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1、20132014下学期教学工作计划 在飒爽的秋风中我们又扬起了新的风帆，带领着天真的孩子们以崭新的面貌走向一个新的未来。为了更好的开展工作，特制定本计划。一、思想道德建设作为一名一线教师，首先要有高尚的师德，公平公正的对待每一位学生，全身心的投入到教学工作中去；积极地了解国家的政策法规，维护国家法律法规，热爱党的教育事业；积极要求进步成为优秀的人民教师。二、教育教学工作本学期我担任一年级四个班的英语教学工作。我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运
2、用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。一年级的学生初入学对于英语以前只有点滴的了解。但他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对学生把重点放到听、说上。提高英语的学习兴趣和学习能力。教学目的、任务： 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯； 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容； 3、能够进行简单的日常用语的交流； 4、熟练掌握所学歌曲、chant等 5、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 6、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 7、注重能力培养。整套
3、教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Lets find out /Lets check /Pair work /Task time 。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 8、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 9、重视双向交流和中西文化的介绍。教学重点难点 1重点：（1）提高课堂效率。（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。（3）发音清楚，语调正确，书写工整。2难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。方法措施 1、认真备课，钻研教材，
4、进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充
5、分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。 7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。 三、业务学习现在是一个日新月异的时代，各种教学思想、思潮层出不穷，要紧跟时代的步伐，走在教育的前沿就要不断的学习提高，不仅汲取更多的专业知识，同时要接受新的教学法的洗礼，不断地更新自己的教育教学观念，学习新的教学法，学习使用新的教学设备更好更快捷的为教育教学服务。另外要积极主动地参与学校组织的教研活动，多听课，多交流在互动中探讨中相互学习，解决工作中遇到的实际问题。四、其他工作学校是个集体，有着各种各样的活动及日常工作要开展，我除了完成自己的本职工作以外，也要积极地配合其他教师解决好学校中的各项零时任务，让学习教育生活有条不紊的有序进行，长效发展。要主动的维护学校利益、维护学校声誉，爱校如家。2013-9-1
