学校安全隐患排查计划及整改措施(3篇).doc

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1、学校安全隐患排查计划及整改措施为进一步加强我校安全管理,全面落实安全隐患治理工作要求,有效遏制学校安全事故的发生,促进学校平安稳定,根据教育局精神,结合我校实际,特制定学校安全隐患排查治理工作计划。一、指导思想以_和安全发展为指导,认真_“安全第一、预防为主、综合治理”方针,全面落实学校安全责任制,进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节,以治理重大安全隐患,防范重大安全事故和责任安全事故为目标,切实保障师生生命财产安全。二、工作目标通过开展安全隐患排查治理专项工作,切实落实学校的安全主体责任,消除安全隐患,改善校园及周边治安环境状况,遏制重大事故发生,确保学校安全形势稳定,学校安全教育

2、进一步强化,师生安全意识和防范能力明显增强。三、组织领导学校成立学校安全隐患排查治理领导小组,校长任组长,校级领导任副组长,各处室、学部负责人为成员。_如下:组长:副组长:成员:各科室具体负责学校安全隐患的排查,发现问题逐条记录,并及时落实整改,不留后患。四、工作内容1、校舍安全。检查是否存在隐患,厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视,查找是否存在安全隐患。2、食品卫生安全。学校食堂、小卖部是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备,是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品,从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗,日常饮用水卫生状况,公共卫生突发性事件应急预案制定情况。3、设施设备安全

3、。对学校的电路、电器进行检查,发现问题及时检修和整改。4、防火安全。检查是否对师生集中进行了防火安全教育,教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改,消防设置是否完善,消防通道是否畅通。5、防盗安全。学校的微机室、图书室、财务室及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位,有无领导、教师值班巡逻,门卫值班制度是否落实。6、周边环境安全。协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生,有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。7、学生心理安全。是否面向全体学生开设心理健康教育课程,是否组织心理健康教育活动,对有心理疾病和问题家庭

4、的学生是否建档造册、跟踪监管。五、工作措施1、加强领导,精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导,进一步落实隐患排查治理责任制,健全工作机制,明确职责分工,周密部署,精心组织,全面完成各项治理工作任务。2、突出重点,狠抓治理。要突出校舍、食堂、教学、活动四个治理重点,以师生人身安全为中心,抓检查、抓隐患治理,促平安稳定。学校定期召开专题会议,分析安全形势,明确各时段工作重点和任务,在防范和隐患治理上下功夫。认真_“安全第一、预防为主、综合治理”方针,加快隐患排查治理力度和进度,做到排查不留死角,整改不留后患。对查出的各类隐患,要不讲困难、不讲条件,必须整改到位。3、强化监督检

5、查,确保整改实效。学校要做到日检查、周通报、月汇总。隐患检查要按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则,纵向到底,横向到边,不留死角。建立重大隐患公告公示、跟踪治理和逐项整改制度。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的,要依法查处,严肃追究责任。学校安全隐患排查计划及整改措施(二)一、水井安全:教室后有一个新挖出的水井,水井深度_米左右,水井盖不结实或不牢固,所有安全隐患。整改措施。用模板该死,拉警戒线,阻止学生靠近水井,同时告知学生该处不能去,以及去后的后果。二、用电线路安全:从后勤宿舍的南角拉向值班室的电线从一空中穿过,现电线垂落与地面之中有安全隐患。整改措施:把这个线撤掉。三、消防安全:宿舍、

6、实验室、食堂里的消防器材已过期,灶房无消防器材。整改措施:立即为宿舍、实验室、食堂里和灶房购置新的灭后器械。四、交通安全1、周五放学时校门口交通拥挤。整改措施。1、周五放学时,门卫提前出门疏导交通,要求家长按指定地方停车。五、饮食安全1、学生有乱买零食现象,缺乏分辨食品优劣的常识。2、个别学生用餐前不能认真洗手,易污染食品。3、学生用餐过程中有个别学生用筷子打着玩,有不安全隐患。4、食堂地面卫生要加强。5、食品留样不够规范。6、餐具消毒不够规范。整改措施。1、班主任、利用班会课对学生普及辨别食品卫生的常识。2、对学生加强养成教育,教育学生养成良好的卫生习惯。3、教师对学生用餐纪律要加强管理,告

7、知学生用筷子打玩的后果。4、食堂地面常有污水,要求后勤处及时修改下水。5、食品留样要做到。量足、时够、有时间标明。6、餐具消毒。用84消毒液时,必须按使用说明的比例使用,蒸煮消毒和消毒柜消毒必须达到时间要求。六、住宿生安全1、上晚熄灯之前时间,学生有追逐撵打现象,个别学生因未能适应寄宿生活。2、上床前这段时间,有的学生不能在规定区域活动,又在_处乱窜现象。3、有个别学生在床上打闹,做游戏。4、对于以大欺小现象整改措施:1、值周教师上晚,熄灯之前巡视寝室,并到寝室点名时对不良现象及时阻止,教育,对闹情绪的学生进行心理疏导。2、宿舍管理员要经常对学生进行安全教育,并按时巡视,及时消除不安全隐患。3

