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1、中学教育工作综合督导评估方案xx 区人民政府教育督导室、督导评估指标及分值一级指标二级指标指标名称分值指标名称分值A1教师队伍145B1师德建设25B2教师培训25B3班主任工作30B4队伍结构10B5城乡教育共同体10B6教师专业成长与发展45A2办学条件100B7绿色生态校园建设10B8校舍维修管理15B9校舍用房10B10实验教学仪器设备30B11图书教辅配备与使用15B12现代教育技术设备20A3学校管理250B13规范办学行为50B14行政管理100B15组织建设70B16教育宣传30A4教育教学管理535B17教育普及程度40B18德育工作50B19活动课程开设30B20学生评价2
2、0B21教学常规50B22课堂教学50B23综合实践活动10B24校长论坛10B25教学质量60B26教育教学改革135B27数字教育工程50B28体育与健康30A5统筹教育发展80B29高中阶段教育普及程度50B30中等职业教育30奖励指标100一100三、评估要点及计分办法一级 指标二级 指标分值评估要点计分办法Al教师队伍B1师德建设251师德建设（25分）（1）学校认真学习山东省 普通中小学管理基本规范，积极 采取措施加强教师职业道德建设。（10 分）（2）认真落实中小学教师 职业道德规范和潍坊市中小学 教师“十不”行为规范，无违规 现象。（15分）1.师德建设（25分）（1）学校重视
3、教师职业道德建设，有计划有措 施记2分，对教师师德进行量化考核4分，活动内 容丰富，效果明显记4分。（2）教师无违反两规范发生得15分。若有违 规现象，每有1%扣1分（根据问卷调查统计结果 记），扣完15分为止。被区教育局通报的扣5分， 被市教育局通报的本条不得分。B2教师培训252.教师培训（25分）学校落实关于进一步加强潍 坊市中小学名师名校长培养工程 实施意见（潍教字200870号）， 制定具体实施办法，积极开展工 作。做好教师培训工作，提高教师 队伍素质。2.教师培训（25分）（1）强化名师名校长培养、教师培训和班主任 培训，积极参加市、区教育局组织的培训活动，并 完成规定学时（5分）
4、；保证资金到位（5分）。（2）建立教师培训档案，科学分类，管理规范 （至少保存5年）记5分；学校名师培养有计划和措施、培训活动记录及培训总结记3分。（3）教师普通话水平（7分）：教师全部取得 普通话合格证书，一人未取得扣0.5分，扣完本项 得分为止。B3班主仟工作303.班主任工作（30分）（1）重视班主任队伍建设， 有科学、合理的班主任工作评价标 准，并组织实施，产生好的班主任 管理经验和典型。（13分）（2）学校班主任会议制度化， 班会形式多样，主题班会符合学生 实际，注重对学生的思想道德和习 惯养成教育。（10分）（3）班级建设成效显著，班 组织健全，形成良好的班风。（7 分）3.班主任
5、工作（30分）（1）班主任工作评价标准科学、合理记5分； 否则，酌情计分。班主任管理经验和典型在市级以 上媒体推广记5分，区级推广记3分，满8分止。（2）班主任会议情况记5-0分。主题班会每学 期两次以上且有针对性记5分，母缺一次扣2.5分， 扣完5分止。（3）通过座谈了解，杳阅资料。队伍健全记2 分，否则不得分；班风情况记5-0分。B4队伍结构104.队伍结构（10分）（1）教师实行双向聘任，并 签定聘任合同，任职资格达标（6 分）。（2）按编制配备教师，年龄 结构合理，体现老、中、青结合（4 分）。4.队伍结构（10分）（1）教师实行双向聘任记3分，否则不得分； 任职资格达标记3分，有1人
6、不达标扣0.2分，扣 完3分止。（2）教师数符合编制规定记2分；教师年龄结 构合理记2分。一级 指标二级 指标分值评估要点计分办法Al教师队伍B5城乡 教育 共同 体105城乡教育共冋体（10分）（1）领导重视，有组织保证， 一名校级领导靠上抓。（2分）（2）制定了详细的工作计划 和措施。（2分）（3）重视交流人员的考核。（2 分）（4）重视交流人员待遇的落 实，在评优、职称评审、晋职等方 面优先考虑。（2分）（5）共同体学校比赛成绩。（2 分）5城乡教育共同体（10分）（1）实地杳看，杳阅有关资料，找有关人员座 谈了解。有一名领导靠上抓得2分，否则不得分。（2）查看有关资料，每年有计划有措施
7、，且交 流人员落实到位得2分，否则，不得分。（3）查看考核材料，考核的得2分，未考核的 不得分。（4）根据要求认真落实待遇得2分，有一项未 落实得0分。（5）根据共同体学校比赛成绩折合得分。B6教师 专业 成长 与发 展456 教师专业成长与发展（45 分）学校重视教师队伍成长与发 展，有规划，有发展方向，有措施。6教师专业成长与发展（45分）（1）获学科教学能手、教科研先进个人、学科 带头人、骨干教师、教坛新秀等荣誉称号。（10分）全国、省、市、区级每人次分别得4分、3分、 2分、1分。（限于教科研培训中心组织参评的各项 业务称号，加满10分止）（2）获优质课、公开课奖。（10分）全国、省、
