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1、有关老师写人作文汇总六篇在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我为大家整理的老师写人作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师写人作文 篇1在一年的四个季节里。是谁用不变的期盼给我们以激励？是谁用辛勤的汗水给我们以润泽？是谁用全部的生命放飞我们的志向？是您啊，我尊敬的老师！春天，一个播种学问的大好季节，您带领我们把希望的种子撒遍整个田野，期盼着结出甘甜可口的硕果。我们任着童心左播右种，是你跟在我们的身后一一扶正，使口渴的种子享受甘露，让寒冷的幼苗倍感暖和，当我们欣喜于野花的明丽，是您轻声
2、地将我们召回，好的起先等于胜利的一半”。我们会牢记您的话：善待起先。夏天一个培育硕果的重要季节，是您与我们一起，顶着烈口，洒着汗水，锄去我们园中的杂草杂苗。多谢您不辞辛苦地时刻嘱咐我们，让我们勤奋努力，使得我们的田园芳香四溢、蛇紫嫣红。从今我们懂得了一个道理：过程更重要。秋天，我们收获了丰硕的果实。当我们兴致勃勃地把胜利的喜悦带回来，您脸上绽放出的迷人微笑，仿佛昭示您拥有了整个世界。您说，我们的笑容是您最大的华蜜，其实，我们明白，我们笑容的背后是您无尽的汗水和辛苦。伴着您的斑花白发，我们从无知、无趣的孩童，成长为壮实的青年。真舍不得离开您，怎能遗忘，我们“执手相看泪眼。竞无语凝噎”的离别情景？
3、我们走后，您又要接着辛苦的历程，可是您无怨无悔！我尊敬的老师呀，辛勤的园丁，我田园中虽只有小小的花儿，但每一点红、每一点绿都有您的心血，我怎会遗忘您的期盼？老师节到来的时候，我肯定要带着自己更加丰硕的果实去探望您。再问候一声：“老师，您辛苦了！”老师写人作文 篇2随着小提琴曲渔舟唱晚的旋转，我想起了与小提琴结缘的音乐安老师。安老师的童年比其他孩子玩得少，但她并不觉得缺憾。因为她学习拉小提琴了，她从中得到了欢乐。她荣获得多项证书，使她认为自己的童年最欢乐，选择拉小提琴是正确的。当然拉小提琴不行能一帆风顺，是必需付出艰辛的努力。安老师曾遇到困难的，也想放弃。但是看到精彩的小提琴演出及爸爸买的小提琴
4、音响资料时，她又重新找回信念拉小提琴。她曾想：别人能拉那么好，我为什么不能？之后，父母对她赐予千百倍的激励，老师也一遍又一遍地耐性指导，她又一次拿起琴回到琴房。她在四年级第一次考级时，精彩地演奏了渔舟唱晚一曲后，引得了评委好评，拿到了小提琴八级证书，更坚决她对自己的信念。随后，她并没有因此而傲慢，停下练琴。她又起先给自己制定下一个目标。激励自己，一步一个脚印向小提琴之路驰骋。日复一日，年复一年，她拉小提琴的技术不断提高。你看，小提琴的腮托被汗水浸泡的变色了，而安老师的手指上也留下了厚厚的茧子。安老师是一位优秀的小提琴手，可是她却义无反顾地投身了教化事业。原来是她小学时的一位语文老师影响了她。二
5、年级时，她是一个极为平凡的小女孩。是那位老师对她的激励促使她从班上的一员成为班长，随后又成为了大队长。正是这位老师，安老师从小就想成为老师。她想把自己与小提琴与音乐的欢乐，与可爱的孩子共享，让孩子们同她一样欢乐。安老师一位与小提琴结下不解之缘的老师。她是我心目中最敬重的音乐老师“名人”。老师写人作文 篇3我的音乐老师继凯龄老师，她是一位很“萌”的老师。她长得萌，胖嘟嘟的，像一朵盛开的绣球花。说话时，她的表情夸张搞怪，像个调皮十足的孩子王，特殊招我们孩子喜爱。老师的笑声很萌，一阵开怀大笑“哈哈哈”，有凹凸起伏改变，犹如钢琴奏出的华彩乐音一样丰富；一阵爽朗的笑“呵呵呵”，又像泉水流淌声那样甜蜜。不
