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1、小诸城幼儿园教学法活动设计案次主题一温暖的家教学活动一一座小房子涉及主要领域语言，美术活动时间年 月 日活动目标1，能根据画面内容大胆想象，猜测故事的发展变化。2，感受家的温暖与快乐。活动准备1一座小房子挂图2幼儿用书.生活环境创设1收集房子图片，平房楼房图片放于活动区角中供观赏讨活动过程1了解幼儿以有的经验，引导幼儿讨论说说我家的房子自己家的房子是什么样？房子里都住着谁？他们都在房子里做什么事情？结合挂图，观察画面，想象猜测内容及故事发展变化。【1】出示故事首页，观察了解故事主人公小房子的心情，提问；猜猜这是谁的家？小房子表情为什么不开心？【2】观察小鸟和大象图片猜内容，尝试推理故事的发展，
2、讨论小房子会对小鸟小老鼠大象说什么它们会怎样回答？【3】观察小房子的表情变化。听了小房子的回答，小房子的心情会怎样？从哪里可以看出来怎样让小房子变得高兴起来。【4】继续观察挂图，大胆表达故事后半部分的情节变化。小房子迎来了谁？它们都在房子里做什么？小房子 喜样欢现在的生活吗？它现在的心情会怎样？3故事结尾鼓励幼儿想象，并感受家的温暖。1引导幼儿猜，在这一刻谁最幸福？为什么？【2】小结；房子里发生了许多令小房子快乐和幸福的事情，所以小房子感到很幸福。4结合现实情况，感受自己家的温暖。（1）引导幼儿讨论；你的家有这样幸福的房子吗？说说你家房子里幸福事情有哪些？（2）小结；每个人都有自己的家，家里有爱你们的疼你们的亲人，所以每个人都是幸福的。5听老师读故事一座小房子。课后反思修改意见友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
