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1、爱我中华合唱欣赏教学设计 陈军教学目标 知识与技能:了解合唱目标 过程与方法:熟悉词作家、曲作家的生平及主要作品 通过欣赏爱我中华合唱,掌握作品的时代背景,创作过程,作品的特点 情感、态度与价值目标:通过欣赏爱我中华合唱,使学生认识到民族的团结是国家昌盛的前提,体味五十六个民族团结一致建设中华的豪情壮志,五十六个民族、五十六种语言汇成一个爱我中华的共同理想,激发学生奋发向上的精神面貌;并通过音乐作品的艺术感染力对学生进行爱国主义思想教育。教学重、难点 教学重点:熟悉爱我中华合唱;了解合唱形式 教学难点:让学生真正感受五十六个民族团结一致的豪情壮志和五十六个民族、五十六种语言汇成一个共同理想爱我
2、中华的爱国主义时代精神课时:一课时教学用具:音乐电教室、钢琴、多媒体教学过程一、导入 通过一本中国人必读的书日军侵华中的图文讲解,以及与胡总书记的幽默通话,激发学生爱国、爱中华民族的热情,引出授课课题。二、正课(一)了解合唱知识(1)合唱的定义(2)合唱的种类(3)合唱的形式(4)合唱总特点(附带略讲合唱指挥)(二)词、曲家欣赏和介绍(1) 词作家乔羽的生平、成就及主要代表作品(2) 曲作家徐沛东的生、和成以及主要代表作品(三)爱我中华合唱作品的时代背景、创作过程和作品的特点欣赏和介绍(四)爱我中华合唱曲谱欣赏和简要分析 通过对歌词(独唱和合唱)的欣赏并深情朗读,感悟歌词内涵,再而透过歌词的结
3、构,结合曲谱,让学生简单的总结出整体的乐曲曲式结构。(五)爱我中华合唱视频欣赏(1)宋祖英的交响乐合唱 (2)中美奥匈四国歌唱家合唱 (3)五十六个民族演员代表合唱通过视听的感受与享受,让学生鉴赏爱我中华合唱的震撼魅力,使学生感悟出合唱作品的内涵。(六)表演天地:音乐节奏游戏通过设计的游戏,其一,考验学生的节奏技能;其二,在形式上检验“合唱”的魅力;其三,在内容上,激发学生爱祖国、爱中华民族的情感共鸣。三、小结、寄语 总结这节课欣赏到的内容。亲爱的同学们:我们是由五十六个民族组成的,五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六个民族的发展关系到整个国家的命运,我们更应该团结起来。大到我们的国家,小到我们的班级体,我们都应该团结友爱,互相帮助。做一名自豪、光荣、优秀的华夏民族子孙!