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1、安徽五年中考物理试题分析（20062010） -从安徽五年物理中考看物理命题趋势中考理化同场考试中物理试题所占分值比例较大，如果中考物理成绩不理想，势必影响到理化综合的总分，从而影响到中考总成绩。中考物理命题特点及对教学的启示随着课程改革的进一步深入及新课标的逐步实施也发生着相应的变化，认真分析与研究近几年中考物理命题特点，找出其中的一般规律和特殊规律,将对初中物理教学工作及复习起到很好的启迪和引导作用。同时它也是我们进行初中物理教学以及中考复习的基础与方向，帮助我们在教学和复习过程中少走弯路,努力提高学生的各种能力,促进学生在综合素质的全面发展上打下坚实的础。本文主要通过对20062010年
2、安徽省近五年中考物理试题的试题设计、高频试题特点等进行分析。通过对近5年的中考物理试题的对比分析，从中总结出中考物理试题的命题规律，以及今后中考物理试题的命题趋势等，并对今后的教学提出一些建议。 一、20062010年初中物理试卷试题设计分析通过对近几年的中考物理试题分析，我们可以把物理中考改革趋势总结为以下几点：第一，物理中考试题的设计思想将会注重知识点向能力立意转变；第二，物理考试题的试卷类型，将以单学科知识与能力测试为主导，增加综合能力测试类型，由考查传统的封闭学科知识向跨学科的综合能力迈进；第三，强调考查学生应用所学知识分析和解决问题的能力，同时创新能力、人文精神、个人品德等方面的考查
3、也应渗透其中；第四，物理中考试题在试卷结构上，要力求做到标准化。下面我们针对20062010年物理中考试题结构及试题知识点作具体分析。1、中考物理试卷试题的结构对比分析 20062010说试卷中全卷共2324题，总分为90分，其中2006年中开卷考试为24题。包括填空1011题，占2526分，选择题79题占2127分，其中2006年为9题27分，2007年为8题24分，近三年均为7题21分。实验题共23题占1621分，其中2006年共2题16分，2007年3题21分，近三年均为3题20分。计算与推导题为23题，分值占2123分，2006年为计算与简答2题占21分，20072010都是计算与推导
4、题各为3题，2007年为20分，近三年均为23分。从题目数量和分值对比可以年出，客观题分值已降，近三年已趋于稳定，而主观题分值仍有上升趋势，但从近三年对比来看上升趋势不是很明显。2、 20062010年中考物理试题内容分布情况 表1-1 2006-2010年试题内容百分比物理知识2006年2007年2008年2009年2010年题数分值比例%题数分值比例%题数分值比例%题数分值比例%题数分值比例%声学122.2122.2122.2光学255.6266.7277.8288.9288.9热学41921.141213.3255.6277.8388.9力学93538.9114044.4103842.2
5、103235.693842.2电磁学52224.473033.363134.483235.683437.8原子能366.7综合133.339103910从表1-1中的信息我们不难看出，近几年中考物理试题知识点的考查重点分布规律大致不变，分数比例波动不大。考查的重点主要以力学与电磁学为主，其中力学占10题左右，电磁学占7题左右，这两块内容主要占了63.3%80%。其他声学、光学、热学、原子能等知识内容大部分出现在填空和选择题中，声学占2.2%以下，光学占8.9%以下，热学占10%左右。从这些方面我们可以看出中考物理试卷的内容分布是严格按照考试大纲的要求来命题的。因为从历年的考试大纲中我们可以看出
6、中考物理的主要内容是力学、电磁学等主干知识，而声学、热学、光学、原子物理等非主干知识常以填空或选择题的形式出现。 3、 2006-2010中考物理试题题型结构分布情况 表1-2 2006-2010年试题题型结构百分比年份填空（%）选择（%）实验（%）计算（%）200628.93017.823.3200727.826.723.322.2200828.923.322.225.6200928.923.322.225.6201028.923.322.225.6从表1-2中我们可以看出，2006-2010年题型结构大体相同，其中只有2006年与近4年的实验部分与选择部分的分数比例略有波动，而200820
7、10年的题型结构都保持一致。这也正是中考改革中物理试题在试卷结构上，要力求做到标准化的一种体现，预测今后的中考试卷的结构也将延续20072010年的情况。4、 200620010年的试题结构的对比情况 从 20062010 年试题的内容分布情况与题型结构分布情况对比分析，我们可以发现近4 年试卷的试题分布有许多的相同点与不同点。相同点可以大致分为三点论述：第一，试卷所设置的总题量不变，都保持23 题。第二，近3年的选择题的比例和分值相同，每小题为 3分，共占总题量的 23.3%。第三，20062010 年考查的知识主干都是力学与电磁学占80%左右，而声学、光学、热学、原子物理等多以选择题或填空
