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1、学员学习流程及操作指导依此次“远程培训”的考核标准，参训学员在远程学习阶段应进行课 程学习、完成作业、互动交流、提交总结，另外还可以关注简报、参加研 讨、发表日志、资源分享、教学互动等。让我们在学习操作流程的同时熟 悉平台，开始快乐的培训之旅学员学习示意图查看培训成绩 及时查踊补缺登录学习空间 完善个人信息了解培训方案 熟恋学习流程观看培训视频完成专题作业共享优质资涯提交培训总结阅读简报公告 关注培训动瘙V发布日志文章评论培训作品参加在线研讨 研修社区交流学员学习操作手册1.登录工作室此次培训采用“一网管理，分网学习”的方法进行，参训教师登录“四川省 中小学教师信息技术应用能力提升工程培训管理
2、系统，登录网址：http:/ 程培训管理系统”点击“注册”按钮完成个人信息注册，注册后，点击“激活” 按钮进行账号激活，使用自己注册的用户名、密码登录到省平台系统中完成各项 指标任务操作了，省平台上有详细的操作手册，老师们注册登录以后可以查看。请设置密码！系统登录入口:输人账号登陆密码:完成诊断测评后，进入相应培训机构学习平台进行课程在线学习。.工作室一览表1项目首页资源中心1研修社区帮助中心1退出研讨答疑*0、学语文鄂尔參斯市伊金霍洛旗 伊金霍洛旗第一小学帐号：姓名：身份：学科：酗：学楼：工作坊：小学语文体验工作坊考核内容狀态课程学或/1200 （分铀作业/3研讨魅/15硏瞳总结/I0童看考
3、梭方案数揺详情:累计学习：（分钟）必修作业数：选修作业数：评论数:资源数：徽学设计： 研修课例：课堂实录： 徴课程：）广播血考核成绩展示区3.查看方案左侧导航栏中可以查看本项目的操作手册、日程安排、考核方案等内容。日程安排考核方案研修指引-X操作手册74.查看公告点击【公告区】，可以查看研修公告、工作坊公告及学校公告。aaoq, s 山告区 简抿区 课程学习写作业研修日志硏修社区写总结资源分享研讨活动选择查看相应 级别的公告研修公告工作坊公告学檢公告1【研修指南】L08-10 11:07记录数：1、r、点击公告名 称查看公告L内容J5.查看简报点击【简报区】，可以查看研修简报、工作坊简报及学校
4、简报。6.课程学习点击【课程学习】，可以观看培训专题视频，平台将自动记录学习时间。教师职业道德修粽-第一讲资源分享研讨旺动r*分为必修课程与斓修课程自主选课已选课程刀为必修课程与自主选课k#I I I I I研修曰志硏僱社区时怪45 / 45分钟中小学生常见心理问题艮应对策略和 就专 题一心理健康基本却识飓常见心理问题的主 要表现2 / 45分钟中小学生常见心理问题及应财策略和方法专 题二常见心理问题的应对策略和方法o /pTwl|馳生命与安全教育理念在中小学教育中的实践 应用-专题讲座10才45分钟|馳埶师职业道德修祥-第二讲23 / 45分钟点击播放 观看视频每个视频最多 记录45分钟观看
5、视频过程中可以记录笔记中国教ff奋源眼务平台越思祁1国培訴1邑搭主页教师职业道德修养-第二讲专专家团駅扩展资涯进入课程学习界面系统自动记录学习时间自主选课】需要学员根据自身需求进行选择，选择之后所选修的课程，就会出现在【已选课程】中。斓修课程选课之后，进入已选 课程中学习所选课程可以取消已选的课程专题（T1）信息化敎育对敎师提出了挑战一 （T1）信息化教育对教师提出了挑战二 （T2）教室參媒体设备介绍惡应用1r1点击选入，即可完成 该门课程的选择密修课程自主选课|已选课程|卿翻11专题时长援作（T1）信息化教育对教师提出了挑战一0/45分钟记录数：1页：1/17.完成作业点击【写作业】，可以看
6、到作业列表，有三种方式可以进入编辑页面完成相应的专题作业。作业状态rr万式二：点击【发布】选择作业，之后进入编辑界面其他学员作二r方式三：点击作业标题, 进入该份作业编辑界面方式一：直接点击，进 入该份作业编辑界面可以查看其他学员提交的作业IJ方式一：直接点击【写作业】。项目首页空间主页资源中心研修社区帮助中心编辑文章 （我的作业）作业专题：第二阶段作业输入作业的标题与摘要IJ专题内容：尊敬的各位老师：大家好!培训正在有序地进行，为了检验培训给您教学带来的变化和提升，项目组特组织了如下活动，希望各位 老师能和极主动地参与完咸交扌是井于平台中，祝愿犬家在以后教学中能够学以致用，用现代化的信息技术
