《《装在套子里的人》教学案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《装在套子里的人》教学案例（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、装在套子里的人教学案例装在套子里的人教学案例【整体设计】 根据新课标理念，坚持在读中学的原则，按照“自 读t解读t品读T吾读”的环节，逐层推进，重 点放在品读和悟读上，通过感知文本，把握人物形象， 理解个性化语言及对人物形象的传神刻画，并与现实碰 撞，体味其社会意义和现实意义。【学习目标】把握人物形象 理解人物形象现实意义。【学习重点】 把握人物形象。【学习难点】 理解人物形象现实意义。【学习过程】导入:小说对人物形象的塑造是传达作品思想内容，表达 作品思想情感的重要途径，我们很难忘记孔乙己、变色 龙、阿Q祥林嫂等一个个鲜活的形象，我们也应感谢 这些形象带给我们的对现实生活的一次次沉重的思考，
2、 今天，就让我和大家一起走进世界著名短篇小说家契诃 夫的装在套子里的人 ，再来结识一位特殊的人物 别里科夫（板书）。一、自读课前布置，让学生结合课后习题自读，课 堂验收1 、检查学生对文学作品的作者、时代背景的了解及 掌握2 、检查基础知识落实3 、老舍先生说过：“一篇好的小说，人物形象是立 在读者面前的。”同学们读了这篇小说后，主人公别里 科夫有那些怪异的行为呢？你能用自己的语言给大家描 述出来吗？生 1 ：别里科夫是一个大白天打着雨伞，穿着大衣， 带着手套，穿着雨靴与常人不一样的人。生 2 ：走路低着头，猫着要，把脸藏在衣领里，恍 恍惚惚的一个人。4 、同学们对别里科夫描述得非常生动形象那
3、么根据 你的描述和理解，别里科夫具有怎样的典型性格？为表 现这些性格作者在文中突出运用了那些写人的方法呢？ 归结：生：封闭、怀旧、胆小、多疑、害怕新生事物生：语言、肖像。二、解读小说中典型人物均有典型的语言。 例如：“我真傻，真的”（祥林嫂）“我们先前比你阔的多啦！你算是什么东西!（阿 Q）“多乎哉，不多也”（孔乙己）“生存还是毁灭”（哈母雷特）这些语言都极传神地揭示了人物性格，那么别里科夫的经典语言是什么？他在不同场合重复的这些语言，表现了他怎样的心理？（学生默读文本，标划，思考）学生归结： 生：“千万别闹出什么乱子” 这句话应该怎样读呢？谁来试试。 为什么要这样读呢？ （生：封闭、怀旧、胆
4、小、多疑、害怕新生事物读出来别里科夫的心理了吗？ 为什么没有读出来呢？（反复品读t指名仿读t师生评读。体会人物心理）这句话中的“固然”一词，我能不能给换成“虽然”，读一读试试，换了有什么不好啊三、品读1 、人物形象的塑造必须符合人物性格的特点。例如， 鲁迅药中突出描写了华老栓的手，“老栓慌忙摸出洋 钱，抖抖地想交给他”通过对“手”的刻画揭示他 此刻的复杂心理；在 祝福 中多次刻画祥林嫂的眼睛， 通过对“眼睛”的传神刻画，充分展现祥林嫂的悲苦生 活及不幸命运；那么契诃夫刻画别里科夫的传神之笔又 是什么？（浏览课文）学生浏览文本思考后归结：脸色2 、小说中多次刻画别里科夫的脸，最能表现别里科 夫心
5、理变化的是哪几次？在脸色变幻中揭示了别里科夫 怎样的心理变化？学生讨论后归结：漫画事件脸色发青骑车事件脸色发白畏惧新事物的程度逐渐加深冲突事件脸色苍白3 、那么能不能把对别里科夫脸的刻画换成对他 “眼睛”的刻画？（小组讨论，合作探究，交流答案，体现多元解读） 学生： 生：不能。眼睛是心灵的窗户，他僵死的心灵早已 把这扇窗户关闭。生：能。由别里科夫性格决定，他的眼神也应是胆怯，多疑，呆滞，无神可从这些角度描写。（学生言之有理，教师予以肯定，然后表达教师个 人见解）4 、别里科夫在华连卡的笑声中倒下了，别里科夫的 死是他杀还是自杀？你怎样看待别里科夫的死？ 生：既是受害者又是害人者。 生：专制制度
6、毒害了他，他又是专制制度的维护者。四、悟读1 、至此，我们回头再看文章的题目，你怎样理解题 目中的“套子”，还仅仅是雨衣、雨鞋以及别里科夫所 教的古代语言吗？若不是套子又是什么呢？ 生：保守、顽固、腐朽、专制、禁锢的思想或制度。 师：别里科夫就是被这一重重套子的束缚，走向了 人生的结局，但是，别里科夫这个世界文学史上著名的 典型形象，至今还鲜活地存在于人们的印象之中，一定 还将永远流传下去。想必定有其深远的现实意义，请问 同学们，他的那些套子能给我们带来什么启示呢？ 师结：顽固、保守，不仅仅是别里科夫反对新事物、 反对进步的套子，也可能成为生活在今天的我们反对新 事物、反对进步的套子。人是很容易满足的，满足于已 经取得的点滴成绩、满足于眼下比较舒适安逸的生活， 于是不再努力奋斗、不再积极进取，“满足”便成了一 种套子。不仅自己身受其害，而且还无情地嘲笑、甚至 阻止他人的进步，成为个人、社会前进的绊脚石。其实， 在现实中，“骄傲”是一种套子，“虚荣”也是一种套 子，“嫉妒”是套子，“自私”也是套子。我们只有根 除自身的陋习、驱除心中的邪念，才可能摆脱“套子” 的束缚，走向灿烂辉煌的人生。
