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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轧制测试技术（2008年1月版）课程代码：3452第2页共8页课程代码：3452天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轧制测试技术第一部分课程性质与目标、课程的性质与特点轧钢检测技术是高等教育自学考试材料成型与控制技术专业的一门必考课程，本课程是一门综合性的应用科学，它除了与专业有密切联系之外，还涉及到数学、物理学、电学、光学和化学等方面的基础知识，在学习过程中注重理论联系实际，尽量减小测量误差，提高测量精度。二、课程目标与基本要求利用现代的测试手段研究和鉴别生产过程中发生的物理现象，以对现有工艺、设备、产品质量等进行剖析。掌握各种测试方法、特
2、点及应用的范围。三、与本专业其他课程的关系本课程是材料成型与控制技术专业中综合多学科知识的一门学科，学习本课程之前要先修物理化学、轧钢工艺、轧钢设备等课程。第二部分考核内容与考核目标第一章常用传感器的变换原理简介一、学习目的与要求熟悉各种传感器及其测量原理，能根据所用传感器分析参数测量的过程。二、考核知识点与考核目标（一）电阻式传感器（重点）识记：电位计式传感器和电阻应变式传感器的特点理解：电阻式传感器的测量原理（二）电感式传感器（重点）识记：可变磁阻式传感器的测量过程应用：差动变压器式电感传感器，涡流式传感器（三）电容式传感器（重点）识记：极距变化型电容传感器，面积变化型电容传感器应用：电容
3、传感器应用（四）压磁式传感器，压电式传感器（次重点）识记：压电效应理解：压磁式传感器的原理，压电式传感器的原理应用：压电式传感器的应用（五）磁电式传感器，热电偶式传感器（重点）理解：热电势效应应用：动圈式、磁阻式传感器，热电偶基本定律（六）光电式传感器（一般）识记：外光电效应，内光电效应理解：光电管，光敏电阻，光电池，光敏管第二章电阻应变片一、学习目的与要求熟练掌握电阻应变片的工作原理，熟悉其工作特征，能根据要求进行测量。二、考核知识点与考核目标（一）电阻应变片的工作原理（重点）识记：工作原理应用：电阻丝的灵敏系数（二）电阻应变片的构造（重点）识记：电阻应变片的构造及种类（三）电阻应变片的工作
4、特性（次重点）识记：应变片的灵敏系数，需用电流理解：横向效应，机械滞后，动态相应时间，温度效应，应变极限应用：应变片的应变极限（四）电阻应变片的粘贴（一般）识记：应变片的选择应用：应变片的粘贴，防护第三章测量电路一、学习目的与要求介绍在电阻应变测量中的常用电路，能独立进行电路的分析，并掌握电桥电路的特点。二、考核知识点与考核目标（一）直流电桥电路（重点）识记：直流电桥电路的特征理解：直流电桥的输出电压，输出电流应用：直流电桥的电阻平衡电路（二）电桥特性（次重点）识记：电桥的和差特性理解：桥路的温度补偿应用：电桥的工作桥臂系数（三）交流电桥电路（一般）识记：纯电阻电桥电路理解：电容电桥电路（四）
5、双电桥电路理解：双电桥电路第四章电阻应变仪一、学习目的与要求认识电阻应变仪，熟悉其工作过程，明确其作用。二、考核知识点与考核目标（一）电桥应变仪的分类（一般）识记：各种典型应变仪（二）组成及工作原理（重点）识记：电阻应变仪的组成天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轧制测试技术（2008年1月版）课程代码:3452理解：电阻应变仪的工作原理（三）电桥调制及放大器（一般）理解：电桥调制应用：电阻应变仪的放大器（四）电阻应变仪的使用（重点）识记：电桥盒的联接，仪器的联接理解：电阻应变仪的使用要点应用：零点调节第五章记录仪器一、学习目的与要求简要介绍轧制测试技术中的记录仪器，熟悉其工作原理，并
6、能进行简单的分析。二、考核知识点与考核目标（一）光线示波器（一般）识记：光波示波器的构造理解：光波示波器的工作原理（二）磁带记录器（一般）识记：磁带记录器的基本构成理解：磁带记录器的工作原理第六章应力应变测量一、学习目的与要求应力应变的测量是轧制测试技术中的重要内容，要深入理解应力应变测量的基本原理,掌握不同的测量方法，并能在实际中应用。二、考核知识点与考核目标（一）应力应变测量的基本知识（重点）识记：应力状态应用：测点的选择（二）单一变形时的应变测量（重点）识记：单向拉伸压缩应变测量理解：弯曲应变测量应用：扭转应变测量，剪应变测量（三）复合变形时对某一应变成分的测量（一般）理解：拉伸与弯曲的
