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1、浙江省2011年中考科学分类汇编 七年级下册第1章 对环境的察觉第一节感觉世界第二节声音的发生和传播第三节耳和听觉第四节光和颜色第五节光的反射和折射（义乌卷）5从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了。这是A光的反射现象 B光的折射现象 C光的直线传播 D平面镜成像B（嘉舟卷）9如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是A沿ON前后转动板E B沿ON前后转动板F C改变光线OB与ON的夹角D改变光线AO与ON的夹角(第25题图) D（嘉舟卷）25乌镇的许多民居都依水而建，游客乘船游览别有情趣。爱动脑的小华观察右图景色后写出下面两条科学知识，请
2、你帮助填写完整。（2）房子在水中的倒影，是光的 而成的像。25 (2)反射（台州卷）19从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是D（绍兴卷）4如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是( ) A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像4.C 第六节眼和视觉（杭州卷）13.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是 A.将凸透镜往上移 B.将光屏往下移 C.将蜡烛往上移 D.将蜡烛往下移C第七节信息的
3、获取和利用本章综合（宁波卷）22波是能量传播的一种形式。遥控器发出的信号被电视机接收，电视机发出的声音被人听到，这两个过程中，能量分别是以光波和 的形式传播。人眼的晶状体相当于一个凸透镜，电视画面在观众的视网膜上成一个 (填“倒立”或“正立”)、缩小的实像。22声波 倒立（宁波卷）26学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：(第26题图) (1)在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃 板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特点； (2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；(3)小科
4、用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直AB的位置上，移动光屏到B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为 cm。26(1)透光 (3)10(衢州卷)4下列属于光的直线传播现象的是透过树林的阳光 镜中的人像 倒映在湖中的桥 看见海面下的冰山 A B C D A（温州卷）10如图所示的四个情景中，可以用光的反射原理来解释的是A（台州卷）26如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时是发散的；如果物体远离眼睛，来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。 (1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀物
5、质中是沿 传播； (2)当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正常的人观看远处物体的是 。26(1)直线 (2)A（金丽卷）6如图所示的光现象中，属于光的直线传播现象的是陶罐在镜中成像 D铅笔好像在水面断了 C树荫下形成圆形光斑 A竹在水中的倒影B(第6题图)A第2章 运动和力第一节 运动和能的形式第二节 机械运动（义乌卷）23. 今年4月21日，义乌原老铁路改造暨快速通道建设工程正式开工。该工程是省内迄今为止建设标准最高、投资规模最大的省道干线公路改造工程。一期工程主要在城区，城区路段全长16千米，设计速度80千米/时。根据设计速度驾车横
6、穿城区需 分钟。23. 12（数据带有正确单位的也可得分） （义乌卷）26我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以 为参照物的。26. 电梯（自己、电梯内的人等）（宁波卷）252011年5月15日，在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，刘翔首次采用七步上栏技术，并以1307s获得冠军，创造了该项目今年世界最好成绩! (1)在这次比赛中，刘翔跑完110m的平均速度是 ms；(保留两位小数) 25(1)8.42 （湖州卷）8:2020406080100速度/千米/时8:228:248:268:288:30时间0第15题图15某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，
7、在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间速度图像，对此图像分析不正确的是A紧急刹车发生在8:27B在8:238:27时间段内他驾车匀速前进C在8:208:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D在8:208:30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时D第三节 力的存在（宁波卷）20若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是 （ ）A B C DD（温州卷）25受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS)。小明对铯元素产生好奇
8、，查阅资料得到如下信息：(3)未来的新型航天工具“铯离子火箭”的原理是：铯蒸气在火箭中被“加工”成铯离子，经磁场加速，从喷管向尾部喷射出去，由于力的作用是_的，从而使火箭获得前进的动力。25(3)相互（嘉舟卷）(第32题图) 32如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的数据：容积：2000ml的可乐瓶发射角度20度装水量（ml）300400500600700第一次距离（m）18.2819.62
9、0.9519.9516.98第二次距离（m）17.4220.324.3623.3614.36第三次距离（m）22.3319.5821.3221.3419.34平均距离（m）19.3419.8322.2121.5516.89（1）由实验方案可知，他们研究的问题是 。（2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下， 。（3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 。32(1)水火箭飞行距离与装水量的关系(水火箭飞行距离与装水量有什么关系?) (2)装水量为5 O O毫升时，水火箭飞行距离最远(水火箭飞行距离与装水量有关给1分 (3)物体间力的作用是相互的(力能
10、改变物体运动状态)（台州卷）31.如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图，小明所在的班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了系列活动。(1)模拟火箭升空的原理：三组同学分别进行了下列活动，其中现象产生的原理与火箭升空相同的有，(2）验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦：某同学利用不吸水、硬质的纸张，制成等质量、密封的圆锥体和长方体，在同一高度让两者同时自由下落，如图乙所示。 为比较两者所受摩擦力的大小，他们需观察 为使实验效果更明显，下列措施可以采用的有 A在更高处让两物体自由下落 B用木头替代纸张进行实验 C让两物体在水中自由上浮3l(1)A、B(写对一项得1分，有错答不得分) (2)两物体着地的先后(
11、填比较者地时间等类似答案均给分) A、C(写对一项得1分，有错答不得分)第四节 力的图示第五节 物体为什么会下落（温州卷）212011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王基“六星连珠”天文奇观。仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。 (2)分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些? _。行星名称水星金星火星木星天王星海主星1千克物体受到的重力牛3.68.53.7622.98.311.021 (2)木星和海王星（湖州卷）31同学们观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三
12、位同学分别进行了如下实验：每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；图a图b第31题图图c三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤，记录相关实验数据。（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 （选填“从大到小”或“从小到大”）。（2）最能精确反映支柱承
13、受最大压力的是 同学所做的实验。（3）下表为丙同学测得的实验数据：支柱形状四棱柱圆柱三棱柱塑料板与细沙总质量/克392400243 根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为 牛。31（1）从小到大（2分） （2）丙同学（2分）（3）4（2分） 第六节 摩擦的利和弊（杭州卷）28. (6分）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力（1）、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 (2)、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 (3)、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 28.（1）A（2）C(3)B(衢州卷)31科学中不易直接测量的变量可以转化为可感知
