《小班语言聪明小鸭子教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言聪明小鸭子教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言聪明小鸭子教案反思这是小班语言聪明小鸭子教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。目标 提高幼儿对语言的理解能力准备 画有不同颜色、动作的鸭子卡片若干份。过程1.发给每个幼儿一张小鸭子卡片。图片上小鸭子的颜色、动作各异,背景不同。例如:黄色小鸭子、白色小鸭子、麻花鸭子、游水的小鸭子、在草地上玩的小鸭子、头上戴着红花的小鸭子。2.教师发出不同指令，幼儿看着自己的卡片,按照教师的指令行动。 例如：请游水的小鸭子出来做游戏。 请在草地上玩的小鸭子拍拍翅膀。.幼儿根据自己卡片上的内容,按教师的指令行动后,用语言说明自己及自己的行动。 例如：我是游水的小鸭子，我现在出来做游戏。建
2、议1.为帮助幼儿观察精确,提高幼儿对语句的准确理解,所绘卡片可有明显差别，也要有细微差别。2.无论是听指令行动,还是在听指令行动后说明的过程中,教师都要着重引导幼儿观察卡片,注意听清指令。如幼儿做错，教师要帮助其对照指令和卡片。要求幼儿说明行动时,则着重语言上的指导。教学反思一、 从儿歌教学的角度来反思本节课：1、一开始播放小动物走路的歌曲，让幼儿有一个前期经验，如果播放关于小鸭的歌曲会更清晰;2、本节课能按照儿歌的学习步骤来进行教学,例如：集体、小组、个人学习;3、整堂课动静交替,很好。4、本节课属于整合活动，但领域整合的有点牵强，要根据目标、重难点来进行整合；二、从整合教学的角度来反思本节
3、课：1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合,本节课属于跨领域的整合；、从目标上来看，本节课既有语言、儿歌讲述，又包含了音乐元素、社会情感、科学成份,像一个大拼盘。应先确定这节课大概能整合哪些领域。3、整合的种类有目标、内容、准备、方法、手段的整合。整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣,不只讲表面的知识,还应讲行动的知识(即经验);4、激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域;、在整合的同时要有一个偏重的领域,（即定位本节课的重点领域)。相关知识小班讲述活动:会滚动的汽车:小班语言活动会滚动的汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动内
4、容等内容,指导幼儿用完整、连贯的语言讲述图片中的主要情节并能展开想象。引导幼儿对图片中地点、人物及之间的对话进行有中心的讲述，学说。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班讲述活动会滚动的汽车教案吧。小班早期阅读教案：圆圆的弯弯的:小班语言活动圆圆的弯弯教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体,发展幼儿的想象力。老师的提醒下,尝试按物体的形状进行分类。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班早期阅读圆圆的弯弯的教案吧。小班语言教案:彩色的梦：小班语言活动彩色的梦（一)教案主要包含了活动目标,实施策略,活动重点，教学理论依据，活动准备，活动过程等内容，理解儿歌内容,感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。学习朗诵并运用儿歌中的句式进行仿编，感受儿歌的语言美。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言彩色的梦(一）教案吧。1
