四年级第一学期音乐教学计划6篇

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1、四年级第一学期音乐教学计划6篇 时间流逝得如此之快，我们又有了新的学习内容,是时候抽出时间写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是为大家整理的四年级第一学期音乐教学计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一、学生情况分析:我担任了本年级二班的音乐教学工作，学生基础薄弱,这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。二、教材分析:本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩,

2、既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音,并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上,加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面,以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动,化抽象为通俗,

3、深受孩子们的喜爱。 三、本学期教学目标: 除了歌曲的学习以外,结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。四、教学重、难点: 1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、实现各课教学目的、既抓住训练重点,又要有所兼顾，充分发挥每一条练习。 五、教学措施： 、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教

4、，对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 六、教学进度表 周别教学内容课时第周复习上学期的内容。学习采菱2 第周歌曲柳树姑娘聆听渔光曲2 第4周聆听国歌表演国歌聆听歌唱祖国2 第5周歌曲愉快的梦编创愉

5、快的梦2第6周歌曲哦，十分钟大家来唱编创歌曲聆听乒乓变奏曲2第7周聆听旋转木马陀螺歌曲只要妈妈露笑脸 第周聆听大提琴曲摇篮曲管弦乐曲摇篮曲歌曲摇篮曲2 第周歌曲我是少年阿凡提创编表演我是少年阿凡提2 第10周歌曲小小少年音乐知识：附点八分音符、歌曲小机灵的歌2 第周聆听牧羊姑娘表演小机灵的歌2 第12周聆听友谊的回声音乐知识：力度记号f聆听回声2 第13周歌曲山谷静悄悄表演山谷静悄悄聆听羊肠小道2第14周歌曲荡秋千表演荡秋千聆听山童2第5周歌曲小孩世界编创小孩世界歌曲真善美的小世界2第16周编创真善美的小世界歌曲堆雪人聆听瞻宫珠帘 第周举办我身边的音乐活动聆听铃兰2 第18-19周复习2 第周

6、考核和学生自评2 四年级第一学期音乐教学计划篇2 本学期教学目标、任务: 一、发声训练部分: 1、在气息的控制下,逐步扩展高音。 、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时,声音要饱满。 4、学习二声部合唱,注意音量的均衡，音色的协调。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识： (1）、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。 （）、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念） (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (4)、学习三连音,切分音；认识速度标记;认识保持音记号。 2、 视唱部

7、分：（）、视唱在调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。()、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。 (）、分二声部练唱大小六度和声音程（不讲名称)。 （4）、在教师帮助下:视唱在调号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱8小节二声部歌曲。 （5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 、练耳部分: (1)、使用C调号听记二拍子的2小节单旋律。（2）、听记2小节节奏。 (3）、听记和声音程中的两个音。 三、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。学生情况

8、分析:这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。提高教学质量措施： 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学

9、生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 、多看多听其他学校的课程,在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 四年级第一学期音乐教学计划 篇 一、音乐教学目标与任务:除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。 二、教材分析： 本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把

10、音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动,音乐论坛,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音,并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上,加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现,化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱

11、。三、教学分析: 、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感,能够独立、自信地唱歌。、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野,提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手,深入浅出,逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式(如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓

12、住训练重点，又要有所兼顾,充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 四、具体措施：1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本

13、校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 五、教学进度表 第一周:1、复习上学期所学内容。、歌曲采菱。 第二周:1、听赏采茶舞曲。2、歌曲柳树姑娘，附点四分音符、听辨活动。 第三周：1、歌曲柳树姑娘二声部合唱。、听赏洪湖水浪打浪。 第四周:1、听赏渔光曲。2、聆听国歌四种形式。 第五周：国庆节放假。 第六周：、唱国歌，听歌唱祖国。2、歌曲愉快的梦。第七周:1、歌曲愉快的梦。2、听赏月亮光光、小夜曲。 第八周：1、听赏梦幻曲。2、歌曲哦！十分钟，2/4拍号。 第九周:1、歌曲大家来唱3/4拍号，为图配节奏。2、听赏乒乓变奏曲。 第十周:1、听赏陀螺、旋转木马。2、歌曲只要妈妈露笑脸。 第十一

14、周:1、歌曲只要妈妈露笑脸。、听、唱摇篮曲(舒伯特)，讲/拍号。 第十二周：、听两首摇篮曲。2、歌曲我是少年阿凡提，音名、变音记号。第十三周：、歌曲少先队进行曲，附点八分音符。2、歌曲少先队进行曲。 第十四周:1、听赏牧羊姑娘、小机灵的歌。2、听赏回声,音乐知识：力度记号。 第十五周：、歌曲友谊的回声。、歌曲友谊的歌声。第十六周:1、歌曲山谷静悄悄。2、听赏羊肠小道。 第十七周：1、编创小品”。2、歌曲荡秋千。 第十八周：1、听赏山童、真善美的小世界。2、歌曲小孩世界。 第十九周：音乐会 音乐复习 第二十周：音乐期末测试 四年级第一学期音乐教学计划 篇4 一、音乐教学目标与任务: 除了歌曲的学习以外,结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义）,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。二、教材分析：本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让