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1、教师个人的学习心得体会 教师个人的学习心得体会1 一、时机可贵,学习气氛稠密。 参与这次训练的同志们都很珍惜这次可贵的学习时机,在最短的韶光内完成了由教育作业者到学生的主角转化,仔细、谦虚、诚实地了解训练,态度端正、学习专注，从教育局领导到校园校长都能聚精会神,聚精会神，仔细的倾听和记录，及时完成作业,如饥似渴地了解着新鲜的理念。大家都觉得时机是如此的可贵,学习气氛非常稠密,仿佛回到了学生时代。 二、奇光异彩，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈此时咱们的面前,真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和作业中的经验拿出来与大家分享,浅显易懂
2、,可谓是奇光异彩。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和言论应对和李雯教授的“校园安全作业理论、政策与实践”，对指导实践作业有较大帮忙，使咱们不仅仅了解了全国校园安全的现状,也对如何做好校园的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，了解什么叫“媒治”。做好校园安全作业，需要脚踏实地，锲而不舍,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养形式、影响因素及变革走向有了新的认识,了解了什么叫“工业文明缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育展开纲要的解读,理解了根底教育变革的重点，理解了做为一个人才，不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。 三、学无止境,
3、更新学习观念。 听专家、教授们喋喋不休、笔底生花的讲座，心中非常敬服他们的口才，敬服他们的自傲,敬服他们的敏锐，敬服他们知识的渊博。想想如此才华从何而来所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习，重视专业知识，重视国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长距离跑，要一贯坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉相同，成为咱们必不可少的生活方式。我尽管不能教育教学的专家，但我能够从此时起就行动起来，像专家相同投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的作业实践,将所学知识为我所用。 训练学习尽管现已结束了，但我理解
4、有更重的学习和作业任务在后面。思想在咱们的头脑中，作业在咱们的手中,坐而言,不如起而行！路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让咱们借市教育局展开“学习工程”的东风,从头建立终身学习的观念:为做一名合格的教育作业者努力学习，为培养出更多创新人才努力作业。 教师个人的学习心得体会2 时间过得真快，我在幼儿园一个星期的跟班学习已经结束了。虽然这次的学习时间不太长，但是我在这个星期学到了很多东西。在这一个星期的跟班学习中,观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动,学习了该园的管理经验,感受颇深!现简单地谈谈跟班学习的一些基本情况和心得体会。从踏入幼儿园的的那一刻起,我就充分感受到了健康向上、活
5、泼快乐的氛围,那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园!相信这是一个健康向上、积极进取的和谐团队。幼儿园的环境，都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置,还有各班的室内布置都非常适合孩子的特点。还有展示孩子风采的专栏,有家园互动栏目，还有一些制度，一应俱全。再走进教室，我的眼睛一亮,就像走进了一个童话世界,这个教室布置得非常有自然风情。幼儿伴着欢快的音乐,听着优美的儿歌，向班级走去。有的孩子还伴着音乐高高兴兴地跳着。在跟班学习中让我感受最深的是幼儿园每个班都有自己的特色教育。 体会一：优秀教师的教学魅力 通过听课和各位名师的交流
6、,她们的教学艺术无不让我们叹服。她们的才识，不仅令幼儿陶醉、痴迷,更让听课的我们认识到：这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心,从园长到主任,再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟,兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与懈慢。 贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级的两位老师之间配合的非常的协调,井然有序,不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契,很自然地衔接每个活动环节,如：小朋友们吃午饭的时候,教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作
7、,她们的认真、有序，孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是老师的一个手势,一个动作，把孩子训练得条条有序，特别是老师说话的语速轻缓柔和,给孩子一种亲切感。还有，在组织教学时,老师没有多余的话语，一拍手,一摇铃，小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。老师每个环节的组织很轻松，因为孩子的常规习惯很好。老师就像朋友一样很和他们一起游戏、一起商讨，共同解决问题。老师始终是孩子们的引导者,所以孩子们很乐意和老师亲近，学习的氛围非常融洽。更值得我学习的是老师与家长间的沟通交流。如:保育员在来园、离园时
8、站在门口和家长进行交流，把孩子在园得一日表现都能及时向家长汇报,虽然只是一个小细节,也能体现出老师和是很用心的、细致的、这样更能促使家长和老师配合得更好,实现了有效的家园共育。由本年段的教师集中制定的主题、领域活动,有计划、有目的教研活动的开展，促进每个幼儿富有个性的发展。我们体会到，要实现这些教育要求,就必须正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，是幼儿的学习更有价值,使幼儿的发展更有意义。体会二:教师在教育过程中不断的更新和提高自身学识； 教师在教育过程中,不断地丰富自身学识，努力提高自身能力；坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切,与每个孩子建立平等，和谐和融洽,相互合作与尊重的环境，给孩子
