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第四课时快乐的小公鸡 教学目标:学习写字。 教具准备：小黑板。 教学过程: 一.复习导入。 4.分角色读课文。 5指名读词语。 二.学习写字。1.出示要写的字：情能帮助哥最别得 齐读生字。 3.学生分析结构、笔顺。4.示范写帮、最。学生分析同样是上下结构的字,两个字有什么不同再描红。 5.得、能学生字说怎样才好看然后描红。 6学生在田字格里练写。7.评比。 三.课堂总结:同学们写得很棒!板书设计:快乐的小公鸡 情能帮助哥最别得 第五课时语文天地教学目标：复习拼音，练习使用动词，听故事,能理解主要意思。 教具准备:小黑板。 教学过程: 一.复习。 1.默写声母。 2.读韵母。 二给下面词语写拼音。 青蛙蜜蜂猫头鹰 1学生练习注音。 2.检查纠正。 三.练习使用动词。 踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭1学生练习说一说。评委评一评,看谁说得好。 3自己填一填,不会的字可以用音节代替。 四.听故事。 .听录音，播放两遍。 .写一写小松鼠为什么快乐3.师总结:帮助别人，不只是为别人解决困难,而且自己也得到快乐。 板书设计：语文天地 踢毽子搭积木听广播调皮进逗小狗按喇叭1