7、手段为课堂 教学服刎作业：学员握交一份“信息技术融入课堂教学的改进方案或“信息技术融入课堂教学的创新设计作为终结性学习 成果。（包含随堂课件或微课）要求；学员根据自己石教学中存在的某个主要问题或需要改进的某一方面，形成“改进方案”或“创新设计”,并在 教硏组内交流硏讨，进行修改，撚后进入课堂进行实践，最后根据课堂效果，完善形成最终的“改进方案”或“创新 设计” O 评分参考：优秀：“改进方案”或“创新设计符合教学实际，材料丰富，同时提交文本、课件和微课，且设计或创新合理有 效，实施流畅，能解决实际问题且能被多数人借鉴，具有广泛影响力。良好：“改进方案”或“创新设计”符合教学实际，有一定的材料，
8、文本、课件和微课至少握交其中2项。且设计或 创新基本合理可操作，能解抉实际问题且有一定的影响力。合格：“改进方案”或“创新设计”符合教学实际，至少提交文本材料，且设计或创新思路清晰可实施，能解决实际 冋题，对自己教学有帮助。标题:摘要:尽量选择【在线 编辑器】三迂j辜|H| x*编辑作业中的字体作业中插入图片方式二：点击【发布】，在作业编辑界面中选择需要完成的作业。方式三：点击作业标题，可以看到作业要去，点击【写作业】，进入作业编 辑页面。1项目首页空间王页资源中心研修社区帮助中心课程必修作业-第一阶段作业作业标题：第一曲段作业作业内容：尊敬的各位老师：大家好！培训的旅程已经启航，为了促进学员
9、间的互相学习和交流，项目组特安排了以下教学故事征集活动，希望各位老师能积极主 动地参与完成交提并于平台中，祝愿大家在以后学习中再接再励，取得好的成绩！作业：每位学员提交至少一幅图片并配以20坤以内的文字讲解，形成一个图文故事。要求：图可以是教学中的精彩照片或是自己的手绘创作，如自己的教学精彩瞬间、教研组的教研活动影像、师德标兵事迹等，以此丰 富大家的学习生活和促进共同进步。评分参考：优秀：照片角度新骯 主题突岀，文字讲解紧扣主题，语言精炼到位,反映真实情况，表达真情实感。能够突岀闪光点，为他人握供学习 素材。良好：照片反映岀真实的场景，明确的主题，语言表述清晰准确。合絹舞要求进行材料提交。8.
10、研修日志点击【研修日志】，可以发布研修日志。简报区课程学习O研修社区0研讨话动09-01 14:3409-01 10:4908-07 11:55研修日志我的研修日志期待国培国培研修季到了记录数：3页：1/19.研修社区该话题的讨论可以参与研修社区讨论。我发起的话題点击标题，可以参与【伊全霍落頤】1我的研修补冈丰题帖015-09-01 14:422015-09-01 10:500/05 / 1修改修改【小学语文】如何提高课堂效率【小学语文】信息技术有教学如何有效融合2015-08-3119:565/0修改记录数：3页：1/1我参与的话题】中，可以看到本人已经参与讨论的话题。公告区简报区课程学习j
11、 Ila ro玄研修社区写作业研修日志写总结资源分享研讨话动我发起的话题我蜃与的话题点击【参与话题】，进入研修 社区，参与话题讨论【小学语文】如何提高课堂效率 【小学语文】第一次工作坊线下交流记录數：2页：1/15/1修改坊主2015-08-31 20:333 / 12015-09-01 10:50堡与话题10.提交总结点击【写总结】，可以提交研修总结。11.资源分享点击【资源分享】，上传教学设计、微课程等资源。12.研讨活动培训中会安排在线研讨、工作坊活动、教研组活动等相关的活动，通过【研 讨活动】参与。r-!址告区 简抿区 课程学习 写作业 硏修日志 硏修社区 写总结 资源分享|.| J,
12、/. 1|在线研讨工作坊活动教研组活动13.发表评论学习过程中，可以对其他参训者发布的作品（作业、总结、简报等）进行评 论，在文章最下方评论框中进行评论。14.查看考核通过【个人研修进度与考核】，可以查看各考核项数据及总成绩。各项考核指标r点击查看考核方案15.个人信息修改登录个人空间，如果发现个人信息错误，可以点击【修改信息】进行修改。（注意：姓名、学科、工作坊错误，需要联系项目工作人员，进行修改）在弹出的个人信息页面进行修改，其中红色表示必填项。（为了平台能为您提供更好的服务，以及项目后期结业发证，请务必将将所有信息填写完整准确）16.工作坊通讯录在个人工作室的右侧，点开【工作坊通讯录】，可以通过短消息、发送E-mail 与坊主、管理员、学员取得联系。17.联系我们在项目首页或学习空间中，点开【联系我们】，可以通过QQ在线咨询，加 入QQ交流群、电话联系等方式与平台客服专员取得联系，客服专员会在第一时 间解答您的问题。
