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1、长春版小升初语文阶段性质量调研试卷B 卷一、 积累与运用（ 54 分） ( 共 10 题；共 54 分)1. （ 10 分）看拼音，写词语。ybiqfut uxi nzhunxnzhzh_2.（ 2 分）下列划线字注音全都正确的一组是（）A .发酵（ xi o）棘手（ j ）强壮（ qi ng）B .蓓蕾（ bi ）从容（ cng）拘泥（ n）C .提防（ d）关卡（ qi ）歼灭（ q6n）D .冗长（ r ng）猪肚（ d）栉比（ ji ）3.（ 2 分）下面加下划线字的音、形、义全对的一组是（）。A .殉职（ xn，牺牲）浑身（ hn，全）排山倒海（ do ，翻倒）B .外宾（ bn ，
2、客人）典礼（ di n，仪式）夜以继日（ j ，接着）C .奔赴（ f ，去）拟定（ n，起草）踌躇不决（ chu ch ，得意的样子）4.（ 2 分）鼓浪屿日光岩的一副对联，上联是“浪击龙宫鼓”，它的下联是（）A .卷浪骇江飞B .无云水自阴C .风敲梵刹钟D .看落霞孤鹜5. （ 2 分）我会选择。（1）下列画线字注意全对的一组是（）A . 饮(y n) 马 擦(c ) 伤B .悄(qi o) 然即(j ) 使C .拮据 (j)磨(m) 坊D . 扫帚 (ti o)逃难 (n n)（2）下面词语书写没有错误的一组是（）A .遮掩俊马集腋成裘第1页共9页B .振憾苍蝇花繁叶茂C .攀登锦缎突
3、兀森郁D .摇蓝僵硬连绵不断（3）下列说法不对的一项是（）A .“簇”和“避”的笔画相同。B .触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。C .成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。D .取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作用是（）A .直接引用B .特殊含义C .特定称谓D .表示讽刺6.（ 2 分）对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”理解正确的是（）A .梧桐叶带来了寒冷，江上的秋风吹动了客人的心绪。B .瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。C .瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶
4、，送来阵阵寒意， 江上吹来秋风， 使出门在外的我不禁变得伤感起来了。7. （ 10 分）判断正误。（1）“地道（ ddo）”“地道（ ddao）”两个词读音不同，意思相同。（ 2）“清风徐来，柳枝拂水”中的“徐”是胡乱的意思。（ 3）认识大自然的文字除了观察大自然，还可以查书籍、请教别人等。（ 4）海洋资源丰富，而且用之不竭，所以人类想怎么开采都行。8. （ 6 分）我手写我心。家乡的景色美吗？请把你看到的写一写吧。9. （ 15 分）经典课文绚烂回放。（1）狼牙山顶峰响起的壮烈口号声至今萦绕耳畔！那声音惊天动地， 气壮山河！ 课文是按照 _顺序记叙的，列出小标题分别是：接受任务_ _ _跳下
5、悬崖。（ 2）学习开国大典我知道： _年_月 _日 _在天安门城楼上宣告中第2页共9页华人民共和国成立。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到_，传到 _，使全中国人民的心一齐_。（3）作为一代伟人毛主席不仅政治才能显赫，诗词成就造诣匪浅。在七律长征中概括红军历经艰险、 勇往直前的一句诗是_，预示长征胜利、欢腾喜悦的一句诗是_。我喜欢他写的卜算子咏梅的最后两句：_， _。（4）汉字形体的演变源远流长，从最早刻在龟甲兽骨上的_开始逐渐改进而来。我还知道的汉字字体有： _、 _、 _。10.（ 3 分）排列句子。 （）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。我夹在人群中，盯着花朵，
6、觉得里面充满了奥秘。这盆昙花大约有30 多片既长且宽，碧绿的叶子。许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。那是一个皓月当空的夜晚。在叶子的边缘，长了四个花骨朵。A .B .C .D .二、 阅读与理解（ 26 分） ( 共 3 题；共 26 分)11. （ 10.0 分）阅读文章，回答问题。毕加索与和平鸽1940 年 8 月，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎，名画家毕加索沉默地坐在画室里，思考着当前的一切 突然门铃响了，进来的是邻居米什老伯。米什老伯把一只死鸽子放在画台上，痛苦地坐下来，向毕加索讲述了一个（悲惨悲剧）的故事。米什老伯有个小孙子，名叫柳辛，养了一群鸽子。他经常用竹竿缚上白布条招引鸽