7、组合作用，扭转、拉伸与弯曲的组合作用（四）旋转件的应变测量（重点）识记：旋转式集电装置的分类理解：拉线式集电装置，电刷式集电装置应用：扭矩的标定第七章力参数测量一、学习目的与要求力参数的测量是测量技术的重要部分，要求掌握其测量原理，并能在实际生产中进行应用。二、考核知识点与考核目标（一）测力传感器（重点）识记：测力传感器弹性元件理解：电阻应变式测力传感器的技术性能应用：弹性元件的材料与加工（二）轧制力的测量（重点）识记：测量轧制力的两种方法理解：通过测量机架立柱的拉伸应变测量轧制压力，用测力传感器测量轧制压力（三）金属塑性变形抗力测量（次重点）识记：热变形抗力测量，冷变形抗力测量（四）其他力参
8、数测量（一般）识记：轧件张力测量应用：挤压力测量，拉拔力测量第八章电机电参数和转速测量一、学习目的与要求了解电机电参数和转速的测量方法，熟悉测量电路，能对简单过程进行分析。二、考核知识点与考核目标（一）直流电机电参数测量（重点）识记：功率测量理解：直流电压、电流的测量（二）交流电机电参数测量（次重点）理解：交流电压、电流的测量，交流电动机功率的测量应用：操作要点（三）转速测量（重点）识记：离心式转速表理解：磁性转速表、测速发电机、开式磁电转速计的测速原理第九章温度测量一、学习目的与要求熟悉轧制过程中温度的检测，并熟悉各种温度的测量手段及适用场合。二、考核知识点与考核目标（一）温度和温度仪表（一
9、般）识记：温度和温标（二）电阻温度计（重点）识记：热电阻的结构理解：金属丝热电阻，半导体热敏电阻（三）热电偶温度计（重点）识记：热电极材料及常用热电偶理解：热电偶的结构应用：热电偶的冷端处理（四）辐射测温原理（次重点）识记：热辐射的基本概念理解：热辐射的基本定律（五）辐射式测温仪表（次重点）第#页共8页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轧制测试技术（2008年1月版）课程代码：3452识记：光学高温计理解：辐射高温计，红外测温仪第十章轧制的在线检测技术一、学习目的与要求轧制的在线检测是现代轧制技术中重要的一环，掌握各种在线测试技术是非常必要的。二、考核知识点与考核目标（一）线材和圆钢
10、直径的在线测量（重点）识记：在线测径仪的工作原理理解：在线测径仪的工作流程（二）板带材厚度的在线测量（重点）识记：放射性元素仪表对厚度的在线测量理解：激光仪表对厚度的在线测量应用：高频电感测厚仪厚度在线检测（三）板带材宽度的在线测量（次重点）识记：两种光电测宽仪（四）板带材长度的在线测量（次重点）识记：激光测长仪的结构理解：激光测长仪的原理应用：激光测长仪的应用（五）冷热金属的在线检测器（一般）识记：热金属检测器理解：冷金属检测器第十一章轧制的无损检测技术一、学习目的与要求无损检测技术广泛应用生产中，在轧制生产中多用来检查产品缺陷及测量尺寸，掌握各种检测设备，熟悉其工作原理，以便在实践中得以应
11、用。二、考核知识点与考核目标（一）超声波探伤设备（重点）识记：超声波探伤仪的结构和原理应用：探头，仪器的性能（二）探伤图形的分析（次重点）理解：固有信号，假象信号，缺陷信号（三）缺陷的测定（次重点）识记：缺陷位置的测定应用：缺陷大小的测定（四）超声波钢板探伤（一般）识记：直接接触脉冲反射法理解：水浸法，穿透法应用：三种方法的应用（五）超声波钢轨探伤（一般）识记：工作特点应用：几种探头的使用（六）超声波棒材探伤（一般）识记：特点应用：棒材的探伤过程（七）超声波无缝管材探伤（一般）理解：接触法探伤应用：水浸法探伤第十二章测量误差分析与数据处理一、学习目的与要求掌握误差分析和数据处理的基本方法，能从
12、各种数据中找到最精确的参数。二、考核知识点与考核目标（一）误差的基本概念（重点）识记：测量误差理解：测量误差分析应用：准确度、精密度、精确度（二）随机误差（次重点）识记：测量结果的表示方法理解：误差计算应用：标准误差（三）系统误差（一般）识记：系统误差的分类应用：发现误差的方法（四）过失误差（一般）识记：赖特准则，格拉布斯准则，肖维纳准则应用：赖特准则应用第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含
13、义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、指定教材轧制测试技术喻延信主编冶金工业出版社出版2002年版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念第#页共8
14、页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轧制测试技术（2008年1月版）课程代码：3452必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求l、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增减内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要