8、市、区级每人次分别得4、3、2、1 分；公开课对应优质课的1/2记分。（限于教科研培 训中心组织参加的各级优质课、公开课，加满10分 止）（3）发表专业论文、文章、著作。（10分） 在全国、省、市、区教研科研大会交流或在全国、省、市、区级正规教育刊物发表的成果，论文 或研究报告类每项（篇）分别记10、8、6、2点， 其它类对应减半记点。编辑出版著述的，专著类（个 人或校内合作出版），每部记30点；非专著类（跨 校参编出版的）编者、副主编、主编每部分别得10、 15、20点（参编校每校只记一人，记其相对最高的 点数）得分=10 X本校师均点数宁师均点数最高学校 的师均点数（4）获群众性教科研论文
9、、案例等成果奖。（15 分）获全国、省、市、区优秀论文（案例）或教科 研成果奖，每篇分别记，一等奖10、8、6、3点， 二等奖5、4、3、2点，三等奖4、3、2、1点。（限 于教科研培训中心组织参评的获奖成果）得分=15X本校师均点数宁师均点数最高学校 的师均点数一级 指标二级 指标分值评估要点计分办法A2办学条件B7绿色 生态 校园 建设107.绿色生态校园建设（10分）加快绿色生态校园建设，广泛 开展植树育人活动，提高校园绿化 覆盖率。7 .绿色生态校园建设（10分）按照区点评成绩计分（市区和街办学校分别排 次计分）。B8校舍维修管理158校舍维修管理（15分）建立完善校舍安全排杳管理 机
10、制，认真落实校舍杳勘鉴定制 度，建立校舍安全预警机制，及时 消除安全隐患，确保师生安全。8.校舍维修管理（15分）（1）校舍安全排查（8分）学校重视此工作，有专门的管理队伍，管理 到位，有管理制度、实施细则，对险情校舍及时鉴 定和报告，计2分；建立并完善校舍安全预警机 制,应急避险预案实用性、操作性要强（阅档）计 3分；对所有校舍要定期进行检杳，有规范详实 的检查记录，对存在有问题的校舍及时维修，有维 修记录（阅档、现场），计3分。（2）校舍信息管理平台（3分）按时完成校舍信息米集，并按时录入平台， 计2分；按时完成校舍信息补录工作，计1分。（3）校舍安全工程（4分）按时完成校舍的排查与鉴定，
11、计1分；按 时将校舍排查鉴定信息、三年改造规划录入管理平 台，计2分；校舍安全档案完整、真实、装订规 范，计1分。B9校舍用房109.校舍用房（10分）学校认真落实山东省普通中 小学基本办学条件标准（试行） （以下简称标准），普通教室满 足需要，班额符合规定；理科实验 室基本达到标准要求。9.校舍用房（10分）（1）普通教室满足需要，班额符合要求，记5 分。（规定班额:初中50人）（2）理、化、生实验室用房基本达到标准 要求，计5分，每室不达标扣2分。一级 指标二级 指标分值评估要点计分办法A2办 学条 件B10实验 教学 仪器 设备3010.实验教学仪器设备（30分）（1）仪器配备、管理和实
12、验教 学（12分）（2）评选活动（12分）（3）示范校、规划课题（6分）10.实验教学仪器设备（30分）（1）仪器配备、管理和实验教学（12分） 仪器配备（3分）。实验教学仪器配备达不 到标准要求，扣除3分。 管理使用（3分）。实验仪器设备管理规范， 利用率高，计1分。实验仪器设备管理2分，实验 室管理不善、不开放，扣2分。 实验教学（3分）。实验教学计划1分，学 校、学期、学科缺一项扣0.5分；实验备课1分， 缺1课时扣0.25分；实验记录0.5分，缺1次扣 0.25分止；实验报告册0.5分，缺1课扣0.25分。 实验操作（3分）实验操作熟练1分；效果 明显1分；无明显失误1分。（2）评选活
13、动（12分）（同一篇论文、优质课、 教具只记最高等次分值，不重复计分） 论文评选（4分）。 获省、市一、二、三 等奖分别按1.5、1、0.5分/篇和1、0.5、0.25分/ 篇计分，累计最高得4分。 优质课评选（4分）。获市、区一、二、三等奖分别按1.5、1、0.5分/节和1、0.5、0.25 分/节计分，累计最高得4分。 教具评选（4分）。 获市、区一、二、三 等奖分别按1.5、1、0.5分/件和1、0.5、0.25分/ 件计分，累计最高得4分。（3）实验教学示范校和规划课题（6分）获“潍坊市实验教学示范学校”计3分；参加 “十一五”规划课题“发展性课堂教学手段的研究” 课题的子课题学校，计
14、3分。B11 图书 教辅 配备 与使 用1511.图书教辅配备与使用（15 分）（1）朝阳读书计划配备。（2分）（2）图书馆（室）配备及更新。 （4分）（3）图书室管理。（6分）（4）教科书、教辅管理。（3分）11.图书教辅配备与使用（15分）（1）朝阳读书（2分）。第一、二批必读书目 配备达到150种得2分，每少10种扣0.5分，扣完 2分为止。（2）图书配备（4分）中学图书配备达到40 册/生得2分，少5本/生扣0.5分，扣2分止。进 行图书更新得1分，没有更新不得分。订阅教育报 刊30种/校，得1分，少10种扣除0.5分。（3）图书室管理（6分）开放式管理得1分， 借阅记录得1分，班级图书角配备充足得1分。获“潍坊市图书室管理示范学校”，计3分。（4）教科书、教辅管理（3分）使用经省市审 定的教科书，严禁学校或教师向学生推荐或订购书 籍、教辅资料，及时结清款项。发现违规现象1次 扣2分。B12现代 教育 技术 设备2012.教育技术设备（20分）加快信息技术教育基础设施 建设，加快教师和学生用计算机的 更新速度。教师和学生用计算机数 量达到
