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喂出来导学案 学习目标：1.了解科幻小说的及作者的有关常识。2.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。3、认识破坏大自然必遭到大自然的惩办，懂得珍爱环境的道理。学习办法：自主、合作、探究课时：两节学习过程：一、 引言激趣、导入新课。二、 出示目标、指导自学：1、查阅资料，了解文体常识及作者。2、初读课文，划出文中的生字生词，利用工具书结合课下注释注音释义。3、再读课文理清故事情节，准备复述。4、精读课文，独立思考课后第一题，然后小组交流、讨论，达成共识。5、深入探究：作者通过这个奇妙有趣的故事告诉了我们什么道理？三、积极展示、反应成果：1、介绍文体知识及作者。2、检查字词。多媒体出示，指生认读，说词语2、理清情节、复述课文。两组竞赛3、在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？4、作者通过这个奇妙有趣的故事告诉了我们什么道理？四、提提出问题、深入探究：1作者为什么梦想出则一个深不可测的洞？这个洞代表什么2学习作者的想像思维，可以得到哪些启发？五、拓展训练1、以前你对垃圾是怎样处理的？学了这篇小说后，你又有哪些新的想法、新的做法？2、展开合理想像，从小说结尾续写，一二百字。此题既是想像练笔，又是揣摩仿写。应在第一题根底上，进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文语言，使续写如同出自作者之手。六、教学反思 .
