学生(教育精品)

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1、重力5分钟训练1.地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_,它的方向总是_。利用这个性质,建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_,还可用重垂线来检查桌面或窗台是否_。2.物体受到的重力与物体的质量有一定的关系,通常用公式_表示。其中G表示重力,m表示物体的质量,g是比例常量,一般情况下认为是不变的,通常取9.8 N/kg。3.关于比值9.8 N/kg所表示的物理意义是()A.9.8 N等于1 kgB.9.8 kg等于1 NC.质量是9.8 kg的物体受到的重力是1 ND.质量是1 kg的物体受到的重力是9.8 N10分钟训练1.关于重力,下列说法中错误的是()A.重力是由于地球对物体吸引而产生的

2、B.重力是物体本身的固有属性C.重力的大小跟物体的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下2.静止放在水平桌面上的书,受到的作用力有()A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力D.重力、桌面对书的支持力,书对桌面的压力3.关于质量和重力,以下说法正确的是()A.质量与重力是一回事,质量大的重力大B.质量与重力方向都是竖直向下的C.在同一地点,质量相同的物体重力一定相等D.买米和背米时,人们只关心重力4.重力的方向是_,作用点在物体的_上。5.地面附近的物体都受重力,重力与质量关系写成公式_,它表示_。其中取g=9.8 N/kg,它的物理意义是_。6.一

3、个质量为3 kg的铅球,在地面上受到的重力是_N,方向指向_。当运动员向斜上方推出这个铅球时,主要是_的作用使铅球不能做直线运动。7.一个质量为5 kg的物体在斜面上匀速下滑,试在图13-2-1中画出物体所受重力的图示。30分钟训练1.如图13-2-2所示,下列各力中属于引力性质的力是()图13-2-2A.运动员对杠铃的力 B.大象对跷跷板的力C.推土机对泥土的力 D.月亮对地球的力2.用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物体,两次的称量结果是()A.天平及弹簧测力计的示数都相同B.天平及弹簧测力计的示数都不相同C.天平示数不相同,弹簧测力计的示数相同D.天平示数相同,弹簧测力计的示数不

4、相同3.如果没有重力,下列哪些现象不会出现()A.灰尘扬起后不会落回地面 B.汤水能倒进嘴里C.人轻轻一跳就会跳得非常高 D.河水就不会流动了4.不计空气阻力,跳高运动员腾空后施力给他的物体的个数有()A.1个B.2个C.3个D.05.月球对物体的吸引力约为地球的1/6,一个人在地球上能举起200 kg的物体,那么到月球上他能举起物体的质量为()A.200 kg B.1 200 kg C.200/6 kg D.无法计算6.图13-2-3所示的重力示意图中,正确的是()图13-2-37.一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一,有人在地球上的质量是60 kg,到月球上他的重力为()A.60 N B.588 N C.98 N D.10 N8.质量为1.2 t的重物,所受重力是_N,当其被吊车加速向上吊起时,物体重力将_(填“变大”“不变”或“变小”,吊车吊升距离与地球半径相比可忽略不计)。9.一个质量为40 kg的学生,在地面上时,对地球的吸引力大小约为_N。10.如图13-2-4所示,质量为10 kg的物体A静止在斜面上,试画出物体所受重力的图示。11.图13-2-5中虚线为抛出的瓶子在空中运动的轨迹,请在图中瓶子的位置作出它在下落阶段所受重力的图示(瓶子的质量是0.5 kg)。图13-2-5

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