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1、人教版六年级上册语文第二单元复习资料(一）基本知识第二单元词语盘点杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制轰动 艰巨 毅然 铲平 鼓励恶劣 泥浆岔道 诚挚避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测调节 沉闷 分享抚养 春节 热烈 刚劲 领略复苏 先驱 迷恋装点 惊叹碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语5詹天佑 1词语（1)要挟轻蔑 居庸关 八达岭高山深涧悬崖峭壁 勘测 鼓励 经纬仪 攀山越岭 开凿隧道竣工 鄙视 （)要挟：运用对方的弱点,逼迫对方答应自己的规定和条件。 竣工:竣工 鄙视：轻视、小看(3)近义词 阻挠阻碍 要挟威胁 周密
2、周到 竣工竣工 鄙视轻视 轰动惊动（)反义词 周密疏忽 鄙视注重 阻挠增进 讥笑赞扬2 句子(1) 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”理解:这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。话里还隐含着阐明京张铁路沿线地理环境恶劣,工程艰巨，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。(2)詹天佑常常鼓励工作人员，说:“我们的工作者一方面要精密,不能有一点儿马虎。大概差不多此类说法不应当出自工程人员之口。”理解：詹天佑规定工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密,决不能模糊、马虎,这句话体现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。(3)遇到困难
3、,她总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则,不仅惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。理解:这句话充足体现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。3 课文 本文以詹天佑的爱国精神贯穿全文。着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端鄙视,为维护祖国的尊严而勇敢受命。京张铁路提前两年竣工,阐明了她杰出的成就,长了中国人民的志气，灭了帝国主义者的威风。4 背诵第一和第四小节第一节：詹天佑是国内杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在她的主持下修筑成功的。这是第一条完全由国内的工程技术人员设计施工的铁路干线。两种开凿措施：从两端同步向中
4、间凿进的措施 中部凿井法人字形线路的措施:见第6节（如下) 怀念妈妈 作者:季羡林1 词语(1)崇高的敬意 诚挚的爱慕 寝不安席 终天之恨 哥廷根孤寂 频来入梦 朦胧 薄暗 凄凉沮丧长眠 思潮起伏可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天（2)诚挚:（感情）真诚恳切。 寝不安席:无法安然入睡。 终天之恨：终身的遗憾。 薄暗:灰暗 沮丧:灰心失望。 思潮起伏:接二连三的思想活动。 心潮腾涌：心情跳跃、涌动。(3)近义词 心潮腾涌心潮澎湃 寝不安席寝食不安 诚挚真诚 薄暗灰暗 沮丧懊丧 强烈剧烈 孤寂孤单（4）反义词 心潮腾涌心如止水 寝不安席高枕无忧 诚挚虚伪 薄暗明亮 沮丧振作 强烈安静句子（1） 在我读大
5、学二年级的时候,妈妈弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽，寝不安席。在“食不下咽,寝不安席”的日子里,作者的脑海里仿佛浮现了 、儿时依偎在妈妈身边幸福2、妈妈为了这个贫穷的家日夜操劳的情景。（2） 看到她的神情,我想起自己长眠于家乡地下的妈妈，真想哭！我目前才懂得，古今中外的妈妈都是同样的！ 妈妈都是同样的!同样的挂念，同样的疼爱,同样的无私。（)我的祖国妈妈,我是第一次离开她。不懂得为什么,我这个妈妈也频来入梦。“频来入梦”的意思是多次进入到梦中来。祖国妈妈频来入梦，是由于作者第一次离开祖国，来到异国她乡。从中,我体会到了作者对祖国无限的怀念之情，随着辞别时间的延长而不断加深。(4)
