《五年级语文下册第四单元去的一天导学案无答案语文版学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册第四单元去的一天导学案无答案语文版学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、失去的一天学案【学习目标】1、自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲、羞愧、馋涎欲滴”等词义。2、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。3、巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。4、用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读文后的感受。【学习重点】1、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。2、巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。【使用说明和学法指导】1、养成良好的阅读习惯，学会编写文段序号、圈点勾画及批注。2、通过自由朗
2、读、小组交流、独立思考，通过深情朗读、讨论总结，认真体会故事蕴含的道理，能从现实生活中举例领会。3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟独立完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。【内容导航】这篇课文写佩佳不懂得珍惜时间，结果一天过去了，他一事无成。妈妈带他亲眼目睹人们在一天里做出的成绩。让佩佳明白浪费时间是可悲的，失去一天将失去很多的道理。【自主学习】1、我会读：放假绿荫如盖嬉戏羞愧麦茬地翻耕砌成馋涎欲滴游手好闲2、多音字组词舍假3、我能根据词语写意思。绿荫如盖：羞愧：馋涎欲滴：游手好闲：4、深情朗读课文，学习表达方法：全文按事情发展顺序，先写佩佳怎样失去一天，接着写妈妈帮助他
3、认识珍惜时间的重要性，最后写佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。用双竖线在文中标出分段。【合作探究】1、联系课文内容，谈谈对句子的理解。佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。2、比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性。【轻松练习】1、看拼音，写词语。Xiukuigengdizhaochaqiche()()()()2、写出下列词语的近义词。嬉戏（）芳香（）羞愧（）游手好闲（）馋涎欲滴（）3、用下列词语说话。游手好闲：馋涎欲滴：4、读了这个故事，你明白了什么道理？_【拓展延伸】用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读了这篇文章的感受。【教师反思】
