堂上主动参与、乐于探究、勤于动手与创新，使学生在良好的教育情境中健康成长。课堂教学改革的工作任重而道远，还有待于我们去不断总结与反思。202
8、2年小学课堂教学改革座谈会发言稿（二）男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!-中学第_届语言文化节初中部课本剧表演现在开始。男：-，你了解课本剧吗?女：课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。男：虽然我们没有最先锋的戏剧理念，但我们将用自己幼稚但却真诚的表演来装点我们的青春。女：我们将穿越时空隧道打破真实和虚幻与各种艺术人物来一次亲密接触。我们将向大家展示一个个妙趣横生的故事，再现一个个逼真生动的形象。男：现在让我来介绍一下担任本次决赛的评委，他们是：-老师，-老师，-老师，-老师，-老师。合：让我们以最热烈的掌声感谢他们的到来。女：同学们，你们是否已经
9、迫不及待地想要欣赏他们的表演了呢?现在请你们睁大可爱的眼睛，共同来享受这场由初一年级的四个班的精英为咱们带来的视觉盛宴。男：“良药苦口利于病”，这是大家熟知的道理。若是“良药”不苦又“利于病”，你们一定会更加乐于接受吧!战国时，有个人叫“邹忌”，正是以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，从而收到很好的效果。请欣赏初一(1)班的同学为我们带来的表演邹忌讽齐王纳谏。女：感谢初一(1)班同学的精彩表演。俗话说“打狗看主人”，有这么一个小小的县令，竟敢当街拦住皇帝姐姐的车驾，欲将无故-而藏于车中的凶手当街“格杀”。他是谁，他的命运会怎样呢?请欣赏初一(2)班的同学为我们带来的
10、表演：强项令。男：感谢初一(2)班同学的精彩表演。邹忌讽齐王纳谏的最后得分是(_)。同学们，我想问一个问题，当你生病了，你会怎么做?是赶紧看医生呢，还是讳疾忌医?接下来，初一(4)班的同学将为我们讲述蔡桓公因为不听医生的劝告而致死的故事。请欣赏：扁鹊见蔡桓公。女：感谢初一(4)班同学为我们带来的精彩表演。强项令的最后得分是(_)。大家还记得立意严肃、笔调诙谐的乐府叙事诗陌上桑吗?“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏性情节。现在，让我们共同欣赏初一(3)班为我们带来的表演：陌上桑。男：感谢初一(3)班同学的精彩表演。扁鹊见蔡桓公的最后得分是
11、(_)。(停顿一下)生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。女：激动人心的时刻到了，接下来我要公布的是陌上桑的最后得分。冠军会是谁呢?(停顿一下)陌上桑的最后得分是(_)。男：比赛进行到这里，我们都知道结果了。蕉岭中学第_届语言文化节初中部课本剧表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。合：让我们以热烈的掌声祝贺他们。女：接下来，请各班派个代表上台领奖。请评委老师上台为获奖选手颁奖，并合照留念。女：同学们，语文是人文社会的重要学科，是人们交流思想的工具。在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。男：语文是语言文字规范的实用工具，是文化又是艺术。在
12、语文的天地里，我们明白了做人的道理。合：让我们一起努力，学好母语，热爱母语，在汉文字的世界里，开拓我们的视野，放飞我们的想象力。感谢同学们的精彩表演。课本剧表演到此结束，老师们，同学们，再见!小学课本剧表演主持词范文(二)男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：敬爱的老师，亲爱的同学们,男女合：大家上午好!男：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。女：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。男：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。女：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。女
13、：今天上午我们迎来了许多兄弟学校的领导和老师们，男：看，个个意气风发，女：个个豪情满怀。男：你们的到来我们由衷的高兴，女：你们的到来我们倍感荣幸。男女合：多星小学20-学年第一学期兴趣小组汇报演出现在开始。美丽的小路春晓拔苗助长我骄傲，我是中国人三个儿子牧笛男：踏着春风的节拍，我们向春天走来，女：激扬着春雨的风采，我们向春天走来，男：走进春天，走进蓬勃的希望女：走进春天，走进书的海洋。男：让我们与书为伴，丰富自己的知识，女：让我们与书为伴，开拓我们的理想。男女合：多星小学20-学年第一学期兴趣小组汇报演到此结束。各位老师、同学、再见!兄弟学校的领导和老师们一路走好，欢迎常来我们学校坐坐。小学课
14、本剧表演主持词范文(三)(女)文中有戏、戏中有文，(男)音里藏调、调里藏音。(女)学君臣、学父子、学夫妇、学朋友，细细看来，莫道逢场作戏;(男)或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊奇。(女)三两句道出古今事，(男)五六步走过万里程。(女)生旦净末丑粉墨登场，(男)唱念做打走倾情演绎。(女)这是一场别开生面的演出，(男)这是一次艺术和美的体验。(齐)武威第十三中学第_届“校园文化艺术节”暨七年级课本剧表演现在开始!(鞠躬)1、大家都在悄悄的长大，对许多事都有了主见。有时候，对某些问题，你可能不得不面对父母的分歧，它也许让你伤心，甚至落泪，下面就是这样一个故事。让我们一起欣赏课本剧
15、羚羊木雕!请七年级二班做准备!2、我国是一个有着数千年文明史的国家，素以文明古国、礼仪之邦著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。学会做人、知书达礼，人人争当文明学生是我们自觉的追求。请欣赏七二班同学带来的课本剧陈太丘与友期。请七年级四班做准备!3、一件看不见的“新装”，一个并不高明的-，却让我们看见了-裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。下面请欣赏由七年级_班带来课本剧皇帝的新装。请七年级五班做准备!4、赫尔墨斯是宙斯的儿子，主管商业和旅行，他这次是想搞一次-调查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是个调查-的好地方。在雕像店里，顺-者得高价，失民心者得低价。所以说，这个地方很适合做-调查。赫尔墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面请欣赏课本剧赫尔墨斯和雕像者请七年级三班做准备!5、男：谦虚使人进步，骄傲使人落后，往往在一件小事上导致失败，所以我们要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。女：即使取得了巨大的成功，也绝不能盲目自满。下面的故事告诉我们:任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。男：有请七三班同学的表演课本剧狮子和蚊子女：表演者：王弘，朱殿洋等请七