6、然而这凄凉并不同一般的凄凉同样,是甜蜜的，浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。“我”想到家乡,想到老朋友,感到凄凉,这是由于作者身在异国小城，与家乡、亲人、朋友相隔遥远,心中不免忧伤、酸楚,这是由于回忆在家乡时的情景，感到亲朋好友无处不在，心里自然又多了一丝欣慰,某些宽心,一点甜蜜。3课文课文以回忆的形式，简介了作者对两位妈妈一位是亲生妈妈，一位是祖国妈妈“同样崇高的敬意和同样诚挚的爱慕”,充足体现了作者对亲生妈妈永久的懊悔,对祖国妈妈永久不变的爱意。4读熟： 第1和“1935年11月16日”的日记怀念妈妈的作者是(季羡林),我们此前学过她写的课文（自己的花是让别人看的）。 彩色的翅膀 词
7、语（1）碧空如洗波涛起伏 矮墩墩 沉闷 水落石出 晕船 拖蔓 撅嘴 土壤 授粉 雌花 捏住 打量 啧啧夸奖 （2)近义词 艰苦艰难 抚养抚育 打量打量(3）反义词 艰苦舒服 句子（1）她们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛的深情一起播种下去。理解:战士们通过这样的行动,体现自己扎根海岛、建设海岛的革命思想。()我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。理解:这句话形象地写出了小昆虫已在海岛安居乐业，同步生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。(）她笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国
8、的海岛，会不肯在这里安居乐业。”理解:句子表面上赞扬小昆虫，事实上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。3 课文课文通过宝石岛观测通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的崇高品德。8 中华少年 词语(1)巍峨峻拔碧波环抱苍苍茫茫飞翔 雏鹰 七沟八梁 百折不回 莽莽昆仑 立地顶天 锦绣山川 刚劲端庄 如歌如画 牙牙学语萦绕耳畔蹒跚学步敖包会 英灵 哈达 强悍 植根心田 铭记功德 纤夫恶梦 焊接 璀璨的诗篇 蜜罐温床 芦笙 唢呐比翼联翩 竞相开放（2)莽莽：
9、形容旷野广阔，无边无际。 立地顶天:形容形象高大,气概雄伟豪迈。 蹒跚学步：学走路时，摇晃不稳的样子。 强悍:强健勇猛。（3）近义词 强悍强健 飞翔飞翔 复苏苏醒 纯洁纯真 自豪骄傲 响亮洪亮 鲜嫩鲜美 热烈热情（）反义词强悍瘦弱 热烈冷漠 复苏沉睡 响亮低沉 自豪自卑课文 本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同步也体现了中华少年建设中华的坚强决心。3背诵全文（二)重点课文内容理解詹天佑3、重点问题：(1)课文是从三个方面来论述詹天佑主持修筑京张铁路的过程:（勘测线路)、(开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。(2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同步向
10、中间凿进法)开凿八达岭采用的是(中部凿井法、两端凿进法）。 、中心思想:课写了国内杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路,体现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才干,反映了中国人民的智慧和力量。、人物评价:詹天佑是一种(不怕困难,敢于挑战,工作严谨，热爱祖国)的人。怀念妈妈 作者：季羡林1、标题含义:怀念两个妈妈:亲生妈妈和祖国妈妈。2、重点问题(）“我的祖国妈妈,我是第一次离开她。不懂得为什么，我这个妈妈也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你懂得祖国妈妈“频来入梦”的因素吗?）答:“频来入梦”的意思是祖国妈妈常常到梦中来。作者远离故土，身居异国她乡，特别作者是第一次离开祖国,犹如孩子离开妈妈的怀抱,心中无限怀念。日有所思，夜有所想，因此“祖国妈妈”不断在梦中浮现。（2)然而这凄凉并不同一般的凄凉同样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。(为什么我在想到家乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?） 答:凄凉是由于作者身在异国小城，心中有哀愁、有怀念;甜蜜是由于回忆起故国的亲朋好友，感到她们无处不在,她们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着她，心中自然又多了一丝安慰。、中心思想：本文体现了作者对亲生妈妈永久的怀念和懊悔，对祖国妈妈不变的爱意和崇拜。4、写作措施:课文以(回忆）的形式,简介了作者对两位妈妈(一位是亲生妈妈，一位是祖国妈妈）
