量一量称一称小班教案

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1、量一量称一称小班教案量一量称一称小班教案1一、活动目标：1、让幼儿通过亲自参与活动,知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。2、培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。二、活动准备：幼儿入园时的身长图和体重表。三、活动过程：(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观察，并进行讨论。1、这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿外形)2、上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。(二)通过操作活动对比，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。1、小朋友，现在

2、你们的身高和体重有没有变化?2、请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。3、请幼儿在观察对比，了解其中变化。小结：刚才我们发现小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。我们长大了。(三)通过讨论，知道我们长大了，学会了许多本领。“现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本领?”(从生活自理能力、学习、游戏等方面去讨论)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高高兴兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种游戏，今后我们还会长大，学会更多的本领。四、亲子活动建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的变化，一棵记录

3、体重的变化，并定期为孩子测量。五、活动评价：1、知道自己在不断地长大；2、逐步学会关注自己身体的变化。量一量称一称小班教案2【活动目标】：1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。【活动准备】：体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。【活动过程】：1、回忆以往经验，感知体检的项目。教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢?幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。2、探索正确使用体检的仪器。教师

4、出示体检用的仪器，问：这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会来用用它呢?请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身高的仪器，再请个别幼儿帮助不断修正，最后共同找到正确使用的方法。3、尝试帮助同伴称体重、量身高。教师：我们今天要称体重、量身高，请大家一起来帮忙测，那么我们应该怎么看测量的结果呢?幼儿自由述说自己的经验，知道要看仪器上面的刻度。教师：那么我们测身高时应该怎么站呢?大家共同测量身高和体重。4、对比以前的测量结果，知道自己在不断长大。【二】幼儿园中班科学教案：量一量称一称活动目标：1、通过拍沙袋游戏活动，体验没有得到五角星的感受，知道在愿望没有实现时不灰心。2、能真实地讲述自己遭遇挫折时的心

5、理感受，初步探索调整心态的方法。3、保持积极乐观的情绪与态度，学习调整自己的心情。活动准备：1、沙袋、球拍若干。2、五角星若干。活动过程：一、拍沙袋比赛。1、介绍跑步比赛规则：听教师指令，在规定的时间内，用球拍向上拍沙袋，比一比，谁拍的多。2、组织幼儿分批上来拍沙袋，教师在黑板上记录幼儿拍沙袋的数量，最后比较幼儿拍沙袋的数量，评选出前68名幼儿，并发五角星。二、谈话活动：五角星的感受。1、教师：谁愿意说说你得到五角星的感受?心里是怎么想的?2、教师请没有得到五角星的小朋友说说自己的心理感受和想法，鼓励幼儿谈:一谈：为什么没有得到五角星?三、探索调整不愉快情绪的方法，学习保持积极的心态。1、幼儿自由讨论：没有得到五角星怎么办?2、教师小结：当我们的愿望没有实现时，首先不能灰心，再想一想失败的原因，接着继续努力。3、教师：请小朋友讲一讲，自己还遇到过哪些困难?我们一起来想一个好办法。4、教师小结：小朋友遇到困难时不能害怕、灰心，要向别人请教，要学习别人的长处，要相信自己经过努力，一定也能得到五角星的。四、激发幼儿继续努力，激发幼儿的自信。