7、子。当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲的消息后，（弱小幼小）的心灵顿时燃起了仇恨的怒火。他想，白布是表示向敌人投降，我决不向敌人屈服，于是换上一条红布条。一天，柳辛正用红布条招引鸽子，（激动激怒） 了一群法西斯匪徒。他们冲上楼来对着柳辛拳打脚踢，柳辛便和匪徒们厮打起来。法西斯匪徒把柳辛从窗口扔下楼去，把鸽笼里的鸽子也一只只地掐死了。毕加索听后，怀着悲愤的心情，挥笔画了一只鸽子。第3页共9页1949 年，毕加索把这幅画献给巴黎世界和平大会。此后，鸽子便作为和平的象征，为世界各国人民所珍爱。（选自开心历史 ，上海辞书出版社）（ 1）给文中的括号里选择恰当的词语。（ 2）文中的省略号省略了什么内容呢
8、？展开想象写一写。（ 3）柳辛为什么把白布条换成红布条？从中可以看出他是个怎样的孩子？（ 4）请你用简练的语言说说和平鸽的来历。（ 5）如果请你来画一幅和平鸽，你会画成什么样子呢？试一试吧。12. （ 6 分）阅读文言文，完成练习。晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，日：“使狗国者从狗门入。令臣使楚，不当从此门入。”傧者更（ gng gng）道，从大门入。见楚王，王日：“齐无人耶，使子为使？”晏予对日：“齐之临淄三百闾（l ），张抉（ mi ）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王日：“然则何为使子？”晏子对日：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使
9、使不肖（ xi o xi o）主。婴最不肖，故宜使楚矣！”（1）为文中的划线字选择正确的读音。更_（gnggng）道不肖 _（xi oxi o）主（2）用自己的话来理解画线句子。（3）出自本文的三个成语是_、 _、 _，这三个成语用了_的修辞手法来表现齐国人多。（4）这则古文告诉我们，晏子是一个_的人。（请用两个四字词语回答）13. （ 10.0 分）阅读文章，回答问题。杨靖宇誓死不降1938 年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损
10、失，队伍剩四百多人。1940 年 1 月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，他身边仅有 7 名战士， 4 名负伤，在零下 40 度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与 600 人的日伪军顽强作战，誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。”第4页共9页由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤 20 余人，壮烈
11、殉国。杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。（ 1）“惨无人道”的意思是 _。它的近义词有 _、 _等。（ 2）画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：_，_，_，_。在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他_的精神。（3）读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（）A .人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B .人无信不立。C .宁可食无肉，不可居无竹。（ 4）想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？（
12、 5）在东北抗日联军中， 有很多坚贞不屈的革命将士。 除了本文中写到的杨靖宇之外， 你还知道谁？请你写出两个人名来吧！三、 习作与表达（ 38 分） ( 共 3 题；共 38 分)14. （ 3 分）班上转来一位新同学，相信你会主动去做个自我介绍，跟他聊一聊天，成为新朋友的。想一想，你们会怎样交谈呢？（不会写的字用拼音）我：“我的名字是_， _？”新同学：“我的名字是马林。”我：“ _， _？”新同学：“我也喜欢读书，放学后我们一起去阅览室吧。”15. （ 5 分）修改下列病句（ 1）老师布置的作业他基本上全部完成了。（ 2）清晨，夕阳从东方冉冉升起。（ 3）已经加入了少先队。（ 4）这篇课文的内容和插图
