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1、首都医科大学临床教学理论授课教案课程名称临床药理学授课题目绪论授 课教 师姓名李光辉学 生班 组 06级临床医学系定向班学时2日期 职称副主任药师教学目的及重点：目的：1掌握临床药理学的定义和研究内容。2熟悉临床药理学的职能、熟悉各期临床药物试验和药物临床实验质量管理规范的核心内容；。3 了解新药分类和新药临床实验的内容和设计原则。难点分析及对策：难点：如何让医学生认识到临床药理学的重要性。对策：通过介绍国内外重大药物不良反应事件，引导学生认识到临床药理学在疾病治疗中的重要作用，逐步树立合理用药的观念，即安全、有效、经济，其中安全第一。教学方法手段：方法：班级授课、结合实例分析。手段：利用多媒
2、体演示教学内容，结合图表、动画、示意图、板书，由浅入深，引起学生兴趣，便于更好的理解。参考资料：1. 李俊主编.临床药物治疗学.第一版，人民卫生出版社，2007授课主要内容及时间分配： 题目名称 时间分配第一章 绪论 1临床药理学及其发展 10min2临床药理学基本概念 5min3临床药理学发展简史 10min4基础药理学与临床药理学的区别 2min5临床药理学的任务与职能 2min2临床药理学基本概念 5min3临床药理学发展简史 10min4基础药理学与临床药理学的区别 2min5临床药理学的任务与职能 2min6临床药理学的主要内容 药效学药动学简介 2min 药物不良反应 5min 药物相互作用 2min 临床药物试验 2min7临床药理学与药物治疗学 5min二、新药临床评价1新药分类 5min2 药品临床试验管理规范 5min3新药临床研究 12min4新药临床试验中应该注意的几个问题 6min5临床药理学与合理用药 12min 思考题：学习临床药理学的目的和意义 5min 集体备课或教研室主任意见：本教学内容符合大纲要求，重点突出，难点讲授透彻清晰。备课认真，采用多种教学手段授课，形象生动，授课时间分配合理，便于同学理解。同意按照此教案授课。 教研室主任： 2009年6月