8、、生活老师要多巡寝室,出现学生在床上打闹,做游戏时及时教育。4、对于以大欺小现象,生活老师要认真对待,妥善处理,同时形成学生之间的监督汇报机制,并教育学生形成团结友爱的大家庭氛围。七、教学安全。教师方面:1、个别班主任不能认真上好班会,对学生的安全教育不能落到实处。2、有的教师不能正确使用教杆,用教杆在学生面前指指点点,易误伤学生。3、有个别教师体罚学生,语言挫伤学生现象。整改措施。1、对班主任进行培训,从根本上解决班主任管理上的问题。2、对教师加强师德教育,提高教师的职业道德素养。学生方面:1、学生之间的小摩擦时有发生。2、课间、饭后仍有追逐撵打现象。3、有个别同学冬季滑冰,太危险。4、体育

9、课纪律要加强。5、有个别班用坏了的凳子腿,还有用打扫工具当“武器”,互相打斗,很危险。整改措施:1、班主任要坚持一日三巡,及时排查学生间的小摩擦,及时化解。2、各班动员学生每人一件体育器材,让学生开展有益的活动,告别追逐撵打现象。3、加强安全教育,指出不良行为造成的后果。4、加强工作责任心,把“每一个学生当娃看”,“以履薄冰的心态抓好安全工作”。八、教室安全去年每间教室里配发太阳能控制逆变一体机,有些班主任把它放在课桌上,课间出现学生在教室逐撵打现象,万一碰到课桌把太阳能控制逆变一体机掉下来,会伤害到学生。整改措施:整改措施:把太阳能控制逆变一体机重新摆放在地板上。学校安全隐患排查计划及整改措

10、施(三)为进一步加强我校安全管理,全面落实安全隐患治理工作要求,有效遏制学校安全事故的发生,促进学校平安稳定,根据教育局精神,结合我校实际,特制定_年学校安全隐患排查治理工作计划。一、指导思想以_和安全发展为指导,认真_“安全第一、预防为主、综合治理”方针,全面落实学校安全责任制,进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节,以治理重大安全隐患,防范重大安全事故和责任安全事故为目标,切实保障师生生命财产安全。二、工作目标全面排查事故隐患,狠抓隐患整改工作,进一步深化专项整治,推进学校安全责任制和责任追究制的落实,完善安全管理制度,建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制,强化学校安全管

11、理基础,提高安全事故预警监控工作质量,以实现学校安全隐患排查治理,防范安全事故,维护学校平安稳定为目标。三、工作内容1、建立健全学校安全组织机构,完善各项管理制度。2、落实学校安全责任制建设。3、有目的、有计划地开展安全教育课,实施安全教育活动。4、检修学校各类教育教学设施及消防、物防设施配备状况。5、狠抓教学、活动等常规安全管理。6、进一步落实实验室危险化学药品的保管、使用及日常管理。7、全面完善学生体质健康档案,落实传染病监测、报告、日常监控等措施;8、加大对存在较大危险因素的校内重点环节、部位和威胁学校安全的学生必经的危险路段的普查建档、风险辨识、监控预警制度建设及防范措施。9、强化事故

12、报告、处理及对相关责任人责任追究制度。10、学校进一步加强对安全管理人员、教职工、校内从业人员、学生家长的安全管理知识培训。11、制定各类应急预案、加强演练、增添安全设备及维护。12、学校进一步加强校建工程质量安全管理和使用管理。13、完善学校安全档案管理,尤其是隐患治理台帐的建立和管理。四、职责分工学校成立以李洪安校长为组长,王树伟、孟宪峰、万玉为副组长,各班班主任为成员的安全隐患排查治理工作领导小组,切实加强安全隐患排查工作的领导。1、加强秋冬季传染病预防监控,做好交通安全知识教育,防范师生违规乘车和交通安全事故发生。2、加强各楼梯道的管理,防止拥挤踩踏事故的发生。3、普及秋冬季节安全防范

13、知识,做好安全防范工作。4、开展秋冬季节安全大检查活动,确保年度安全防事故工作目标实现。六、工作措施1、加强领导,精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导,进一步落实隐患排查治理责任制,健全工作机制,明确职责分工,周密部署,精心组织,全面完成各项治理工作任务。2、突出重点,狠抓治理。要突出教学、活动治理重点,以师生人身安全为中心,抓检查、抓隐患治理,促平安稳定。学校定期召开专题会议,分析安全形势,明确各时段工作重点和任务,在防范和隐患治理上下功夫。认真_“安全第一、预防为主、综合治理”方针,加快隐患排查治理力度和进度,做到排查不留死角,整改不留后患。对查出的各类隐患,要不讲困难、不讲条件,必须整改到位。3、强化监督检查,确保整改实效。学校要做到周检查。隐患检查要按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则,纵向到底,横向到边,不留死角。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的,要依法查处,严肃追究责任。第3页共3页

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