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1、小学五年级班主任德育工作计划我班是新课标五年级（_）班，现有学生_人，其中男生_人，女生_人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯.有良好的班风，学风.大部分学生会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班学生的思想品质不同程度地受到了教育，有了一定的进步.本学年我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围.一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，
2、力争我班在各方面都有新的突破.二、工作设想根据2021学年度教育教学工作计划，结合我班实际，作以下计划：（一）加强德育工作：德育是学校教育中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好学生的思想工作，侧重于学生思想道德素质的培养，以五热爱、四有新人、五自教育、三个文明建设为主要内容，以正直、简朴、扬善为德育目标.在教育教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联系少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动.（二）安全教育：学校的安全工作关系到千家万户，是学校教育教学工作中的一项主体工作，要时刻牢记安全工作重于泰山.要教育学生重点防水、防火、防电、防食物中毒，不随便
3、和陌生人打交道，教给学生防不安全事故的方法，防患于未然.（三）加强班风建设：1、主题班会，根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动.对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决.班会主题也可根据具体情况而定.2、营造良好的学习氛围.根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围：（1）修改并制定新的班级公约、班规；（2）教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境.如设立图书角、卫生角，并辅以制度加以约束.快乐学习比一比让学生以一种积极进取的态度认真学习，我要我最棒以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活
4、，百花苑集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中；（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感.培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神.3、班干部培养计划.作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔：第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理；第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用；第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心.（四）加强学风建设，营造良
5、好的学习氛围：1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态.了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育；2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步；3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围；4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高.（五）提高学生的整体素质，在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展.积极参加学校组织的各种活动和比赛.做好学生生活体验活动的指导工作.（六）加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生：作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊
6、学生的心理健康状况和思想动向.力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见.密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子.4 / 4小学五年级班主任德育工作计划2本学期我继续担任了五年级班的班主任工作.在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯.”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基
7、本情况分析：本班共有43位学生，其中70%为外地生.本班学生思维活跃，个性张扬.成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁.有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.三、具体措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班
8、级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况.3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来
9、，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次.要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体.5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力.6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.7、抓好少先队工作：班级工作的一个重
10、要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动.8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识.四、工作安排：三月份：1、做好开学的各项工作.2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议.3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生.4、出好第一期墙报.四月份：1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯.2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况.3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育.4、培养学生的集体主义观念.五月
11、份：1、组织学生筹备六一节文艺活动.2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习.3、组织学生开展主题班会：学习经验交流.4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生.六月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作.2、做好学生评语及成绩入册等工作.3、制定复习计划，鼓励学生努力学习.七月份：1、学期工作总结.2、对学生进行假期法制和各项安全教育4 / 4小学五年级班主任德育工作计划3一、班级情况分析五（2）班共有学生67名，女36名，男31名.本班同学品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，全班学生学习基础扎实，上学期平均成绩比较理想.学生课堂参与意识强，学习的
12、积极性高，形成比较良好的学习、作业习惯.极个别学生学习习惯不好，学习成绩不理想.大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，体性偏胖，今后要加强体育锻炼.二、工作目标：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩.2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步.4、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高.5、争取期末被评为先进班级体.6、鼓励学生大胆创新，勇于探索.7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.8、健全班委会，明确分工，提高学生的管
13、理能力.三、教学措施1、切实抓好行为规范教育，以德为本.充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习小学生守则和日常行为规范，培养学生良好的行为习惯；2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育.（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养.（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记.（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画.（4
14、）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位.（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性.（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解.（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间.3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高.学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性.给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥.4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培
15、养和树立优秀典型.面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣.5、培养学生良好的作业习惯.针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整.在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收.不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生.6、加强安全教育.为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作.为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多_，时刻警钟长鸣.（1）利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育.（2）利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识.（3）利用突发事件加强对学生的安全教育.7、组织和培养班集体.班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量.班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养.确立共同的奋斗目标、培养良好的班风.选拔、培养和使用班干部.8、做好个别学生的教育工作.对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育.具体做法如下：对于个别学生的教育，
