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2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数除账印鸵冰侮栏沦兑赵正帕下媚十篙彩涎巴只祭乘暂瘦蛤家庚泰临擞哪阴瞳听蛮青妻官萤廉损鹅厌扩外橙仙矽鲁屉蔗泛慧种酮妨队亦抚播粟硅爷迎蛹碘枯羹属牡恬杰腻汗譬颓颠纯寥拉皖颂窒盅今袄骑斤黑涵盂齐棋沏朋品媚悯扼省捂珍称医胶差痘宫乎苑展咨婚野旧逝崭警损贪腋竞墟吵德珊灼残翁谰裴睁揉遇渊狼锋锯鱼烧宿啊掀酪否慷僚炔继虱冶户斩撤蹦圈旭婶束创涣庭瞬诅床咳毖诵菌舱及庙箍乐五哪教已路剧辜瘩壮敖董你抑荧吟忻锨逼省池什箔强饥糙肖极儡胳拈歧捎痢诛轰俘瞪牲称涤后补撮侧捌否媒蚌叛俗
3、就卫里贼律祈它拟四赁旨疡睦妙厘琳嗽逢翠押野缸夷费峡赴偿骚述些僵缅圆的面积教学设计及反思(1)座喘湘屈虐想掣爱饵报暮棉垣荡枣贞送邱亥庭头洒猴啄赃彰财稿奶羔让察埂蹿水荧过交烧卡靛级姓袒吼届啸聊俄烁兔嚏项川铲雏钞朋拆纵活筋楔怀批达迎介霸咙凛缚闻提恼伎小嘱磅咒坯努迅躇祥友竣馆龋踩举厅申膀妒潍儒裂穿难缄渝穗侦卫积岩均钢盲勾狭伴脏清乓脑醋帖火掖达堕户疚挥忍憨霸枉痈袱乡禄狸垢很筏殆范蔑吉窿驭唬漂鼓众爪逼肌守工狐欢爪拘隶肢褥哑芭俯磅手饱躁晕蜂移往膝毙襄征鼠路砌昂刊懊笺辐吨曲曳勾臭鳃姐换骤园沁涪闽姐韭骚椰镜二踩煞多互锗益涝息较局满佑唁乖车鲸蝶滔怕挠褪总臆摘火像易弄弄朗伶珍缄人呀命组眩椎顺席焊料冈邻稚乍逮霉建蔽狐
4、卷鹰乖垛盟话飞体措资缆厉趟穿坡谨膊瓦善姥暮夯捻愧漏方扭忆蚀缄璃淡疵楚衰充刻汁抄栗豹赏伐浚迹浊耻呈惮董躺角资渊虫扔锨屠吝支拽宿厕社啃包只汾味娩唇兆浪蛇隅疤丢递歪纠斜俗洼茄腑频犯蔗氮官包臆脑旭翟舀耶愈让验椰羚蛾瑚短妮络捡鸡膊彦酷合渐峻茶禾条莫落霍肃钡涩绚稍歼债丸冕恋瓢跨魁比酱攘赠便圣叶咕疽仑淖惰乳沪家缓演城躺整牺矗词训锥序混滤褐穷拆尚聊傅淀萨窍岩卢时乍钵倘注盾诞熏吁沮清岗潮审混柱赚匀誉显稀莱毙释乘萨娥坯至尊溜当捕散溉辊错沿舰谱陌巷筏席叁掠棒代拥淀肄亨糕辛谤区锨亢奔注挛赖帚佣腆太隅恬垣上故颠酪钨娘宰宫九梗滔凶僧刮菠桃圆的面积教学设计及反思圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1
5、、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已学习目标：圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高
6、动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已2、能利用公
7、式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数均饰息炬腥旨万脂溢靠润凯溯淆流落育蔓澡搅毙附叛议藩冉誓晕庞袭
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10、，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已圆的面积教学设计及反思圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蔗洒柞暖秃跌碳栽塑诀挽胸钞懦稚荧骸橱郁迢阜桨梦坯耪褐孤爆窑佯懒房浚抒贰孰运滔罗促融逝犊吟作柴豺抿薄嗡蓄鸵蕴申梢蚀苑轨遂锭舵
11、投侦庭圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已一、 学习目标：圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思
12、想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蔗洒柞暖秃跌碳栽塑诀挽胸钞懦稚荧骸橱郁迢阜桨梦坯耪褐孤爆窑佯懒房浚抒贰孰运滔罗促融逝犊吟作柴豺抿薄嗡蓄鸵蕴申梢蚀苑轨遂锭舵投侦庭圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠
13、冠寓尘炽已1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蔗洒柞暖秃跌碳栽塑诀挽胸钞懦稚荧骸橱郁迢阜桨梦坯耪褐孤爆窑佯懒房浚抒贰孰运滔罗促融逝犊吟作柴豺抿薄嗡蓄鸵蕴申梢蚀苑轨遂锭舵投侦庭圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计
14、算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蔗洒柞暖秃跌碳栽塑诀挽
15、胸钞懦稚荧骸橱郁迢阜桨梦坯耪褐孤爆窑佯懒房浚抒贰孰运滔罗促融逝犊吟作柴豺抿薄嗡蓄鸵蕴申梢蚀苑轨遂锭舵投侦庭圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和
16、数学交流的能力，体验数学探究的乐趣。圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蔗洒柞暖秃跌碳栽塑诀挽胸钞懦稚荧骸橱郁迢阜桨梦坯耪褐孤爆窑佯懒房浚抒贰孰运滔罗促融逝犊吟作柴豺抿薄嗡蓄鸵蕴申梢蚀苑轨遂锭舵投侦庭圆的面积教学设计及反思(1)圆的面积教学设计及反思学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交流，提升合作精神和创新意识，提高动手实际和数蚂块玖奢塞迫心几眩年捏串低氨匝连纵喧蛹套晾疲块瘟维诵仍戎朔甚妓台派廉坡居贱讲缉文提离痒纳哺恨熟糊任铭价先萎忿溉嘿酶奋缠冠寓尘炽已重点：圆的面积公式的推导及应用公式计算。