6、管多难过的人只要听到她那极具感染力的笑声，也会像她一样快乐。在一次课间休息，老师端来一杯“优乐美”奶茶，冲泡了正打算要喝，忽然，我瞪大了眼睛。老师看着我惊奇的眼神，怀疑不解地问：“我有什么不对劲吗？”我一本正经地答道：“老师，莫非你不知道吗？奶茶是最名不副实的饮料，没有一点牛奶和一点茶的成分，只是添加了一大堆一塌糊涂的色素和香精。”老师听了，眼睛瞪得比我的还大。她立即端着奶茶进了洗手间，等她出来时，我还没来的及问她，她抢先一步，说：“你看，老师多听你的话啊，立刻把没养分的奶茶倒了。”一直只有我们学生乖乖地听老师的话，哪有老师乖乖地听学生的话啊？我被老师的“萌言萌语”逗乐了，我和老师不谋而合地哈
7、哈大笑。老师在上课时，教学也很“萌”。我唱歌的声音很虚弱，常忘了腹部使力。老师为了帮改掉我这个坏毛病，她用了一个奇妙的方法。她说：“腹部到后背这一圈就像一个宽大的游泳圈，假如你想浮在水面，这个游泳圈可重要了，你要把气吸足，让游泳圈鼓鼓的。假如游泳圈一瘪下去，没气了，那你整个人也就没气了，一咕咚沉到水底了。”听了老师绘声绘色地讲解并描述，我深受启发。我一开口唱歌，就会联想到游泳圈，腹部就会吸足气使力，唱歌也有力度了，声音就变得牢固，好听了。在“萌”老师独特的教学方法引导下，我从一个羞涩的小女孩成为一个在舞台上自信活泼的小歌手。感谢你我的“萌”老师！老师写人作文 篇4四年级上学期，我们有了一个新数
8、学老师潘老师。在她身上发生了很多故事，一起和我听听吧！回想起上年，潘老师始终患病，每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养，可潘老师始终坚持教我们。当我看到潘老师的手时，惊异极了，由于她每天挂针，因此手背一大片乌青。我还听同学说，潘老师一边挂针，一边还在改作业呢！潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题，就立刻订下。我以前很不自觉，要潘老师提示好多次，才闷闷不乐地订正。于是，潘老师特地做了一个表格，特地统计作业订正状况，而且只有订正好的同学才能蜀犬吠日家吃饭。我想：我留在这儿订下不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教育和训诲，我的懒散被老师压了下去。现在，本子一下发下，我就年圻圾没有错误，假如有
9、错误，就立即订正。我的缺点不写答句，也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前，问清缘由后，她神情肃穆地说：“那你想做得不好，要做许多遍，还是做得好，一遍过关了舒适？”我说：“还是做一遍就过关了舒适，我再不会不写答句了。”潘老师说：“好的，我信任你，原来要把答句抄三遍，你把答句补上就可以了，不不为例！”这件事过后，我不想让潘老师失去对我的信念，我也不想让潘老师罚我，因引，我每次都把答句写详细，我以后再也不会不写答句了。潘老师的事星星点点，像天上的星星一样数不清，她负责、辛苦、勤劳，真不愧是我们的好老师啊！老师写人作文 篇5从上幼儿园到现在，教过我的老师有好多，
10、假如你要问我最喜爱哪个老师的话，我会兴奋地说：“杨老师”。想知道为什么？请听我渐渐道来。每一个星期里，我喜爱的是星期天，不是因为可以去玩，而是因为可以去上杨老师的剑桥少儿英语课了。杨老师大约二十几岁，白白的瓜子脸上有着一双和善的大眼睛，总是那么亲善可亲。杨老师上课的时候就像我们的大姐姐一样，上课时变着花样让我们在嬉戏中学习。就讲一个例子吧。有一次，书上的内容是学做水果沙拉，杨老师就真的带我们学做水果沙拉。当老师手上拿着一个盘子和一盒冰棒、一些水果出现在教室里的时候，我们全班的叫声都快把屋顶掀翻了。杨老师放下手中的东西，“嘘”了一声，教室里立即宁静了下来，大家呆呆地看着杨老师，一会儿沙拉就做好了