8、的形式出现，占 20%左右。相对而言不同点较少，主要是在对力学与电磁学的考查中各年的比例略有不同，呈波浪形起伏，但波动并不大。 5、20062010 年中考物理试题知识点分布情况 历年的考试大纲明确指出中考物理考试内容包括科学探究和科学内容两个方面。其中知识按学科的内容分为声、光、热、力、电和物质结构六部分，共分成十四个主题，90左右个知识点进行考查。第一部分声现象年份考查的知识点考查方式题号分值比率2010声音的产生填空题122.2%2009乐音的三要素填空题222.2%2008次声波填空题1123.3%2007声音的产生填空题422.2%2006利用声速计算填空题222.2%分析：“声现象
9、”这部分的考查题型主要是选择题和填空题，所占分值不大，约占3%左右，一般会结合日常生活中的声现象来考查，考查重点集中在以下几处方面：（1）声音的产生，传播。（2）乐音三要素音调、响度、音色的理解。（3）超声波与次声波的认识。（4）控制和减弱噪声的途径。命题预测：预计今后中考对声现象部分的考查会以生活中的一些声现象为情境，考查对知识的理解和应用；也可能会考查一些有关声现象的小实验，近几年没有出现有关噪声的防治知识，因此在今后中考可能会出现此考点。 第二部分光现象透镜及其应用年份考查的知识点考查方式题号分值比率2010凸透镜成像光路图光的折射填空题实验题1019268.9%2009光的直线传播凸透
10、镜成像定律光的反射定律选择题选择题试验题12171833512.2%2008光的折射，光的色散光线，光是电磁波凸透镜成像规律填空题选择题实验题415823511%2007光的折射反射色散凸透镜规律选择题选择题1317336.7%2006光的反射凸透镜对光的作用作图题选择题1119336.7%分析这部分科知识考查所占比例还是挺大的，考查的难度不大，主要集中在下面知识点上：（1）识别生活和技术中光的直线传播、反射、折射及色散现象。（2）光的反射定律和光的折射规律。（3）凸透镜的光学特征。（4）凸透镜成像的规律及应用。从题型上看主要是选择题，填空题（包括作图）题，实验题，题型较稳定，从今年试题来看，
11、考查学生综合解决问题的能力的试题在增加。命题预测：（1）光的反射、折射和凸透镜成像规律预计仍然是今后的考查重点。（2）平面镜成像，近两年考查较少，今后可能会涉及到。（3）加强理解光现象的一些概念（虚实像、焦点、焦距、会聚、发散）（4）把光的知识应用于生活和生产中。（5）光学实验，特别是有关实验设计的思路方法都是今后的重点。第三部分物态变化年份考查的知识点考查方式题号分值比率2010升华吸热蒸发快慢的因素选择题1733.3%2009蒸发吸热填空题322.2%2008溶化吸热选择题1133.3%2007汽化吸热凝固放热填空题133.3%2006温度计升华吸热溶化吸热液化放热填空题填空题填空题167
12、2226.7%分析：这部分内容在近几年中考试题中所占比例较小，主要以选择题、填空题为主，试题难度不大，题型较稳定，一般结合生活和自然现象进行考查，试题难度不大，易得分，考查的重点主要集中在以下几个方面：（1）正确区分六种特物态化及吸放热情况。（2）用物态变化知识、分析和解释生活和自然界中的相关现象。命题预测：今后安徽中考物态变化的考查将呈现如下趋势：（1）侧重于灵活应用的物态变化知识解释生活中的各种现象以及各种自然现象。（2）温度计的读数与作用温度计的工作原理及温度计的使用方法有可能出现。第四部分电流电路电压电阻年份考查的知识点考查方式题号分值比率2010滑动变阻器的作用摩擦起电电路分析填空题
13、选择题选择题6141543311.1%2009并联电路特点滑动变阻器用滑动变阻器改变电流填空题选择题选择题6111522338.9%2008电路故障分析电流表和电压表实数选择题实验题17203325.6%2007导体与绝缘体电路图与实物图选择题实验题112133610%2006电路在生活中的应用利用电路判断电源正负极作图题选择题918235.5%分析：本部分考查重点主要集中在以下几个方面：（1）电荷间的相互作用。（2）电路的组成与实物图的连接。（3）电路故障分析。（4）导体、半导体与绝缘体的知识。（5）电流表、电压表的使用与读数。（6）串并联电路电流和电压的规律。（7）滑动变阻器的使用。命题预测：从分析近几年中考试题预计今后中考对本部分的考查在知识点方面将呈如下趋势：（1）电荷间的相互作用规律。（2）简单电路的分析，及故障的排除。（3）导体、绝缘体
