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家长学校督导评估制度为进一步加强家长学校建设，创设学校、家庭和社会紧密结合的和谐教育环境，形成推动素质教育实施的强大合力。结合我镇实际，特制定本制度。一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实省、市、县素质教育工作会议精神，提高广大家长的教育素质和家庭教育质量，促进学校全面发展，充分发挥督导评估的监督、检查、指导、评价功能，推动家长学校的健康发展，创建家校携手共同育人的和谐教育新局面。二、评估对象全镇小学幼儿园三、评估内容1、学校、幼儿园对家长学校授课有要求，有检查，有专人负责家长课程管理工作。2、班主任组织授课，学校有授课计划，授课课程表，授课记录表，有家长签到考勤表。3、查家长出勤率，出勤率应达80%。4、教学设备：各校应建立专柜存放教学设备、教材、光盘等。5、班主任备课有充分，熟悉教学内容，按照中小要求备好课。6、班主任能按课时计划规定的时间，按时上课，课堂教学结构合理，方法灵活多样，主题鲜明突出，适合家长需要。7、家长能完成牵手两代亲子成长记录册中的作业题目。班主任要有批阅。四、评估结果的运用1、评估结果优秀的学校为“桃墟镇示范家长学校”，评估结果良好的学校为“桃墟镇先进家长学校”。2、凡被评为“优秀家长学校班主任”，“优秀家长”的个人，中心小学予以表彰奖励，并作为桃墟镇“优秀班主任”评选的重要依据。五、督导评估方法依据蒙阴县家长学校授课巡查情况记录。