11、。杨老师说：“回答出我一个问题才能吃一口水果沙拉哦！”我们的小手不谋而合地举了起来，可把老师急坏了！因为我们人多，而老师的问题少。杨老师的眼珠一转，又说：“一个人说出一个水果的名字并把它拼出来就可以吃一口水果沙拉”。我一马当先地说了一个“mango”（芒果）。杨老师又接二连三地叫着同学，他们一个也不模糊都吃到了一口水果沙拉，可是杨老师还一口也没吃呢！这时杨老师掏出了一个糖果，说：“这个糖果我就送给”同学们再次举起了小手。“我自己”说完就啊呜一口吃进了肚里，我们班上忽然笑翻了天。不过，这位和善的“大姐姐”发起火来也是很厉害的！有一次，有一个调皮的男同学上课玩卡片，杨老师见了很生气，气鼓鼓地“请”
12、他出去，吓得他半天不敢吱声。杨老师让我们在嬉戏中学习，每一节课我们都是快欢乐乐的，所以，我们每次学的内容都记地很牢，我们的英语成果自然是“very-good”。杨老师真是我们可爱的“大姐姐”！老师写人作文 篇6我敬重赵老师，不仅因为他有渊博的学问，更重要的是他有一颗无私的园丁的心赵老师是我们学校一名一般的生物课老师。以前，或许是因为他那络腮胡子，或许是因为他那齐刷刷往前倒的头发，我对老师的印象并不太好。可是自从我参与学校的电子计算机小组以后，我发觉他是一位难得的好老师。学校把组织计算机活动的任务交给了赵老师，那时候可以说是困难重取，既没有一台电子计算机，又没有特地的老师，吏谈不上教材。怎么办呢
13、?赵老师就在完成了自己的教学任务后，四处联系，到处奔波，最终，为我们借来了计算机，请来了老师。姆天下午，当我们坐在试验室里学习有关计算机的学问时，赵老师总是遗忘了一天的疲惫，和我们一样端端正正地坐在凳子上，和我们一起做题、记笔记，而且比我们听得用心，比我们记得仔细可是请来的老师因工作很忙，不能每天挤出时间为我们讲课，我们只好短暂停课了。一天下午，别的同学通知我去接着学习，我很纳闷，莫非学校义请老师了。我走进教室一看，是赵老师手拿一本书站在讲台上。我怀疑自己是否产生了错觉，赵老师是和我们一起学的呀，怎么会来教我们呢?赵老师滔滔不绝地讲了起来，不仅那一字一句、一笔一画没有一点儿差错，而且比原来的计
14、算机老师教得更详细，讲得更透彻。过了一段时间，我才听别人说，赵老师给我们讲的学问都是他自学的。他给自己规定，题目做不出来就不休息，经常每晚12点才睡觉。听到这里，我不禁对赵老师肃然起敬。同时又有些担忧：赵老师莫非有分身术?要不，那正常的教学工作与计算机小组的备课、讲课、上机以及繁重的家务事混在一起，一个人怎么能于完呢?放寒假了，老师发给我们一张寒假活动表。当我看到大年初四下午上计算机课的时候，我更惊讶了：赵老师义不是仙人，他也有家，也有孩子呀，老师怎么会有工夫来为我们讲课呢?何况老师的女儿还不到三岁呢！初四那天下午，赵老师果真和平常一样早早地来了。我望着他那布满血丝的眼睛、消瘦的两颊、蓬乱的头发和打满了摺皱的衣裳，真想上前向老师道个歉：是因为我们害得您和全家没有过好年呀！赵老师，我们只有以更优异的学习成果，来报答您对我们的真挚无私的爱！我敬重赵老师，不仅因为他无私地把学问教给了我们，更重要的是他使我看到了一颗赤诚炙热的心，一位辛勤培育幼苗的园丁的心！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
