《吉林省通化市外国语学校八年级政治下册第一单元权利义务伴我行教案1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通化市外国语学校八年级政治下册第一单元权利义务伴我行教案1新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 权利义务伴我行导学目标1、让学生进一步明确公民的基本权利和义务的相关知识，能够构建本单元框架。2、引导学生运用所学知识解决相关问题重 点公民的基本权利和义务的相关知识。难 点运用教材知识解决实际问题。课 型复习课课 时1课时教 学 过 程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策知识梳理以小组为单位梳理第一单元权利义务伴我行知识框架请利用关键词，如是什么，为什么，怎样做，对本单元的知识进行梳理。1、组织学生构建第一单元框架，2、深入小组指导知识树的构建，3、找学生在黑板上完成，4、和学生一起整理点评知识树是否符合要求，全面准确。1、学生独立构建知识树（方式可以是多样
2、的），2、小组互助并交流互相完善，3、小组内完善并学会点评别人的知识构建图，加强对知识的整体把握。知识树的要求：主题简练脉络清晰知识点页数标记重点学生不按要求完成教师要及时指导。综合运用运用所学知识解决生活中的实际问题每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长，学生、老师，顾客、营业员亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时，也必须履行相应的义务1、引导学生明确任务，在对公民权利和义务的相关知识了解后解决生活中常见问题。2、解决问题过程中指导学生独立探索并进行组内互助和交流，加强监督完成情况。1、学生在对公民权利和义务的相关知识了解后解决生活中常见问题。2、先独立探索任务并在小组内互相帮助完善结果，各小组交流成果。学生完成任务可能遇到障碍，先发动小组互助解决，还不能解决的教师再点拨板书设计权利义务伴我行 人民当家做主的国家 公民权利 一致性 公民义务 正确行使权利 忠实履行义务教学反思
