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1、教 学 工 作 计 划 师亚卓一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以新教材为依托和基础，我们必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的计划，来充分提高学生的英语基础水平。 二、情况分析情况分析：在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益。三、教学安排与措施 1. 每个单元一份语法专练2.听力训练常抓不懈 听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看。每周进行四次的听力训练。3.加强语篇训练，进行限时阅读。语篇训练作为贯穿英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新
2、考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文填词和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。 4.重视书面表达 书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。
