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1、1 1、口算、口算3+24+27 = （100+2）43=2574= 89125= 23+56+47= （4+40）25=937+963= 100-52-28= （加法交换律）加法交换律）（乘法分配律）（乘法分配律）（ ？ ）（乘法分配律）（乘法分配律）（加法交换律）（加法交换律）（乘法交换律）（乘法交换律）（乘法交换律）（乘法交换律）（乘法分配律）（乘法分配律）100-52-28= 2 2、你是怎样计算的？、你是怎样计算的？连减的简便计算连减的简便计算学习目标：学习目标： 1 1、理解并掌握连减的简便计算方法，、理解并掌握连减的简便计算方法，体会计算方法的多样化。体会计算方法的多样化。 2
2、2、比一比，看一看，谁学的、比一比，看一看，谁学的最最好！好！自学提示： 1、想一想：怎样列式？ 2、算一算：怎样计算？ 3、说一说：你喜欢哪种计算方法 266页 266-66-34=200-34=166 266-66-34=266-（66+34）=266-100=166 266-66-34=266-34-66=232-66=166229页 229-66-34=163-34=129 229-66-34=229-（66+34）=229-100=129 229-66-34=229-34-66=195-66=129在计算连减时，怎样计算简便？延伸练习1、填空： 436-236-150=436-（+）
3、 480-（268+132）=480268132 1000-159-=1000（+441） -（217+443）=895延伸练习2、判断：他们算的对吗？ 325-175-25 672-36+64 =325-(175-25) =672-（36+64） =325-150 =672-100 =175 =572 注意：刚才我们所讲的简便计算方法只适用于注意：刚才我们所讲的简便计算方法只适用于连减运算，所以在计算时，要先认真审题连减运算，所以在计算时，要先认真审题 ！这节课你收获了什么？你觉得谁的表现最好!你觉得的你表现好吗？为什么这样觉得？当堂检测计算下面各题，怎样简便就怎样算。470-254-46 372-172-65 545-167-145 149-24-25
