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1、1 1、口算、口算3+24+27 = (100+2)43=2574= 89125= 23+56+47= (4+40)25=937+963= 100-52-28= (加法交换律)加法交换律)(乘法分配律)(乘法分配律)( ? )(乘法分配律)(乘法分配律)(加法交换律)(加法交换律)(乘法交换律)(乘法交换律)(乘法交换律)(乘法交换律)(乘法分配律)(乘法分配律)100-52-28= 2 2、你是怎样计算的?、你是怎样计算的?连减的简便计算连减的简便计算学习目标:学习目标: 1 1、理解并掌握连减的简便计算方法,、理解并掌握连减的简便计算方法,体会计算方法的多样化。体会计算方法的多样化。 2
2、2、比一比,看一看,谁学的、比一比,看一看,谁学的最最好!好!自学提示: 1、想一想:怎样列式? 2、算一算:怎样计算? 3、说一说:你喜欢哪种计算方法 266页 266-66-34=200-34=166 266-66-34=266-(66+34)=266-100=166 266-66-34=266-34-66=232-66=166229页 229-66-34=163-34=129 229-66-34=229-(66+34)=229-100=129 229-66-34=229-34-66=195-66=129在计算连减时,怎样计算简便?延伸练习1、填空: 436-236-150=436-(+)
3、 480-(268+132)=480268132 1000-159-=1000(+441) -(217+443)=895延伸练习2、判断:他们算的对吗? 325-175-25 672-36+64 =325-(175-25) =672-(36+64) =325-150 =672-100 =175 =572 注意:刚才我们所讲的简便计算方法只适用于注意:刚才我们所讲的简便计算方法只适用于连减运算,所以在计算时,要先认真审题连减运算,所以在计算时,要先认真审题 !这节课你收获了什么?你觉得谁的表现最好!你觉得的你表现好吗?为什么这样觉得?当堂检测计算下面各题,怎样简便就怎样算。470-254-46 372-172-65 545-167-145 149-24-25