9、们健康快乐的成长，同时教师也不断的提高各方面的知识，一个简单的课题，却努力地给孩子一个好的情景。教师们都具备良好的师德和职业道德，爱是幼儿正常必备的条件，看到天真活泼可爱的幼儿当作自己的孩子一样，让幼儿在美好的环境下充满欢声笑语。不断地想办法让孩子们在好的教育环境下学习和交流。同时教师具有丰富的情感，在熟悉孩子们的同时也，教师保持饱满洋溢的热情接待家长和孩子们。孩子也会被感染，也会和家长说说在学校的一些趣事。 体会三：训练有素的常规 在跟班的几天里，听不到老师大声喊斥小朋友，她们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，虽然是中班的孩子，可孩子们不需要老
10、师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路,搬动椅子,上下楼梯。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定负出了很多心血。在学习中,我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容,引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考,让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制,使幼儿被迫服从。教师们还会以自身的行为感染幼儿。在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时,老师之间也是和睦团结，默契、互助,她们对待工作的热情和同事之
11、间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿,也深深地感动着我,让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事,也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。 体会四：创新的教学方式1、早操：教师能根据幼儿园的实际情况，结合本园特点，选择适合年龄段的早操音乐、变化队形、制定本园特点的早操;教师参与早操的积极性非常高,能友好地与幼儿进行互动。 2、听评课：教师之间都能很好地进行互听互评，并对每节课进行有针对的反思以及对新课程的研究和探讨。3、家园联系:较好的应用家园工作,与家长能进行友好地互动,使之让家长也参与幼儿园的活动。比如:共同制做的教玩具等，特别是每天的离园工作，家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡
12、，都没有出现拥挤的现象。通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新,超越自我，收获成功！ 总之，这次跟班学习给我们提供的是一次难得的学习机会,不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼,给我注入了新的动力。通过这次学习，我们要做到善于总结和习得、注重完善和提升,这次的学习留给我的是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。导师们的成功经验为我们今后的工作奠定了良好的基础，缩短了我们探索的路途。在今
13、后的工作中,我会更努力地做好这份工作! 教师个人的学习心得体会 于漪老师,她一直是我们教育工作者的学习楷模,多年来她的为人正直、关爱学生的崇高师德；为教育事业的呕心呖学、爱岗敬业的精神一直是大家赞颂和学习的。这次在观看了于漪老师先进事迹的报告后,再次为这位尊敬的教育工作者的所思所做,深深地折服了。 于漪老师在报告中讲述了自己生活中的悲欢和酸甜,一个个难忘而感人的故事,让我们这些从事教学工作的党员教师,从中看到当代教育大师如何不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采。我想，我们比起于漪老师,现在无论在生活的环境和教育条件都比她要优越得多，自己怎样在平凡的教育教学岗位中，做
14、到忠诚敬业呢?把学生培养成为合格的人,首先就要完善自己的人格,有所为,有所不为，一定要抵制社会上不良风气的诱惑，为孩子们的健康成长呵护一方净土,在教育学生的同时首先教育自己，教育自己成为一个堂堂正正、表里如一、言行一致的人,成为一个能和学生知心交心的人。 于漪老师把教育作为一种事业,对学生充满了热爱。爱学生要象爱自己孩子。因为教师的爱一旦进入学生的心灵,就会产生巨大的力量,不仅会使他们的心灵萌发出善良的崇高的情感,而且能点燃起他们的智慧的火花。因此，爱是激发学生学习积极性的源泉,爱是拉近学生和教师间距离的桥梁，我要善于发现“坏孩子”身上的闪光点，不要拒他们于千里之外，要和他们缩短距离,给予他们
15、浓浓的爱意，要尊重他们的人格。 古人云:学海无涯，永无止境。所以在日常的工作中，多把于漪老师的“一辈子做教师,一辈子学做教师”的名言牢记在心。只要自己每天去努力、去学习多请教和反思，相信自己一定能成为一名学生喜爱的老师! 教师个人的学习心得体会4 “百年大计,教育为本”,教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、充分认识了教师继续教育培训的意义。加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要,在人口出生率不断下降、中小学生逐步减
16、少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位,就必须加强学习,使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。 加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求,为了避免学生误入歧途,促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息（包括错误的）,准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响,引导学生健康成长。二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。 完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近
